高职院校计算机机房软硬件存在的问题与解决对策分析

石慧婷

摘要

为培养高职院校学生的计算机应用技能，兴建计算机实训室，顺利开展计算机实训教学，加强计算机实训室管理就显得尤为重要。计算机软硬件在实际应用中，易出现网络环境不稳定、不安全等问题，在完善计算机实训室各项规章制度的同时，还需加强软硬件保护技术的合理应用，以营造安全轻松的上机环境。本文主要针对机房软硬件问题展开研究，分析机房管理存在的问题，提出管理具体对策，从而为教学工作顺利开展，以及学生计算机应用水平加强奠定良好基础条件。

【关键词】高职院校 计算机机房 软硬件问题

如今，大多数高职院校都已经配置计算机相关专业机房，而且其中的计算机数量较多，各大高校也承担起了计算机基础教学的责任，让学生可以更好地了解计算机的基本功能，掌握计算机语言的具体应用，锤炼学生的实践操作能力。高职院校计算机机房管理、维护工作直接影响着计算机教学质量;对此，提高管理水平与设备维护的效率意义重大。

1计算机机房问题

对计算机的保护一般可分为硬件保护和软件保护。

1.1机房安全、环境卫生问题

除注意防火防盗外，还需注重环境卫生问题，减少计算机死机等情况出现，延长其使用寿命。

1.2软硬件维护问题

计算机软件的保护是计算机系统保护的重点工作之一，而计算机机房的安全保护体现在对于计算机病毒的防护，学生操作计算机不规范，也会增加硬件设备耗损，从而增加后期维护工作量。

1.3计算机病毒问题

计算机病毒大部分都具有较强的复制能力和隐藏能力，侵占磁盘资源，拖慢计算机运行的速度。而更新软件病毒库等操作实践效果并不理想，直接影响教学效率与质量。

2计算机机房维护管理对策

2.1机房环境管理

需按照GB2887-2001国家标准计算机场地通过规范规定要求，控制计算机工作环境。A级环境条件，要求夏季温度为24±1℃，冬季温度20±1℃，相对湿度40%-60%。B级环境条件，要求夏季温度为24±2℃，冬季温度20±2℃，相对湿度35%-65%。C级环境条件，要求温度15 -30℃，相对湿度30%-80%。从而减少对元器件的影响。除此之外，还需控制噪声、电磁场、尘埃等因素对计算机使用寿命的影响。对此，加强环境日常监测意义重大。

2.2机房设备管理

减少硬件损坏率，加强管理维护。

（1）完善硬件定期检查、维护相统一的管理制度;

（2）借助管理技术人员的工作经验、技术优势，降低硬件损坏率;

（3）设立常用耗材，易损坏备用库，及时更换损坏设备，完善日常管理体制。

2.3机房软件管理

明确学生计算机操作权限，加强软件系统维护与软件环境保护。

（1）采用软件保护技术，安装保护软件，如软件老化、应用服务器模式、许可证服务器、注册码、许可证文件等保护文件;

（2）采用硬件还原技术，设置硬盘保护卡。除此之外，还可以采用加密狗、加密锁、Macrovision SafeDisk工具、Discjuggler拷贝工具、CloneCD拷贝工具等光盘软盘保护;

（3）规划计算机IP，便于管理维护;

（4）安装多媒体教学软件，构建多媒体教室，实现教学者全面监控工作站，同时与工作站进行互动。

2.4机房制度管理

完善教学过程与机房管理等环节的规章制度，严格监督，实现标准化、规范化管理。制定并完善《管理员职责》、《学生上机守则》、《违纪处罚条例》等制度，要求学生不能随意删除硬盘文件，不得随意卸载与安装，不浏览黄色网站，拒绝打开来历不明邮件等，只允许进行与学习有关的操作。不得对工作用网络系统软件设施、信息文件等，有意破坏和攻击。为规避计算机病毒，对移动硬盘、优盘、软盘与光盘等外来移动存储设备的应用，应当施以严格管理，工作需要使用，需事前杀毒处理。

2.5营造稳定网络环境

在电源管理方面，应做到以下几点：

（1）合理鋪设线路，原装开关，禁止使用一个开关控制机房计算机;

（2）合理安排配接地线，要求接地电阻<15Ω。

（3）电脑编号后，并给网线编号，这样便于查找，提高处理问题的速度;

（4）工作站、交换互联网线，参照568B做法，交换机间的网线采用568A做法。

2.6教师队伍建设

机房设置管理教师一名，首先要求其具备硬件维护、软件操作等能力，以及故障分析、检测、维护、排除等技能;其次要求其具备组织能力，能协调教师工作、管理学生上机操作，从而减轻工作量;最后还需要机房管理教师不断学习计算机相关技术，随时更新自身知识结构，并加强机房管理，使其满足教学要求。

2.7安全管理

为达到科学、有效管理计算机机房，促进计算机机房的安全使用，还需做到以下几点

（1）机房设备昂贵，铺设的线路较多，需要严格管理机房进出人员，校外人员不得进入机房，增加防盗措施，完善管理制度;

（2）增强防雷设施;

（3）加强防火安全，要求机房管理人员具备一定的防火意识。

3总结

计算机机房作为高职院校计算机相关专业授课、实训基地，机房管理质量的优劣直接影响着计算机相关学科的教学及相关专业教学课程的质量层次，也能客观地反映出学校教学管理水平。加强计算机机房管理与维护，是需要机房管理人员与授课教师、学生共同努力的，尤其是学生应当自觉遵守上机规则，规范操作，不采取破坏手段影响教学进度。除此之外，应当完善各项规章制度，实现计算机机房管理有章可循，为学生计算机应用能力提升提供基础保障。

参考文献

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