职业道德教育在思想政治工作中的作用

李素萍

中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）2-000-02

摘 要 思想政治工作中加强职业道德教育，有利于提高职工职业素质、提高单位竞争力，促进职工道德实践、促进行风建设和社会进步。思想政治工作中加强职业道德教育，需要做到更新思想政治工作理念融合职业道德教育、掌握职业道德教育的方法、积极开展职业道德评价、提升思想政治工作人员道德素质。

关键词 思想政治工作 职业道德 职业道德教育

思想政治工作是一切工作的生命线，是贯彻落实党的方针政策的重要方式，具有凝心聚力的作用。新时期加强职业道德教育，提升思想政治工作者和职工职业道德，是党的十八大报告：“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。”总的要求。这一总要求体现了党对职业道德教育的高度重视。思想政治工作的目标在于说服人、教育人、培养人和塑造人，思想政治工作的路径和方法，直接关系到思想政治工作的成效。思想政治工作应在路径和方法上高度重视职业道德教育，把职业道德教育置于重要位置，从而培养出职业道德感强烈、具有良好职业操守的新时代职工。

一、新时期职业道德要求

职业道德要求做到敬业，职工应该对自己的岗位工作具有高度负责的态度，在岗位工作中必须做到一丝不苟；做到诚信，职工在职业活动中需要遵守诚实信用的原则，在单位内不得欺上瞒下，在业务活动中不得欺诈客户和消费者；做到忠诚，职工需要忠于事业、忠于单位、忠于自己的良心，不应见异思迁；做到廉洁，职工在职业活动中会面临各种利益诱惑，如果职工无法做到廉洁自律，便会滑向犯罪的深渊，最终毁了自己的职业生涯；做到奉献，职工应认识到工作不仅仅是为了获得劳动报酬、养家糊口，而是应在工作岗位上奉献自己的青春、汗水和人生，用自己的点滴努力，推动社会的进步。新时期职业道德还要求职工坚持价值操守，在当今多元化的社会，人们有着不同的价值选择，如有人下海经商发了财，有人混迹官场升了官，但对大多数职工来说，只是在平凡的岗位上从事一份平凡的工作而已，坚持价值操守，这种价值操守表现为既要安于平凡，又要追逐理想，但这种理想并非个人的升官发财，而是服务于事业和公众；还要求职工追求精益创新，它要求职工在岗位工作中能够精益求精、追求创新，而不是浑浑噩噩、尸位素餐；还要求服从大局安排，有大局意识，职工个人利益要服从集体利益，自觉服从和服务大局。

二、职业道德教育在思想政治工作中发挥的作用

1.加强职业道德教育有利于提高职工的职业素质。思想政治工作不仅仅为了灌输某种意识理念或行为规范，而是需要教育人、塑造人，使职工成为高素质“德才兼备”的人才职工，以思想教育促进职工的发展，使思想教育外在要求，转化为职工的内在需求。我们应通过职业道德教育使职工认识到，一位优秀的职工不仅仅体现为思想觉悟高、业务能力强，还表现为对职业道德的深刻认识。遵守职业道德不只是外在的规范和要求，更是实现职工自我提升、自我肯定的必要途径。职业道德教育的开展能够提升职工职业素质，能够唤起每个员工的职业精神，使他们在自己的岗位上完成好每一项任务，自觉自愿的用职业道德来约束自己，培养职业道德的自觉意识，自觉遵守职业道德行为规范，养成良好的道德品质，最终达到自身职业素质的全面提升。使职工真正成为“德才兼备”的新型人才，为维护单位形象做出贡献。

2.加强职业道德教育有利于提高单位竞争力。单位是社会的细胞，在单位内部存在着各种各样复杂的关系，这些关系既有相互协调的一面，也有矛盾冲突的一面，解决不好，将会影响单位的凝聚力，加强职业道德建设，是增强单位凝聚力的手段，有利于化解矛盾，使人际关系达到和谐，让职工更好的去工作。

3.加强职业道德教育有利于促进职工道德实践

思想政治工作者还需要通过职业道德教育，促进职工的道德实践。道德实践就是在一定道德意识的推动下，在社会活动、岗位工作等具体的实践活动中体现出道德修养、道德水平和道德追求。思想政治工作者除了需要教育职工提高对职业道德的认识外，还要为职工提供机会、搭建平台，使职工在实践活动中加深对职业道德的认识，并自觉遵守职业道德，从而建立从理论到实践的完整职业道德教育体系。

4.加强职业道德教育有利于行风建设，社会进步。行业是社会的重要组成部分，道德水平如何，直接关系各行各业的行风建设。通过职业道德建设，明确职业责任和职业义务，懂得如何行使职业权利，遵守职业纪律，讲究职业良心，有职业荣誉感和职业幸福感，从而促进良好社会道德风尚的形成。

