家校合力立德树人

罗敏

摘要：教育是个系统工程，各要素之间都是相互关联的，无论是家庭教育的潜移默化、耳濡目染，还是学校教育的科学体系、循序渐进，以及周边自然环境、社会环境的人文影响，都不可或缺，而且应是相辅相成，互为补充的。教育应有全方位、综合整体的考虑和设计。

关键词：家庭；学校；教育；合力

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）12-0024-01

"智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品"， 因此我们要把学生的德育工作放在首位。坚持育人为本，德育為先。教育是个系统工程，各要素之间都是相互关联的，无论是家庭教育的潜移默化、耳濡目染，还是学校教育的科学体系、循序渐进，以及周边自然环境、社会环境的人文影响，都不可或缺，而且应是相辅相成，互为补充的。教育应有全方位、综合整体的考虑和设计。尤其是家庭教育和学校教育更需要紧密而有效的配合。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是整个教育的基石，对孩子的健康成长有着重大的影响。学校是学生接受教育的重要场所，规范的管理、专业的师资、丰富的设备设施、所以说学校教育是核心，对孩子的成长起着关键作用。"最完备的社会教育就是学校-家庭教育。只有二者有机的结合，才能形成教育合力。"

从历史的角度来看，在人类社会相当长的时期内，家庭教育一直在教育中占据主要的地位，无论是孟母三迁，还是岳母刺字，都向我们展示了古代教育以家庭为中心的教育模式，也证明了家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。随着学校教育的迅猛发展，在人们的心目中，学校教育开始占据了主导地位，以至于淡化了家庭教育。时代的发展让人们重新审视家庭教育的重要性。现在关于家庭教育和学校教育谁主谁次的比较还有争论。著名教育家苏霍姆斯基说过："只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。"因此我们必须把学校教育与家庭教育紧密地联系起来。

那怎么样才能把学校教育与家庭教育有机的结合起来，更好地发挥两方面的合力呢？

1.开办家长学校

家长是学生的第一任老师，是实施家庭教育的重要角色，学生家长是一个巨大的社会群体，为了发挥群体作用，使家庭教育系统化、理论化，开办家长学校，成立家长委员会尤为重要。组织在家庭教育方面取得成绩的老师和家长加入家长委员会，每期应该开展一次全校学生的家长会，请一些先进教育的工作者介绍育人方法和育人心德，更新家长的教育观念，增强理论认识，避免走入误区。请教子有方的家长介绍自己的教育方法，教子过程，让家长与老师，家长与教育工作者之间进行相互探讨、交流，共寻育人之路。"水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。"这便是交流的魔力。交流产生理解和信任，只有家校之间密切交流、有效沟通，心往一处想，劲往一处使，才能凝聚教育合力，共促孩子的健康成长。

2.召开家长会

班主任应定期地召开家长会，多创造机会让家长参与到我们的班级管理中来，让家长熟悉我们所做的和我们所期待的。教师要本着解决实际问题的态度，精心准备，合理谋划，不能使家长会变成"批斗会"。班主任要针对性地把孩子的情况反映给家长听，及时地让家长配合做好孩子的教育。针对孩子的情况，针对性的开展一些专题讲座。告知家长学校对孩子的要求，明确自己做什么，该怎样做。而对于一些文化水平不高的家长，我们要给他们提出指导性的意见，帮助家长走出教育误区，找到可行的具体的方式，更好地教育孩子，让家长尝到有效教育的成功喜悦。

3.定期家访

家访是教师深入了解学生和家庭及其教育情况而与学生家长联系的重要形式，是学校德育教育必不可少的一种延伸手段。彼得洛夫曾说过："教师如将其教导活动局限于学校范围以内，不对学生家长进行工作，那就不会达到所希望的结果。"为了能够更好地与家长在教育孩子的总是上达成共识，应注意以下一些问题：学初必须要普访。普访的目的是为了更深入更全面地了解每一位学生的具体情况。在对学生进行普访时，教师也应把全班的学生家长进行较详细的分类。

4.邀请家长观摩活动

学校有大型的全校性活动，如迎新汇演、社团汇报、校园文化节、年级活动和班级活动，邀请家长积极参与学校的活动。通过活动展示学生和教师风采，提升学校形象。

5.关注特殊儿童的家庭教育

随着社会的发展，离婚现象较为常见，再加上一些事故伤亡，单亲孩子日益增加，还有一些儿童父母外出打工，由亲友和隔代长辈照顾或住读，给教育增加了很多新问题，对他们的教育学校应高度重视。首先在物质上给予他们帮助，捐资捐物，减免伙食费等，同时给予他们精神上的鼓励，时常问寒问暖，倡导同学们多关心他们，帮助他们，让他们感受到学校，社会这个大家庭的温暖，在大家庭里健康快乐的成长。

6.以礼相待 ，尊重家长

面对家长，我们容易犯一个毛病，"报忧不报喜"，意在抱怨孩子，指责家长的失职，这样，就会让家长产生一种不愉快，甚至抵触的心理。损害了家长的自尊心，就有可能会使家长情绪低落、态度冷漠，出现不配合老师的情况。

总之，教育下一代是学校、家庭和整个社会共同的责任。他们的健康成长，也是大家共同的愿望。只有家庭教育与学校教育合力，才能帮助孩子养成正确的世界观、人生观；才能使学生德、智、体、美、劳等各方面健康发展。教育才能迎来万紫千红的春天！