浅议如何加强农村小学的安全教育管理

庞志平

【摘要】随着社会的进步，学生的安全教育越来越受到重视。在农村小学，只有提高安全责任意识，教育加演练，多管齐下，多措并举，才能为学生安全保驾护航。

【关键词】安全教育 意识 责任 设施

随着社会的进步，少年儿童的安全教育受到全社会的重视。儿童是祖国的未来、民族的希望，但儿童的生理、心理机能尚未完全成熟，自我防范能力差，安全意识薄弱，很容易受到伤害。为了保障未成年人的合法权益，保护未成年人的身心健康，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，国家制定了《未成年人保护法》，用法律法规的形式最大限度地保护少年儿童的权益。我县为了更好地对青少年进行安全教育，县教育局成立的安全科，负责指导学校的安全工作，以及安全教育的教学教研工作。我县各级各类学校都开设了安全教育课，在多年的安全教育教学经历中，也积累了一定的经验。下面就如何加强农村小学的安全教育管理谈谈自己的一些体会。

一、齐抓共管，提高安全责任意识

1.建好全员参与的体系。学校要成立校园安全工作领导小组，校长作为第一责任人，并把责任落实到每一位教师。如果发生安全事故，要追究相关人员的责任。严格门禁制度、来客登记制度和教师请销假制度，加强校门口进出人员及车辆的管理，此项工作由学校保安负责。上课时间学校实行封闭式管理，家长或外来人员上课时间不得进入校园，如有特殊情况，说明原因经允许后方可进入。强化重点时间段的安全管理，如上学、放学保安和值班教师要按时到岗，大课间的时间每位教师负责各自的班级等。强化重点部位的安全管理，如门口、操场、实验室、微机室等，做实验前一定要讲明实验规则并严格执行，不允许有丝毫的疏漏。严格执行县局规定的在校时间，实行低年级学生家长接送交接制度。如遇突发情况，及时通知家长接送。家长、教职员工、学生组成学校安全教育的共同体。

2.树立“安全重于泰山”的意识。安全工作是学校一切工作的重中之重。校园安全的第一责任人是校长，校长要带领班子成员从全局入手，认真抓好各项制度的制定和实施，做到事事有措施，人人有责任。工作既然有章可循，就要违章必究，不能抱有侥幸心理，使工作出现盲点和纰漏。坚决落实责任制，年终对教师考核时，要把安全教育工作成绩纳入其中，未发生安全事故的责任人评优评先要优先考虑，对工作不力，不负责任的责任人一票否决。只有严肃追究各种安全事故责任，才能保障制度落实到位。学校除了在安全日、安全月这些关键的时间节点进行安全教育外，更应把安全教育常态化，做到“日巡查、周检查、月排查”，使安全工作深入人心，使安全问题及早排除，有效保障校园平安。

3.学校设施确保安全可靠。现代化教学离不开教学设施，有关人员要经常巡查，维修，既要方便、快捷、直观、形象的作用，又要确保使用过程中不能造成人身伤害。随着国家对教育的重视，教育的投入不断增加，农村小学也达到了电子白板进课堂，这是要求师生掌握正确的操作方法，既要保证设备的作用充分发挥，又要防止触电等事故的发生。体育设施长期暴露在操场上，日晒雨淋，老化在所难免，要随时保养，经常检查，及时更换，确保安全。为了防患于未然并且震慑一些违法人员，安装校园监控系统和红外报警器，是保障学校人身财产安全的首选。

二、教育演练，做到安全教育有的放矢

1.学校安全教育课的课时一定要保证，不能被挤占。但安全教育不是孤立存在的，小学各科教学内容均可适时进行安全教育，因此还应把安全教育融入学校日常的教学活动中。对学生的教育要做好记录，还要经常提醒，如放学前提醒学生注意交通安全、不和陌生人搭讪、夏季防溺水、防雷电、冬季防冰窟窿、注意饮食卫生，等等。学校安全教育主题要适合农村地域环境，要针对农村小学周边的特点，把安全教育渗透到每一位教师的教学活动中，渗透到学校的各项活动中，渗透到每位学生及家长的日常生活中。

