解读学生美术作品，“窥”其心事

胡嘉俊

摘要：随着教育改革的深入，美育教育显得尤为重要。在美术教育中要求教师要清楚认识到美术教育对学生心理发展的影响，要探索出有效的教育方法，为学生营造出良好的教育氛围， 引导学生积极参与到美术学习中去。基于此本文针对美术教育中的心理健康教育进行简要阐述，并提出一些观点。

关键词：美术教学；学生；分析

随着社会经济的快速发展，素质教育已经成为了教育中的重点。因此在教育中要坚持从全体学生的角度上出发，促进学生实现德智体美的发展。美术教育作为教育中的重要环节之一，对学生的审美能力与态度等方面有着非常重要的意义。所以教师要掌握好学生的心理变化特点，做好教育指导工作。

一、美术教育发展现状

通过查阅相关研究可以发现，我国现阶段的美术教育存在着一些问题， 不仅影响到了教学质量的提升，同时也对学生的美术学习思维产生出了较大的影响。

第一，教学重点难以凸显出来。就现阶段的美术教育来说，一些教师将目光放在了学生的实践操作与最终作品展示上，并没有关注学生的心理健康发展情况。加之一些教师为了掌握好学生的学习成果，通过美术理论知识或是作品等来对学生进行考核，这样也就使得教学的有效性严重不足。

第二，一些教师在教学中过度关注教学活动本身，忽视了学生个性化的发展。由于受到多种因素的限制，使得一些学生在美术教育中的主体性得不到凸显。也就是说教师在教学中依然占据主体地位，这样也就使得学生只能被动接受教师所讲述的内容，不仅降低了学生的学习兴趣，同时也影响到了学生个体性差异的发展。所以说随着教育的改革与发展，要关注对学生心理健康的引导与重视， 在提升课堂教学质量的基础上来促进学生的健康发展。

二、美术教育中融入心理健康教育的措施

第一，认识到心理健康教育的重要性

在新课改的影响下，在美术教育中开展心理健康教育就成为了发展的必然。所以在教育中要从教学活动上入手，关注学生的内在发展需求。心理健康教育对学生性格养成与价值观形成等方面有着积极的作用。这一阶段的学生在学习中很容易出现心理的问题，因此借助有效的心理健康教育能够实现对学生的正确引导，同时也可以确保美术教育的有效开展。其次，通过研究可以看出，心理健康教育对提升课堂教学质量与促进学生健康发展有着极为重要的意义。这一阶段的教育有着属于自身的特点，且在教学环境的变化下，心理健康教育活动也就成了重要的教学内容之一。所以在教育中要关注学生的健康发展， 采取有效的教育指导方法来提高教育的效果。

第二，更新教師教学理念

在中学阶段进行心理健康教育对提升教学效果有着极为重要的影响与意义。所以在教育中要从中学美术教育特点上出发，采取有效的教学手段，确保学生能够更好地接受美术知识。在中学美术教学中教学理念对教学计划的质量与水平等方面有着极为重要的影响。尤其是对于教学形式与目标等来说，教师有着极为重要的地位。因此，在教学改革的影响下， 要清楚认识到美术教育中融入过心理健康教育内容的意义所在，制定出有针对性的教学计划， 确保美术教育与心理健康教育之间的有效融合。其次，在日常教学中教师还要掌握好学生的心理变化情况，当发现学生存在心理问题时，要及时进行干预，为学生的健康成长奠定基础。在制定教学内容时，也要确保内容的丰富性，关注学生的心态变化过程，当学生与其他同学发生矛盾时，要借助情感融入来处理好二者之间的关系，为美术教育与心理健康教育的开展提供支持。

第三，保证教学环境的合理性

在教学活动中融入学生的兴趣爱好有着极为重要的意义。对于这一阶段的学生来说，存在着自知力不足的现象，在注意力上也很容易的分散，这样也就加大了学生的学习难度。因此，在教育中要从提升美术教学质量与学生学习水平上入手，关注学生的情感发展，以提升教学质量为目标，满足学生的发展需求。在制定教学计划时，还要主动将学生的兴趣爱好融入到教学活动中去，综合好学生的需求来制定出有针对性的教学计划。对于一些学生来说，认为美术学习是没有意义的，这样也就使得学生的学习兴趣不高。所以针对这一现象，在教育中要从理论与技能教育的角度上出发，做好学生兴趣的培养工作，真正将学生的兴趣爱好与心理健康教育内容结合在一起，以此来为学生营造出浓郁的课堂学习氛围， 调动起学生的学习积极性，为学生的继续学习与发展奠定基础。

综上所述可以看出， 美术教育不仅是要帮助学生掌握好美术知识与技能， 同时也要做好学生心理健康的培养工作， 帮助学生树立起正确的审美认识，从而实现全面发展的目标。因此教师要做好教学研究工作， 保证心理健康教育的有效性，提高美术教学的效果， 满足学生的学习需求。

参考文献

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[2]周岩.谈美术的心育作用[J]. 中国美术教育.1997（03）