三、新形势下思想政治工作中加强职业道德教育的措施

1.更新思想政治工作理念，内容上融合职业道德教育。思想政治工作者在制定思想政治教育规划时，应融合职业道德教育，把职业道德作为思想政治教育的一项重要内容。具体来说：一是要提高职业道德教育的比重，改变以前那种忽视职业道德教育的做法；二是要革新职业道德的教育方法，善于从思想教育层面出发引导职工认识到职业道德重要性，使职工在思想上夯实重视职业道德、遵从职业道德的思想意识基础；三是从教育人、塑造人的角度出发，对职业道德教育的功能形成新的认识，并用职业道德教育来培养出符合时代要求的高素质职工；四是认识到职工对职业道德教育的主观需求，吸纳职工参与到职业道德教育的教案设计中来，听取职工对职业道德教育的看法和想法，使思想政治教育更好地融合职业道德教育，并实现以职业道德教育发展人的最终目标；五是鼓励知行合一，引导职工在理解职业道德内涵和要求的基础上，进一步在职业生涯中开展职业道德实践，使职业道德规范真正体现在职工的行动中，融入到职工工作的方方面面。

2.思想政治工作中，掌握职业道德教育的方法。传统意义上的思想政治工作由于忽略职业道德教育，导致职业道德教育出现断层，思想政治工作无法与职业道德教育有效对接，其根源在于没有掌握职业道德教育的方法。当前思想政治工作需要在方法上切合职业道德教育，使两者能够顺利对接。具体来说，思想政治工作需要考虑引入如下新型教育方法：一是情境教育法。思想政治工作者可以在职业道德教育中设定若干情境，由职工去判断应如何应对，以此观测、审视职工的职业道德观及其职业道德实践能力；二是互动教育法。思想政治工作者需要和职工共同探讨、积极互动，交流职业道德的学习与实践心得；职工之间也可以就职业道德的学习与实践进行交流互动；三是案例教学法。思想政治工作者可以采编与职业道德相关的正面、反面案例，与职工共同评析案例，从案例中汲取精华，提高职工对职业道德的认知和体验程度。例如，思想政治工作者可以通过网络采编一些违反职业道德而构成违纪违法的典型案例，以此引起职工们的警醒；也可以采编一些遵守职业道德，赢得社会尊重，实现职业成功的典型事例，促使职工认识到遵守职业道德规范是职业生涯之路上取得成功的基本前提；四是体验教学法。职业道德需要长期修养和实踐，所以职业道德教育活动中的体验教学具有一定的难度，但是我们不能低估体验教学法在职业道德教育中的重要性。思想政治工作者可以通过组织职业道德讲堂、主题演讲比赛等具体活动，引导职工在活动中学习，加深职工对职业道德的体验。

3.思想政治工作中，积极开展职业道德评价。具有较高职业道德操守的职工，会得到社会的肯定，得到单位和领导的肯定，得到同事的肯定。思想政治工作加强职业道德教育，要求我们在评价上凸显职业道德教育，将职业道德教育的成果作为对职工的一项重要的评价依据。具体来说，我们可以从如下角度予以实现：一是自我评价。思想政治工作者需要引导职工通过自我评价的方式，使职工高度重视职业道德。这就要培养职工对职业道德的敏感度，使职工在违背职业道德规范时能够产生内心上的羞耻感；如果职工遵守了职业道德规范，则应鼓励职工在内心上对自身予以积极评价，形成自我激励；二是他人评价。思想政治工作者还需要在职业道德教育中引导职工认识到，职业道德规范作为一种规范，最终会形成来自于他人的评价。例如，一个职工严重违反职业道德规范构成犯罪，法律将会对其负面评价，并追求其责任。因此，职工需要充分认识到职业道德规范同时也是职工社会评价的一项依据。此外，思想政治工作者还应在职工激励考核等场合将职业道德作为激励考核的一项依据，体现出制度化的评价机制。

4.在内部建设一支作风过硬、政治觉悟高、具有开拓创新精神的思想政治工作队伍，以奠定良好的思想政治工作基础。思想政治工作队伍的建设是影响思想政治工作的关键因素，思想政治工作人员需要通过学习完善和提高自己，抓好思想政治工作，运用科学的理论和方法，遵循思想政治工作规律，借助道德的力量，帮助职工树立正确的世界观、人生观及道德信念，激发职工的使命感和职业责任感。

四、结语

综上所述，思想政治工作离不开职业道德教育，职业道德建设应成为一个单位一项长期的系统工程，需要不断发展丰富，要改变传统上思想政治工作不重视职业道德教育的做法，提升职业道德教育在思想政治工作中的比重，加深对职业道德要求的理解，在实际工作中通过上述措施来有效促进思想政治工作的开展，充分发挥职业道德教育在思想政治工作中的作用。

参考文献：

[1] 赵广，于成学.道德体验：思想政治教育交往实践活动的价值追求[J].思想教育研究，2012（12）.

[2] 徐小红.对青年员工职业道德建设的思考[J].江南论坛，2016（9）.