江西省赣州市文清路小学豪德校区五(1)班 郭昕仪
写作亮点:这篇文章想象奇特,层次分明,详略有当,将小蜜蜂淘气、懒惰等性格特征表现得淋漓尽致。最后,小作者还不忘提炼主题:不做得理不饶人、好吃懒做的人。文章有血有肉,情感充沛,语言幽默,非常动人。
你还可以这样写:我们还可以写一写化身小蜜蜂的“我”回到家里,爸爸妈妈有什么样的反应?如果将你赶出家门,那你又是如何通过自己的辛勤劳动换取食物的?在这个过程中,深刻明白:不能得理不饶人,不能好吃懒做,进一步升华主旨。
“丁零零……”闹钟响了。
我正准备伸手把闹钟关掉,突然发现闹钟大得惊人,而我自己居然也变得跟闹钟上的数字一样大了!不仅如此,身后还长出了翅膀,“穿”上了一身黑黄条纹的“衣服”……什么?我变成了蜜蜂?
脑袋“嗡嗡”了一阵,好半晌才想起昨天和好朋友佳睿吵的那一架,想起她当时骂我的那一句:“别人不小心惹到了你,你就会大发脾气,你就是一只报复性很强的蜜蜂!”没想到,她的诅咒竟然应验了。
“即使变成蜜蜂,我也得上学呀!”想到这,我赶紧朝学校飞去。正当我坐在自己座位准备听课时,身后的周闻迪突然尖叫起来:“啊,有只蜜蜂!”同学们都慌了,老师也立刻关掉了教室的灯——因为很多昆虫都有趋光性。“关了灯我就看不见了吗?哈哈,蜜蜂有很多复眼,视力可好着呢!”接下来,我便在教室上空开始了飞行表演:一会儿来个俯冲,吓吓同学们;一会儿又飞到电脑旁,学老师的样子点点屏幕……看同学们惊慌失措的样子,我不禁嗡嗡大笑:原来平时牛哄哄的同学,居然害怕小小的蜜蜂……我正得意,突然一不小心撞在了运行中的电风扇上。“砰”的一声,我被撞得头昏眼花,最后只得趔趔趄趄飞出了教室。
我想:既然变成了一只蜜蜂,那我不如融入蜜蜂大家庭采花酿蜜,想想都觉得逍遥自在呀!兄弟姐妹们看到眼前大摇大摆闯进来的不速之客,虽心有反感,但对我还算客气,请我吃各种美味食物,可刚吃完它们便要带我去采花蜜。从早上折腾到现在,我实在不想再动,便懒洋洋地回答:“你们去吧,我太累了……”说完这话,它们便生气了:“不跟我们一起去采蜜,你就别待在这儿了,我们不养懒汉!”看我不动,它们便准备动用武力,将我撵出去。哼,好汉不吃眼前亏,我赶紧往蜂巢外飞。
我一边飞一边想:原来做一只小蜜蜂也不容易啊。如果能让我变回以前的样子,我一定不会那样得理不饶人,也一定不会好吃懒做了!
飞着飞着,我因为又累又饿,“咚”的一声掉在草丛里,昏倒了。迷迷糊糊中,不知谁往我额心点了一下,我瞬间觉得浑身充满力量。睁开双眼,我发现自己正一寸寸地变长,背后的翅膀也慢慢消失不见了……
(指导教师:钟华奇)
初音姐姐讲图解:在小作者笔下,这趟奇妙的“蜜蜂之旅”可不只是对蜜蜂生活的生硬再现,而是融入了自己的情感认知和体验,不仅真实,而且接地气。她有什么小秘诀呢?图解第五自然段“我”的蜂巢生活这一部分,希望各位同学也能够“偷师”成功哦。
我落在窗户上,东张西望,坐在窗边的是一个胆小的女孩,她看到我之后一下子吓得从凳子上跳起来,指着我,使劲往外退,还。这一叫惊动了全班同学。坐在我后桌的周闻迪好像很有兴趣,急忙下了座位,拿着书,地朝着我的所在地进攻。他弓着腰,举着书,“啪”的一声打下去,就在这时,我看情况不妙,赶紧从窗户中逃了出去。(好词:哇哇大叫 蹑手蹑脚)
其他描写蜜蜂的好段
只见它不停地从一朵花飞向另一朵花,一会儿把头伸进花里,拼命地吸着蜜汁,一会儿用嘴在花里舔来舔去,然后用它的六只脚在花蕊刷着。我地盯着它那辛辛苦苦、蜜的身影,嘴里还轻轻数着:一朵、两朵、十朵……数到一十二、一十三朵时,只见它肚子吸得饱饱的,腿上还带着两个黄粉团,停在花叶上直喘气。(好词:目不转睛 忙忙碌碌)