如何避免幼儿教育小学化

王四娇

摘要：幼儿教育小学化是现阶段幼儿教育中的常见问题，这种现象是家长的功利心造成的，家长和教育机构的“抢跑”往往会造成幼儿的心理压力，使得幼儿在未开始进行正式的文化学习之前就产生了厌学心理，不利于幼儿的健康成长。因此，避免幼儿教育小学化是当前必须解决的重要问题，教育机构和家长应该给孩子创造一个充满欢乐的受教育平台，让幼儿在适当的年龄做适当的学习，还孩子一个快乐的童年。

关键词：幼儿教育 小学化

教学策略当前社会竞争激烈，很多家长为了自己的孩子能够赢在起跑线上，过早的让幼儿进行小学知识的学习，使孩子承受过多的压力。这样的现象使孩子幼儿阶段过的过于疲惫，霸占了孩子娱乐的时间。家长过于极端功力，让孩子过早的接触文化知识，希望孩子能在小学阶段胜人一筹。一些幼儿办学机构，为了迎合家长的心态，设置过多小学教学内容，减少了幼儿娱乐和其他方面教育的时间，使孩子失去了快乐的童年。

一、造成幼儿教育小学化的主要因素

（一）家长功利心重，教育机构恶性竞争

现阶段由于家长望子成龙的心态作祟，使得很多幼儿教育机构过于迎合家长的要求，提前设置小学教育内容，硬性向幼儿灌输小学文化知识，增加幼儿的心理压力。这是一种严重的不良社会现象，应该引起我们的重视。在什么阶段就要做什么事情，对于心智发育还不完全的幼儿来说，过早的接触小学知识，不仅学习效率低下，还会对孩子的心理产生不良的影响。

（二）幼儿教育的小学化影响了幼儿教育的发展

幼儿教育小学化是指幼儿教师过早的让幼儿接触较难的小学知识，忽略了幼儿教育教学的宗旨。幼儿教育小学化使老师的工作重心发生了偏移，忽略了幼儿心理的承受能力，同时也忽略了对幼儿人生观和价值观的引导以及良好生活习惯的培养，幼儿教育小学化不仅不能很好的奠定幼儿学习的基础，过早的接触小学知识，还会使幼儿失去本该属于他们的快乐，不利于今后的学习和成长。

（三）幼儿教育的小学化让幼儿压力增大，扼杀孩子的创造力

幼儿教学小学化使幼儿承受了太多的学习压力，处于幼儿阶段的孩子大脑正在发育阶段，过于疲惫的学习生活会影响幼儿的大脑发育，导致幼儿注意力分散，情绪急躁。幼儿阶段的教学应是本着引导幼儿自理，挖掘幼儿创造力，开发学生学习天赋为宗旨。过早的让孩子学习小学知识，不但扼杀了孩子们创造力和想象力的培养，同时对孩子今后学习和生活造成不良影响。

二、如何解决幼儿教育小学化问题

（一）激发学习兴趣，培养孩子的创造力，寓教于乐

幼儿阶段不在于幼儿学习了多难的知识，而在于幼儿是否有兴趣进行学习，为了能够让幼儿爱上学习，激发幼儿的学习兴趣，幼儿教师应该不断丰富课堂内容，使孩子们在快乐中收获属于幼儿阶段应该接受的知识。全面发展孩子的综合能力，培养幼儿的想象力和创造力。比如通过画笔描绘自己心中的月球和外星人，自己编排小故事并讲述给大家听，有效挖掘孩子们的想象力。或者，在手工课上发放不同颜色的橡皮泥，让幼儿们自己动手，创作出自己喜爱的事物，充分锻炼幼儿的动手实践能力。这样的教学可以让孩子们感受到童年的乐趣，建立良好的学习观念。

（二）让幼儿养成良好的学习习惯，而不是掌握更多的知识

幼儿阶段是培养孩子养成良好学习习惯和学习态度的关键时期，幼儿还处于生长发育阶段，没有很强的承受能力。因此，在幼儿教育中，家长和老师不要强求孩子学习多少知识，而是要通过幼儿阶段的学习生活，使幼儿在学习基本生活能力的同时了解更多的事物。例如：在课堂上，老师要让孩子们保持良好的坐姿，为了让孩子们能够集中注意力听讲，老师不要长时间采取一种教育模式，而是不断通过新鲜事物，勾起幼儿的学习兴趣。

（三）幼儿教育要注重孩子各方面均衡发展

幼儿阶段的教学内容应该考虑孩子的接受能力，要让孩子们能够更加容易吸收知识。在幼儿教学中，老师应该了解孩子年龄的特点，帮助孩子解决学习和生活中的问题。为了让孩子们能够更快的适应以后的学习生活，老师应该培养幼儿各个方面的能力。例如：自理、解决问题和交际等，这些内容可以有效的提高幼儿的学习生活质量，提高孩子的综合能力。帮助孩子培养良好的兴趣爱好，可以使孩子保持积极向上的心态，并且给孩子留下一个快乐的童年，同时，避免幼儿教育小学化问题，还需要家长和教育机构的共同努力。

三、结语

由于社会的快速发展，竞争的激烈，家长都想給自己的孩子带来更好的教育，这种急切希望孩子成才的心理，使幼儿承受了本不属于当前阶段的压力。幼儿教育小学化，不仅让孩子失去了愉快的童年，高强度的学习使幼儿对学习产生了抗拒心理。因此，大家应该共同努力建立一个良好的幼儿教育环境，使孩子们能保持儿童应有的天真和想象力，这对孩子今后的成长才是最重要的。

参考文献：

[1]董志伟，张振平，赵国秀，等.如何避免幼儿教育“小学化”倾向[J].河北教育（综合版），2012，（01）.

[2]陈庆丽.如何避免幼儿教育“小学化”现象[J].新课程（上），2015，（02）.

（作者单位：山东省泰安市宁阳县乡饮乡乡饮中心幼儿园）