南洋人人帮创业孵化训练营项目可行陛分析

车国彩 梁伟雄

【摘要】为响应李克强总理提出的“大众创业、万众创新”号召，高校校园内掀起了—股“大众创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。各高校积极鼓励大学生创新创业，创建大学生创业的条件，为大学生开设了各类创业课程、创业培训，同时给予大学生创业补贴。在此背景下我们提出了在大学校园内创建大学生创业孵化训练营，为在校大学生创业就业搭建综合服务平台，本文则从南洋人人帮项目创业训J练营的项目价值分析、项目实施保证、项目风险分析进行了可行性研究。

【关键词】创新;创业：可行性分析

引言

互联网技术的应用，促使电子商务开辟了新的天地，商业领域出现了前所未有的机遇。2015年1月，李克强总理在瑞士达沃斯世界经济论坛上提出：推动大众创业、万众创新。大学生作为社会主义建设新力量，是创新能力最强的一个群体，因此应积极响应国家创新创业的政策，各大院校应为大学生创新创业提供条件保障和打造良好的創业环境。

一、项目概述

大学生是一群有活力的人群，他们享受着美好的校园生活，渴望着被服务，他们有一定的消费能力，同时也代表着一定的生产能力，他们是大学的市场也是创业人群的一员，基于此，让大学生创业去服务大学生成了南洋人人帮创业孵化训练营成立的主要原因。南洋人人帮创业孵化训练营以创业项目集成的方式，为在校的大学生打造一个吃、喝、玩、乐集生活娱乐于一体的综合服务平台。基于综合服务平台的构建，孵化出人人帮快递代取代拿项目、水果帮预售项目、毕业帮跳蚤市场等，项目秉承的服务宗旨是：我为人人，贴心到家。创业孵化项目从校园生活的方方面面，全方位为在校师生服务，搭建其沟通消费者和创业者的综合服务平台，为广大在校生在校创业提供了机会。

二、项目价值

由大学生在大学生活服务市场上创业，形成了人人帮创业孵化训练营的主要职能。创业训练营的可行性可以从项目的社会价值、品牌价值和商业价值来体现。

（一）社会价值

从社会的角度来看，本项目宗旨是：我为人人，贴心到家。主要是基于打造良好的校园服务，良好的校园体验，有利于构建和谐校园。项目第一阶段属于项目试水阶段，用1～2年的时间进行校园推广，打造人人帮品牌，届时再成立公司，以公司的形式进行运作。项目的校园推广阶段是大学生创业团队的成长和完善的阶段，我们积极响应国家双创的政策，解决大学生本身的就业问题。吸纳更多的应届毕业生，解决他们的就业问题，更重要的是项目的长期运作，能孵化出各类的校园服务项目，为打造和谐校园、绿色校园做贡献，能够提供大量校内兼职岗位，解决校内部分贫困生的生活困扰。

（二）品牌价值

从品牌价值来说，校内生活娱乐服务这一市场品牌全国知名的并不多，现正风行的共享单车中的OFO，是基于解决校园出行设计，从北京大学的校园内孵化出来的。除了校园出行，校园内的衣食住行还存在广泛的市场空缺，而我们人人帮创业孵化训练营将打造出“我为人人，贴心服务”的人人帮品牌，培育和创造品牌的过程也是不断创新的过程，自身有了创新的力量，才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此在项目运作过程中始终把服务质量、企业口碑、塑造企业品牌作为项目的主攻方向。

（三）商业价值

从商业价值来说，国家政策鼓励大学生创业创新，而人人帮创业孵化训练营也紧跟国家政策新动向。从当前形势和市场情况可以看出，创业孵化训练营首推的快递代取代寄服务项目适应了市场的需求，潜在客户充足，从当前的市场情况看，还没有任何一家企业从事本项目的经营，在当前属于“蓝海市场”。从现有运作的财务报表和数据分析，此项目为服务型项目，前期投资主要是劳动力资本人股，启动资金少，而且是一边运作一边增加资金投入，资金压力小，收益回报周期短，市场风险小，1年的市场推广就可以开拓1.5万在校生的校园，这是极具商业价值的。

