鹩哥的秘密

2018-05-07 07:13黎俊生
东方少年·快乐文学 2018年4期
关键词:鹩哥养鸟小苹果

黎俊生

鹃花和茶花都在榕村小学读书,鹃花念三年级,茶花念五年级。

姐妹俩形影不离,总是手拉手上学,肩并肩回家。

这天下午放学后,姐姐茶花又在学校门口等候妹妹鹃花。

茶花和鹃花有个难题,两人已商量多次,还是没有找到解决的办法。今天,茶花想和妹妹再次探讨一下,看看能否找到妙方良策。可是,茶花等候好久,也不見鹃花的影儿,只好独自回家去了。

没有等到妹妹的茶花心烦意乱,回到家里就一屁股坐在大门砧上,双手托着腮帮,又在苦苦地思索那个难题……

因为家里日子过得不富裕,茶花五岁、鹃花三岁那年,爸爸妈妈就往遥远的城市打工去了,留下她们姐妹俩在老家。

爷爷早几年去世了,姐妹俩的生活全由奶奶照料。奶奶为她俩做饭、洗衣、洗澡,还要喂鸡喂猪,整天不歇不休地干活,呼哧呼哧地喘气——拉风箱似的,衣服常被热汗浸得可以拧出水来……

如今,长大了的茶花、鹃花都懂事了,她俩不但帮着奶奶干活,做自己力所能及的事,还想办法逗奶奶开心。

每天放学之后,以及节假日,茶花和鹃花几乎没去外面玩过,而是留在家里,除了帮奶奶做家务之外,还给奶奶讲故事,谈学校的新鲜事儿,讲外面的奇闻怪事,有时还给奶奶唱歌、跳舞,乐得奶奶合不拢嘴。

可是有一次,茶花和鹃花发现,当她俩不在家的时候,奶奶就完全不同了。

那是一个星期五,老师们都去镇上听报告,学校停课,学生放假。当姐妹俩从学校回到家的时候,看见奶奶坐在小客厅里,愣愣地面对着墙壁,脸上布满愁云,闷闷不乐。

茶花和鹃花意识到,奶奶一个人在家,没人陪伴,没人跟她说话、聊天,是多么的孤独寂寞啊!

当她们不在家时,怎样才能让奶奶也乐着呢?茶花和鹃花一直想不出什么好法儿……

坐在大门砧上的茶花,正在苦思冥想这事儿的时候,几声清脆的鸟鸣忽然传入她的耳际。

茶花抬头一看,只见鹃花提着一个精致的鸟笼,鸟笼里面是一只鹩哥。

茶花知道,鹃花从来不喜欢养鸟。有一次,一只小画眉落在她家大门前,被奶奶逮住了。那画眉形态漂亮,叫声格外动听,奶奶本想留下来让鹃花养着玩,鹃花却说:“鸟儿整天喳喳叫,多烦人呀,我才不想养呢!”听鹃花这样说,奶奶就把画眉放飞了。

可是今天,鹃花却带回一只鹩哥,这真叫人疑惑不解。

“鹃花,哪来的鹩哥?”茶花问。

“不偷不抢,是我用自己积攒的零花钱买的。”

茶花瞪起灯笼眼:“你买鹩哥——没病吧?”

“养鸟——宠物呗,有什么值得大惊小怪的?”

“可是,你过去都不爱养鸟呀,现在为什么一反常态?”

“这个嘛……暂时还是个秘密,现在不能告诉你咧,我的亲姐姐!”鹃花偏着头,扮了个鬼脸。

茶花见妹妹不肯说出原因,也就作罢,便向厨房走去,她该去帮助奶奶干活儿啦。

茶花往厨房走的时候,鹃花屁颠屁颠地跟在后面,鸟笼子也没放下。

当姐妹俩走入厨房的时候,奶奶发现鹃花提着笼子,里面装着只鹩哥,也不禁感到奇怪:“鹃花,你这是怎么啦?”

“奶奶,我养鸟儿咧!”

“以前,鸟儿落在家门口,我让你养鸟,你说不喜欢。现在,怎么又……”

“这是秘密,现在还不能公开,以后您会明白的,奶奶!”鹃花卖起了关子。

鹃花说完,就把鸟笼挂在墙壁的一枚铁钉上,然后去帮助奶奶洗菜。

鹃花常帮奶奶洗菜,她把菜叶一片一片地掰开,睁大眼睛细细地审视。当她发现叶间有虫子的时候,高兴得眉开眼笑,还找来个小小的玻璃瓶子,把虫子小心翼翼地投进里面去。

茶花见状,用责备的口吻说:“鹃花,你不是三四岁的孩子啦,还有心思玩这个?”

“我不是玩,我是在……”鹃花的话说一半吞一半。

鹃花把菜洗完后,玻璃瓶子里已有了七八条虫子。

鹃花把虫子放进鸟笼里。鹩哥看见这肥嘟嘟的虫子显得很兴奋,迫不及待地啄着吃,然后洋洋得意地欢鸣起来。

此刻,茶花才恍然大悟:“哦,你洗菜洗得那么精心,原来是为了捡虫子喂养你的鸟儿呀!”