2.通过安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。小学生由于年龄小，社会阅历不丰富，辨别是非的能力还需锻炼，因此要对学生进行自我保护能力的培养，学校和家长经常沟通，将安全行为纳入学生操行评定的内容。学校每学期都举办安全知识专题讲座，开展知识竞赛，组织观看安全教育宣传片，推出认识安全标识橱窗、进行安全教育黑板报评比等。通过多种形式的活动，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。同时，利用主题班会、少先队各种活动、实践课、学科教学渗透等途径，对学生开展安全预防教育，收效很大。家校结合，是提高学生自我保护能力的必要途径。

3.通过演练，提高学生的应急能力。对学生进行防火灾、防拥挤踩踏、防交通事故、防溺水等教育，说得再生动形象，也不如让学生身临其境，认识事故的危害，掌握逃生的技能，这就要演练。演练前要精心组织，周密部署，形式要多样。如突发地震时进行室内、室外如何紧急避险，地震被困时如何逃生自救自护演练；发生火灾时，教师要学生远离火场，学会自我保护，不要盲目施救，应及时拨打报警电话119；被困火场时，教师可演示灭火器的使用方法，并演示湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等逃离火场的方法。

三、多管齐下，为学生安全保驾护航

1.重视学生的饮食起居。寄宿制学校一要规范学生的作息时间，吃饭、睡觉、上课、午休时间要严格落实，并有专人负责管理；二要对食堂加强监管，食堂工作人员要持证上岗，规范操作，清洗消毒，饭菜留样等，都必须一丝不苟，不可有丝毫的马虎，严防食物中毒等群发性卫生事件。三是与派出所、医院等保持通信畅通，有条件的学校可保持交通畅通。一旦遇到有人捣乱或煤气中毒、食物中毒、摔伤、烫伤等事故，确保第一时间得到救治。

2.体育运动前要计划完备。对体育教师要进行岗前培训，使其对简单的跌打损伤，能采取相应的措施。体育教师课前一定要备好课，对上课过程设计周密。同时要了解每一个学生的体质差异。根据学生体质进行分层教学，区别对待。对有较重疾病的学生要掌握情况，不能勉强或强迫其参与不适合他们体质的运动，严防因教学方法不当意外事故的发生。体育课上，活动前一定要做好热身，严防活动量过大造成拉伤等事故。在大课间活动中，班主任教师要认真负责，与体育老师密切合作，不能出现监管的空缺。还要经常检查体育设施，陈旧的设施及时更换或维修，严防意外的发生。

3.做好教育宣传，确保校园内外平安。宣传的形式多样，橱窗、板报、广播、宣传片、报刊杂志等我们都可利用。近几年，校外事故中所占比例最大的就是交通事故。针对这一情况，学校既要教育学生，也要教育家长，必要时请交警讲解交通法规和典型案例，让学生及家长都受到触动。对于接送学生的现象，学校要规定停车区域，要求家长持证驾车，不能酒后驾车、超速行驶等，确保学生路途的安全。学校可组织学生、家长收看安全教育宣传片，通过“篮球女孩”“无臂少年”等一个个鲜活的事例，切身感受到安全事故给儿童身心造成的重大伤害；通过失去亲人后，生者悲痛的表情，无奈的哭声，切身感受到安全事故给家庭造成的永久的伤痛。通过宣传教育，引起每一个成员对安全工作的重视。

没有了生命，生活就失去色彩。为了我们的生活更多彩，我们要上好安全教育课，爱护自己的生命，更要爱护学生的生命。在日常工作中，要把安全隐患消灭在萌芽状态。在今后的教育工作中，我们会繼续履行教育工作者的神圣使命，为打造平安、和谐的校园不断努力！