薛滨
摘要:随着新媒体时代的到来,时事热点新闻的传播平台更加多样化,极易引起社会公众对新闻事件的高度关注。新闻媒体要做好时事热点新闻报道工作,加快新媒体与传统媒体之间的合作,遵循真实、客观、公正的基本原则传播新闻事件,从而提高新闻传播效率。本文对时事热点新闻的内涵与传播策略进行分析探讨,期望对提高新闻传播的质量和效率、正确引导社会舆论有所帮助。
关键词:时事热点新闻 新闻传播 网络 多媒体
一、时事热点新闻的内涵
时事热点新闻包括以下七种类型的新闻事件:一是时政新闻,是指国家最近发生的政治事件、党务政务活动、最新政策、政府措施等新聞,关系到国家发展大局,带有较强的严肃性;二是涉社会舆论新闻,是指政府职能部门出现的执法不公、权利不明事件,该类事件易引起社会舆论抨击;三是重大事故灾害新闻,是指因人为因素酿成的重大安全事故,以及因自然条件变化引起的自然灾害新闻,此类新闻事件易牵动人心,引起人们对事故灾害救援情况的关注;四是消费类新闻,是指包括但不限于民生的食品安全、购物等新闻,这类新闻直接关系到人们的切身利益和生命安全,易成为社会讨论的热点问题;五是道德素养新闻,是指社会上人们对伦理道德的践行,以及反映公民文明素养的新闻事件,如老人摔倒扶不扶、游客随意刻画、婚外情等新闻;六是人文关怀新闻,是指社会上自愿发起的慈善活动类新闻,易激发社会公众的参与热情,传递社会正能量;七是娱乐新闻,是指综艺、影视、演艺等休闲娱乐方面影响人们价值取向和生活方式的有关人物和事件的新闻。
时事热点新闻虽然涵盖面比较广泛,但是不论何种类型新闻,在传播过程中都必须遵循客观性、公正性、真实性的原则,始终保持新闻媒体的中立态度,以事实为依据进行全面报道,让受众了解新闻事件的本质,增强新闻报道的公信力和影响力,引导社会舆论导向,达到新闻传播的目的。在新闻传播中,传播者不能强加自己的观点于公众,从而产生误导、影响公众对新闻事件的正确判断。
二、时事热点新闻的传播策略
(一)运用合适的新闻表达方式
为了吸引更多受众了解时事热点新闻,在新闻传播时,应当为此类新闻拟定一个适宜的标题,该标题除了简洁之外,还应当能够概括出时事热点新闻的具体内容,并最大限度地凸显此类新闻的特点。同时,由于时事热点新闻基本都是当今热点话题,所以在播出时尽量不要使用套话,而是要站在客观的角度进行阐述,在确保新闻准确性的前提下,用故事化的方式进行表达,从而达到吸引受众关注的目的。此外,在对时事热点新闻进行表达时,要多使用一些短句,或是当下流行的词汇,借此来拉近新闻与群众之间的距离,有助于此类新闻的有效传播。
(二)拓展新闻传播手段
新媒体时代下,时事热点新闻传播要充分利用网络平台扩大传播范围,提高新闻传播效率。新闻传播机构要利用多媒体技术、网络技术、信息技术完成时事热点新闻的稿件写作、制作、录音、剪辑、播出等工作环节,并在新闻传播中集合文字、图片、音像等多媒体信息,增强新闻的真实性和可信度。在新闻传播过程中,要重视对互联网网站、微博、博客、手机APP等直播式平台的应用,新闻媒体可以推出手机报、网络广播、网络杂志等新闻传播形式,加强传统媒体与新媒体之间的合作关系,促使时事热点新闻传播的效率更高、内容更丰富、形式更多样。
(三)强化主流意识传播
在时事热点新闻传播中必须坚守社会主义核心价值观,强调主流意识的传播,弘扬社会主旋律,增强新闻传播对受众的吸引力,引导受众能够从容观、公正、全面的角度看待新闻事件。时事热点新闻的报道要符合受众的心理接受能力,将理论与实际紧密结合起来,转变以往理论灌输式的主流意识传播方式,通过如实报道与人民群众息息相关的新闻事件,增强意识教育的实效性。时事热点新闻传播不能哗众取宠,避免为了迎合部分受众群体的喜好而追求猎奇性、失真性报道,通过新闻报道传播正能量,抨击社会上的不良现象,引导受众对时事热点新闻进行正确的判断。
(四)强化网络新闻舆论引导
时事热点新闻的出现与时代的不断发展有着密不可分的关联,在新闻报道中,随着广大受众知情权的增加,促使事件必须及时解决,由此增强了新闻事件的时效性。当我们对时事热点新闻积极一面予以肯定时,由于网络的开放性,加之监管不到位,使得一些虚假新闻大量出现,从而使得时事热点新闻的可信度受到影响。对此,必须采取有效的措施加以解决。首先,应在加快媒体融合的基础上,准确把握网上舆论引导的主动权,通过构建新型媒体集团,发挥出其权威性和公信力,夺回网络舆论的主动权。其次,要逐步增强对网络规律的认识,学会运用网络语言,不对网络热点事件盲目跟风,要深入调查,认真分析,用正确的舆论引导广大受众。再次,应进一步加大舆论监督力度,对社会热点及时回应。当发现舆情之后,有关部门必须在第一时间进行处理,向全社会发布权威信息,借此来引导网民从理性的角度对事件进行判断,并争取得到网民的理解及对政府工作的支持。
三、结论
总而言之,时事热点新闻是社会公众关注度较高的新闻事件,新闻媒体必须秉承客观、公正、真实的原则进行报道和传播,并不断丰富新闻传播的形式。作为高中生,要多学习多观察多思考,提高对新闻事件真实性的辨别能力,自觉抵制虚假新闻的散播,始终坚持正确的价值观念看待新闻事件。