《走一步，再走一步》课后练习

一、基础练习

1.为下列加点字标注正确的读音或根据拼音

写出规范的汉字。

训诫（ ） 峭（ ）壁

啜（ ）泣 迂（ ）回

嶙峋（ ）（ ） mēn（ ）热

sǒng（ ）立 níng（ ）视

mù（ ）色

2.根据下面的释义，在括号内填写对应的词语。

（1）聚精会神地看。（ ）

（2）对人或事采取一定的措施或办法。（ ）

（3）形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽、懈怠的样子。（ ）

（4）形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉的样子。（ ）

3.下列各句中，属于描写人物内心活动的一项是（ ）

A.那是费城七月里一个闷热的日子。

B.“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

C.暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

D.我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

4.仿写。

曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是把贝壳留给了沙滩；

。

二、课文梳理

5.文中的“我们”为什么想到了爬悬崖这种危险的活动？

6.那座悬崖只有二十米高，为何在“我”的眼中“却是高不可攀的险峰”？

7.在爬悬崖的过程中，面对“高不可攀的险峰”，“我”的表现是怎样的？（请用原文回答）从这些语句中，体现了“我”怎样的性格特征？

8.明知道孩子有摔下来的危险，文中的父亲却不去救他，你如何理解父亲的这种做法？

9.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲说了很多鼓励“我”的话。请任选一句，结合自己的生活体验进行品析。

10.选文末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”。既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？

11.通读全文，谈谈你对文章题目的理解。

三、思维拓展

12.古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正如《走一步，再走一步》中所言，所有的大目标都是由一个个小目标组成的，只有不断地给自己设立易于实现的阶段性目标，才能渐渐积累成功的信心和经验，并最终走向胜利。这才不失为一种真正的大智慧。一个65岁的老人尚且能写出这樣的文字，于我们而言，应该有着更丰富的内涵。那么，你是如何面对困难的？处于困境时的你，心里又在想些什么呢？（答题纸自备）