大学生创业影响因素分析

2018-04-28 14:43陈玉峰黄成张家润
世界家苑 2018年2期
关键词:大学生创业

陈玉峰 黄成 张家润

摘 要:大学生数量的日益增加和社会所能提供的工作岗位的减少造成了我国现在较大的就业压力。很多大学生毕业选择了自主创业,我国政府也对大学生自主创业做出了政策响应,但从实际的创业局面来看,成功者居少数,真正实施创业行为的也是屈指可数,这是多种因素影响作用下的结果。在本文当中,笔者将对大学生创业影响因素进行分析,并提出相应的支持体系对策。

关键词:大学生创业;因素影响;支持体系

大学生创业是缓解当前社会就业压力的重要方式,但很多大学生决定创业也仅仅是迫于就业压力过大的现实,加之社会支持体系等多种因素的影响,导致大学生创业局面并不理想,要想改变现在的大学创业困局,就必须为他们营造一个良好的创业环境。

一、大学生创业影响因素分析

(一)政策影响

大学生创业是我国政府相当重视也相当支持的,虽然国家和政府采取了多种措施为大学生创业提供了便利和支持,但从实际的实施效果来看,很多的政策并没有彻底落实,大学生在创业道路上依旧存在很多的制度障碍。政府一些优惠政策的相继出台降低了大学生创业的资金压力,大学生创业门槛越来越低,但是这种统一的标准体系并不适用于全国的大学生创业,地方并没有根据国家的政策方针制定出具有地域特征的大学生创业支持制度,严重的影响到了国家政策的落实。

(二)创业环境

大学生步入社会之后,并没有相当富裕的资本累积,即使是国家出台了补助政策,大学生也很难有足够的启动资金。大学生创业资金基本来源于家庭支持、贷款、同学或朋友的支持,资金结构单一,资金量少,加之大部分大学生缺少风险意识,所以创业过程中,很难应对资金风险,一旦发展过程中遇到问题,很难解决,创业就只能以失败告终,反复的挫败打击了大学生创业的信心和激情。另外,市场缺乏一套完整的大学生金融信用体系,国家虽然要求银行为大学生创业贷款提供绿色窗口,但大学生们还是很难获得贷款,所能贷得的额度对于创业需求来说也是微不足道的,缺少资金支持,大学生创业举步艰难。

(三)自身能力素质的影响

一个创业者,必须具备超高的综合素质,要能够洞悉市场变化,了解行业特点和发展规律,具备风险预警与控制意识、超高的社交与谈判能力等多种能力,但这些创业必备的知识和能力却是很多大学生所缺少的,它们怀揣着盲目的自信,开展创业活动,遇到失败后又难拾信心。导致大学生创业出现此类问题的原因非常多,例如大学教育期间所实施的教育活动不科学、不完善,缺少实践教学和能力培养,社会缺少创业培训和教育工作者,以至于大学生在不完全了解创业过程和创业风险的情况下进行创业。

二、大学生创业支持体系的改进

(一)政府支持体制

政府要明白支持大学生创业,提高创业成功率不仅仅是为了缓解就业压力,更是保障社会安全和社会秩序的重要手段。所以,政府必须积极发挥自己的社会影响力、号召力,在出台大学生创业支持政策的同时,号召社会企业以及其它个人、团队支持大学生创业,要求各地政府为大学生创业打开绿色通道,完善大学生创业市场机制,适当提高大学生创业的贷款额度。与此同时,必须落实政策监督机制,保障政府所有政策的实施,注意联合其它部门开展工作,例如工商、税务、财政等,为大学生创业打造一个良好的政治空间。

(二)教育层面的改进措施

当前的高校教育方式和模式完全不足以教授给大学生关于创业的知识和能力,所以高校必须改进教育方式,更新教育内容,致力于培养综合型素质人才,大力培养实践性人才,增加创业教育内容,培养大学生的创业能力以及风险控制能力。高校還应当尽快实现教育转型,将传统的理论教育转变为素质教育、能力教育、实践教育,重点培养学生各方面的实践能力,尤其是社会生存能力和交往能力,完善教育资源、优化教学团队,提高大学生创业群体的整体素质。

(三)提升社会支持力度

社会中的企业、小额信贷公司、个人和其它团体应当加深对大学生创业工作的重视,积极发挥自己的能力和优势,支持大学生创业。社会企业和其它个人、团队必须意识到大学生是重要的人才资源,大学生创业更是保持社会经济发展力量、维持经济增长能力和新鲜度的主要团体,支持大学生创业对自身的发展和营造良好的经济环境是非常有利。社会各个团体可以为大学生创业提供融资支持或者合作便利,在给予大学生创业以资金支持的同时,团体本身也注入了新的运作血液。除了资金支持之外,还有管理支持、设备支持等多种创业供应方式。

结束语

随着我国教育水平的提升和大学教育普及程度的加深,未来,我国大学生保有量会逐步增高,大学生创业数量也会进一步提升,因此,政府和社会必须尽快改善当前不利的创业环境,为大学生创业提供有力支持。

参考文献

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作者简介

陈玉峰,男,海南省琼中黎族苗族自治县(省市)人,出生于1995年,就读于武汉东湖学院大四,专业:软件工程,学历:本科。爱好文学。

(作者单位:武汉东湖学院)

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