总的来说，本项目具有极高的社会价值、品牌价值和商业价值，但是鉴于本项目的商业模式极易被模仿，因此提高“人人帮”的品牌价值是我们的主攻方向，并且始终坚持自我服务宗旨：我为人人，贴心到家。

三、项目实施保证

（一）项目内部环境保证

从项目实施的内部环境看，第一，人人帮创业孵化训练营是大学生自发启动的一个创业创新项目，此项目已于2017年10月在校内的创新强校工程中立项，得到了学校的政策支持及部分项目运营经费，同时此项目也得到了风创创业导师团队的大力支持和鼓励，有比较好的校内市场推广环境。第二，人人帮创业孵化训练营的创业团队成员多元化，我们是年轻的90后，分布在不同的宿舍，有比较广泛的人际圈子，会玩的会努力工作，是享乐与奋斗的融合体。有了这一帮有活力的团队成员，使得项目非常接近市场，了解市场，或者说团队相当于就是广泛的校园市场。第三，创业孵化训练营核心团队来自不同的专业，有物流管理专业、工企管理、会计、财管等，因此项目在实施过程中就有了一定的技术支持和管理支持。第四，学校引进了SYB创业项目，作为在校生可以免费参与培训，这对我们创业团队的构建及能力提升提供了良好的培训环境。

（二）项目外部环境保证

从项目实施的外部环境分析来说，第一，国家鼓励大学生创业创新，并出台了一系列政策来扶持大学生创新创业，而我们也积极响应国家的政策，顺应创业，这使我们企业在初创时得到大学生创业补贴和税收优惠。第二，“互联网+”时代，电子商务的普及使得大学校园形成了一个旺盛的消费市场，校方出于学校治安及管理的安全，把大量商家屏蔽在外，实体商家出于成本考虑，大部分也不进校园，这使得校园形成了一个相对封闭的市场，学生的各项需求得不到满足，而这一市场的空缺为大学生创业孵化提供了良好的外界条件。第三，从学校的地理位置来分析，由于学校远离广州市区，周边没有商业街，没有大型的购物广场，商业极其不发达，这给在校生的衣食住行造成了极大的不便利。因此在校生的衣食住行、吃喝玩乐便延伸出了很多的创业机会，而这些机会正是我们人人帮创业孵化项目的出发点。只要有学生需求，我们就想办法去达成。

综上可知，人人帮创业孵化训练营项目的实施拥有国家双创政策指引，依托学校创新强校工程项目，有风创工作室创业导师给予的技术指导及咨询，同时有比较好的市场推广环境，有一群拥有创业梦想的学生团队，这些无疑成了人人帮创业孵化训练营实行的保证。

四、项目运行风险分析

创业孵化训练营的实施主要依赖于“懒人经济”发展，其实施过程中主要面临着内部风险和外部风险。

（一）内部风险

内部风险主要是来自项目需求的不均衡性、内部管理及资金风险问题。顾客需求时少时多，需求少时部分人员空闲下来间接导致利润下降;需求突发性增多时，人员以及设备不足，导致配送不及时，也间接性的导致利润下降甚至因服务不及时信誉度下降、顾客流失。如今校园服务项目陆续兴起，学生创业的同时要兼顾学习任务，导致项目运行各个方面的规章制度还不够完善，内部管理缺乏章程。从创业资金风险来说，创业成本不足，导致设备工具不足以及招聘成员受到限制;项目利润空间小，导致没有资金可与其他行业融资。

（二）外部风险

外部风险主要是来自市场风险，而市场风险主要是因为项目容易被模仿，带来很多的竞争者。市场风险首先是指成本风险，项目提供的是服务型产品，提供服务的价格会随着市场变化可能会发生相应变化，综合成本评估不准，也会对成本控制造成一定的影响。其次是市场熟悉度风险，创业孵化训练营成立的时间不长，需要一定的时间让大众发现和认可，甚至是信任的。

结语

从项目价值及项目实施保证的分析中可以看出南洋人人帮创业孵化训练营是一个可运行、可操作、可检验、有效益的项目。通过这个项目，能够为更多的大学生创造创业条件和营造良好的创业环境，让大学生创业去服务大学生市场，解决大学生校园生活方方面面的问题，搭建创业者和顾客的平台，让学生能够在大学中有一个美好的校园体验。