“呵呵,你才知道……”鹃花又做个鬼脸。

在接下来的日子里,鹃花虽然照样帮奶奶干活,但她更多的心思是花在鹩哥的身上。

鹃花在笼子里放了两个小碗,一个装水,一个装食物。她常常在小碗里放上大米、小米之类。吃饭时,她把奶奶夹给她的瘦肉、鸡蛋留下来,给鹩哥作美餐。她还带着鹩哥到郁郁葱葱的草坡去,捕捉蚱蜢让鹩哥吃得饱饱的。

鹃花还带着鹩哥到小河里去洗澡。她让鹩哥泡在河湾的浅水处,用双翼“啪啪啪”地扑击着水,用嘴巴梳理着羽毛,洗去身上的灰尘和污垢。

鹃花费神去照料鹩哥,对茶花就有点疏远了。早上,鹃花起床特别早,不等茶花洗漱,就自个儿风卷残云地吃完早餐,然后提着鸟笼子,脚步匆匆地走了。

鹃花没有径直走向学校,而是绕到村后的那片林子里。她听人说过,鹩哥初学说话时,需要一个安静的环境,而这片林子没人打扰,正是驯鸟的好地方。

鹃花把鸟笼子挂在树枝上,和鹩哥眼对眼,嘴对嘴,教鹩哥说话:“快乐!”“快乐!”

鹃花教了好几遍,鹩哥都没学会。这时,她想起开始识字时,老师先是一个字一个字地教,然后才将字连成词来教。于是,她就先教鹩哥说“乐”字,教了几遍,鹩哥就“噜”(乐)、“噜”(乐)地说起来了,可是字音不正。

太阳快升到树梢了,就要上课啦,鹃花提着鸟笼子,步履匆匆地赶回学校。

鹃花没有忙着进教室,而是走进校门口的值班室,对值班的田伯说:“伯伯,我把鸟笼子放在这里,麻烦您照看一下,可别让猫鼠来打扰喔。”

田伯清楚,按学校规定,鸟儿是不能带进教室的,便满口答应:“别担心,我会保管好的。”

放学的时候,同学们都走了,鹃花才去值班室领回鹩哥。

鹃花听别人说,用磨刀的水给鹩哥吃,它学说话就会加快,而且音调清晰。于是不管这说法是否科学,鹃花就在家里磨起刀来,把那流出的水和在饭粒里,让鹩哥吃,希望它尽快学会说话。

不知过了多少日子,当鹃花把鸟笼子提到林子里,挂上枝头的时候,鹩哥突然自动说起来:“乐,乐,乐……”字音准确度达到了七八成。

鹃花高兴得不得了,立刻教鹩哥学“快”字,只用了两天的时间,鹩哥就学会了。随即,她又把“快”字和“乐”字连起来,教鹩哥学说“快乐”,鹩哥很快也学会了。

接下来,鹃花又教鹩哥练习说“长寿”、“奶奶”等词语。鹩哥越来越聪明,会说的词语也越来越多。

鹃花的要求更高了,竟然教鹩哥唱流行的歌曲《小苹果》。歌曲长,音调复杂,鹩哥露出为难的神情,眼睁睁地看着鹃花,鹃花为此也感到苦恼。

她又去请教别人,有人说,鹩哥毕竟是鸟,没有那么高的智商,不可能唱整首歌,如果教法對头又有耐心,还是可以让它学会几个音节的。

正逢双休日,鹃花又提着竹笼子到林子里去。鹃花专门教鹩哥唱《小苹果》中的一句:“你是我的小呀小苹果”。鹩哥不可能完整地唱出这么长的一句,于是鹃花把这句拆成“你是我的”、“小呀小苹果”两个短句,反复地教鹩哥学唱……

功夫不负有心人,这两个短句,鹩哥终于会唱了。

又是一个星期五,茶花早上来到学校时,得知老师临时接到通知,要去镇上听教学讲座,学校又停课了。

茶花有些失望地离开教室,走出校门时,忽然发现鹃花在等候她。茶花感到奇怪,问:“你今天怎么啦?”

“等你一起回家呗!”

“为什么?”

“等一会儿,你就明白了。”

茶花也不追问,便和鹃花肩并肩地回家。

当茶花回到家门口的时候,突然听到屋里的鹩哥在叫着:“奶奶,快乐!”“奶奶,长寿!”

接着,鹩哥还唱起了歌儿:“你是我的……”“小呀……小苹果……”

茶花跨进门槛,看见奶奶正站在那里,乐呵呵地望着笼子里的鹩哥,脸上笑容洋溢,皱纹舒展,像花朵绽放。

原来鹃花教会鹩哥说话、唱歌之后,就不再带鹩哥去上学了,而是把它留在家里。鹃花和茶花去上学时,鹩哥看见奶奶,就向奶奶问好,为奶奶唱歌。

鹃花拍了拍茶花的肩膀:“姐姐,我为什么要饲养鹩哥,你明白了吧?”

“你这个小精灵,点子真棒!”茶花的语气中充满着赞叹。

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