新时代农民的培养及思考

李春林 车慧芬

党第十八次全国代表大会提出到2020年全面建成小康社会的奋斗目标，这是我党向人民作出的庄严承诺。也就是说，到2020年，我国贫困人口将实现全面脱贫。在这过程中，对农村贫困人口的扶持十分重要，因此，在新时代的背景下，深入分析农民培养和扶持方式，帮助农民掌握一定的现代科学技术和脱贫能力，对实现全面建成小康社会的伟大目标，具有十分积极的理论价值和现实意义。

1 新时代农民培养过程中存在的主要问题

明确当前农民普遍存在的问题，找出贫困的症结所在，使新时代农民的培养更加具有针对性和实效性。总体来说，当前农民在脱贫过程中普遍存在以下几方面问题：

1.1 科学技术水平较低，思想消极保守

有的农民群众主观脱贫意识差，没有危机感，思维观念仍停留在自给自足的自然经济时期，懒思考、怕困难、怕担风险，“等、靠、要”思想严重，加上信息渠道狭隘，接受新知识、新技术的能力差、机会少，致使农业生产力水平得不到大的提高，农产品科技含量不高，农业生产效益一直在低水平徘徊，没有发展动力。多数农民受教育程度低，外出务工较为困难。农业科技掌握较少，群众对新事物、新技术难于接受，种植管理仍然用传统的模式，管理不科学造成了经济收入不稳定、不平衡。

1.2 缺乏发展资金，外部融资困难

尽管近几年政府部门不断在农村开展扶贫工作，投入不少资金，但难以满足贫困户发展生产的需要，大部分人口仅解决了温饱，普遍未有多余资金投入生产，推广新技术、新品种、发展多种经营较难。由于长期的贫困，农村金融机构对群众贷款额有限，甚至不少群众害怕还不起银行贷款而不敢贷款，缺资金成为制约贫困村群众发展经济的瓶颈。

1.3 耕地面积较少，产业结构单一

由于本地农村绝大多数地理位置偏僻，农民主要经济收入来源较为单一，抵御风险的能力较弱。有些地区耕地面积较小，粮食产量有限，如果加上自然灾害，农民收入将大大减少，且受近几年经济下行的影响，农民收入连年下降，致使多数群众生产难发展，贫困状况难以摆脱。

1.4 基础设施非常薄弱，给发展造成阻力

基础设施薄弱是影响农民培养和脱贫脚步的重要因素。有些村组地理位置偏僻，交通十分不便，甚至仅有一座只能通摩托车的吊桥通向村委会，从村委会至村小组有很远的路程，并且村路条件十分简陋，绝大部分路段仍为土路、村内道路未进行硬化，雨季村内道路湿滑，积水问题严重，无相关排水沟渠等设施。村民住房依山而建，存在地质灾害风险。政府和群众无力养护公路，大量生产生活资料难进入，农产品难运出，没有较好的销售渠道，没有有实力的企业进行扶持，没有形成市场，给生产生活带来极大程度的不便。

1.5 合作社模式单一，缺少示范户和带头人

农民合作社是当前农民脱贫致富的主要形式之一，但由于各方面条件的限制，一些农村仅有少数合作社，且大多数贫困户没有参与其中，缺少其他渠道示范户和带头人，特别是缺少劳力的家庭，没有参加合作社，农村经济水平很难实现提升。在资金帮扶上，以输血为主，没有造血功能，导致对发展产业没有积极性。

2 新时代农民培养的有效对策

在新时代背景下，应该积极采取有效培养对策，提高农民思想意识，帮助农民脱贫致富。具体来说，可以通过以下几种形式培养农民：

2.1 培养农业示范户，带动周边农民发展

農民的知识文化水平普遍不高，因此在接受新技术、新事物的过程中可能相对较慢，可以充分发挥示范户的引领和带头作用，首先在当地培养出科技示范带头人，有效带动周边农民发展。因此，为提升农民培养质量，可在当地农民中挑选出文化水平相对较高、视野较为开阔并且乐于接受新鲜事物的农民，将新技术或先进经验进行示范，当这个示范户获得了良好的收益，周边农民也会主动接受这种新技术或新事物。示范户的作用是作为新时代农民的领跑者和率先示范者，因此在培养过程中应该加大示范户的培训力度，结合他们自身的特点和专长，发展当地适合的产业，在资金和技术上给予一定支持，进而带动周边农户主动学习，主动求变，形成良好的学习氛围，促进农民素质的整体提升。

2.2 设立农村书屋，举办农业讲座

新时代发展，只有不断的学习才能不被社会所淘汰，农民更是如此，只有通过不断的学习农业科技知识，掌握现代农业技术，才能更好的适应农业产业化发展，紧跟时代形势。由于农民信息相对闭塞，学习的途径较少，所以，可在当地以开办农村书屋的形式培养农民。结合当地实际，设立农民图书馆，订购一些有关农业科技、种植养殖技术、农业发展前沿动态的书籍和报刊杂志，让农民在业余时间走进图书馆，学习先进的种植养殖技术，更新传统农业理念，接受农业新技术。有条件的农村还可以在当地聘请有关领域的农业专家，深入到田间地头，给农民普及农业科技知识，定期或者不定期的开办农业讲座，培养一批有文化、懂科技的新型职业农民。此外，还可以利用一些优惠政策，鼓励当地有文化、有理想并且有志于从事农业的年轻人留在农村发展，为当地农业发展和农民培养贡献力量。

综上所述，在农民培养过程中，应该在充分认识困扰农民脱贫致富关键问题的基础上，及时采用针对性的培养对策，创新培养方式，从根本上扭转落后的农业意识，提升农民的知识文化水平，使其掌握现代农业科学技术，最终培养出新型职业农民。

（作者单位：1.666107云南省西双版纳州景洪市基诺族乡农业技术推广站；

2.666107云南省西双版纳州景洪市基诺族乡畜牧兽医站）