美术教学中信息化技术的应用探讨

刘敏

摘 要：美术是一门视觉和创造艺术的学科，其强调的是形象思维。而随着我国科学技术的不断进步，在美术教学过程中应用信息化技术具有非常重要的作用，信息化技术不仅可以丰富课堂教学的形式，增添教学的生动性和趣味性，还可以提高教学质量，促进学生的全面发展。文章就此对美术教学过程中的信息化技术应用进行了分析，内容供大家参考。

关键词：美术教学；信息化技术；应用

当下，随着我国对素质教育改革的不断深入，新课标对于美术教学模式的要求逐渐从传统教学模式向现代化的教学模式转变。而将信息化技术作为美术教学过程中的重要辅助工具，对于美术课堂的高效率教学具有十分重要的作用。

一、信息技术应用在高中美术方面的教学现状

（一）美术教学中硬件设施不齐备。在我国的很多职业院校中，由于资金的缺乏和学校的不重视，购买信息技术的现代化设备的力量明显不足，有的学校硬件和软件都远没有达到高中美术课学生的需要，从而使得美术教学无法与现代先进的信息技术紧密地融合在一起。此外，职业学校硬件配备不全、设备维修不及时、软件不能及时有效地升级或更新，都会造成信息化技术不能够在美术教学中发挥重要作用，从而达不到预期教学效果。

（二）传统观念在美术教学中还起着主导作用。虽然我国的信息化技术发展速度非常的快，并且大部分的学校也在逐渐地将信息化技术应用到教学过程中，但是，传统的教学模式仍然占据着主导地位，教师在教学过程中，依然沿用着讲解课本知识、照片图片鉴赏、现场操作指导等传统教学的模式。并且，有的美术教师思想观念比较保守，认为传统教学模式已经应用的很好了，就不需要再在教学模式上创新了。还有的美术老师对新生事物的接受能力不强，对信息化技术的了解不够，从而不能够借助其完成教学任务。更有的教师对现代化信息技术有所抵触，认为现代化信息技术应用在美术教学领域没有多大的用处，应用信息技术教学的效果没有传统教学效果好。个别教师即使应用现代信息技术进行美术教学，也都是仅停留在制作简单的教学课件，而没有对现代化信息技术教学模式有深入系统的研究，教学形式还是仅停留在教与学的单一模式中，没有有效的教学模式突破。现代高中美术教师普遍存在着信息化素养不高，不能熟练地掌握和应用网络技术和现代多媒体知识，所具备的知识范畴比较狭窄，思想观念比较陈旧，知识储备和个人素养还不能有效地进行现代信息化美术教学。

二、信息化技术在美术教学中的有效应用分析

（一）“迷你画板”使其变得“方便与快捷”。传统美术设计教学中，教师在备课和教具的准备上颇费心思，教师既要准备大量的图例，又要考虑在有限的课时内解决难点问题，学生练习、反馈的时间明显不足，在不能增加课时的情况下，对教学质量的要求则明显降低，因此，在计算机教学软件的编制中，我们应该紧抓重点、难点，将原来以教师的讲授为主转变成以学生主动探讨为主，学生间协作学习相结合等灵活多样的教与学的形式，充分发挥信息技术的作用。

（二）营造和谐愉快的教学氛围。愉快的心情，和谐的氛围，积极的态度是一堂好课的开始，在美术教学中教师要用心设计课堂导入，教师可以在开始上课时，通过多媒体的演示，让同学们了解美术的相关知识、来历和发展，从而使学生在教师的引导下很容易地就进入了堂课的学习过程中。所以教师要不失时机有计划地巧妙地利用多媒体设疑，置疑，创设问题情境，为学生创设自由生动活泼的学习空间，让学生互相交流，使学生不仅仅是学习者，欣赏者，模仿者，而且要成为讲授者，表演着，创造者。正如一位教育家说的，教育是一种勇敢者的探险，尤其是艺术教育。对教师来说，善于为学生营造宽松愉悦的学习氛围，甚至比渊博的学识更为重要。爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，不仅不会排斥学习，而且还会积极主动、专心致志地投入到学习中。但是，兴趣要靠后天精心培养，培养学生学习美术的兴趣，是美术教学中的重要任务，而多媒体的介入，解决了以前耗时、费力寻找资料的困难，教师可以利用网络轻松的查找到要学习的内容，还可以找到相关的内容，调动起学生的积极性。通过多媒体的运用要明确地告诉学生，学习美术，不只是画画，更重要的是要通过对美术的学习，懂得欣赏美，能够领悟美，学会创造美。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”只有愿意学，才能学进去，才能学好。所以在课堂教学中，只有想方设法激发学生的学习兴趣，才能调动起学生的学习积极性，才能使学生的思维更敏捷、更活跃，才能使学生内在的潜质更好地发挥出来，课堂教学才能达到最佳效果。

（三）開辟学生美术网上论坛。为了丰富美术教育教学内容，应鼓励学生利用互联网资源，查阅丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流，使美术课堂知识在网络中延伸、拓展。同时，通过开辟美术论坛，学生可以在这一平台上发表自己的作品，提出自己的观点，组织有主题的设计活动。

综上所述，在中职美术教学过程中，将信息化技术应用到教学过程中，不仅可以提高教学效率，同时还可以促进学生们综合素质的提高，从而满足现代化教学对学生的要求。

参考文献：

[1]贾秀娟.加强现代信息技术装备建设构建高中美术高效课堂[J].中国教育技术装备，2017（5）：66-67+70.

[2]张晓萌.现代信息技术在高中美术教学中的应用研究[J].黑龙江科学，2017，8（13）：88-89.