如何把安全教育融入幼儿园常规中

◎田桂馨

幼儿园常规其实就是孩子在幼儿园一系列的日常生活活动。幼儿园要在孩子进入幼儿园是就把握好第一关，在孩子入园时，幼儿园的教师要对孩子进行简单的晨检，如果发现孩子有生病发烧的现象，应该及时通知家长带孩子进行治疗。在孩子进入幼儿园后，孩子的集体活动一定要有幼师的带领，比如取餐时，放学出园时，午睡时等都要在幼师的视线范围内，幼儿园也不能允许孩子自己脱离老师的视线范围，所以幼师在带领孩子们进行活动时幼师要学习并习惯倒着走路。孩子们在进行取餐时，午睡时，放学时都要有固定的行走路线，防止孩子秩序混乱导致事故的发生。家长和幼儿园应该联合践行安全教育，就能实现小班孩子自理、中班孩子有序、大班孩子自主的发展目标。把安全教育融入到幼儿园的常规中去是现在幼儿园的主要任务之一。

一、游戏式安全教育

现实生活中，在幼儿园的安全教育工作中，幼儿园对于孩子们通常是“填鸭式”教育：“孩子们，知道警察叔叔和医生叔叔的电话是多少嘛？知道着火了要打哪个电话吗？这三个电话是非常重要的电话，再遇到坏人和找不到爸爸妈妈是时候就可以打警察叔叔的电话，在身体有不舒服的时候就要打电话给医生叔叔。现在我们就来记一下警察叔叔的电话是“110”，医生叔叔的电话是“120”，着火了要找的是消防员叔叔，电话是“119”。那么这种“填鸭式”的教学对于孩子们来讲属于“小学化”教育，对幼儿园的小朋友来说，不但生硬，而且也很难有实际效果。幼儿园的幼儿的学习方式与小学生的学习方式有很大的不同，幼儿园的孩子的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程，幼儿是在玩中学，生活中学，老师父母身上学。所以想要把安全教育融入到幼儿园的常规中来，是要以游戏的方式，而不是把小学的那一套“填鸭式”教学带入到幼儿园中来。这才能让幼儿园的孩子们在轻松愉快的的氛围下学习到安全知识，能更好的把安全教育融入到幼儿园的常规中去。幼儿园可以根据幼儿的这一大特点专门设计一些游戏来让幼儿园的孩子们学到安全教育知识。比如早操，幼儿园可以根据自己园内孩子的特征来设计出有自己幼儿园特色的早操音乐歌词：1、正确的躲避地震的方式；2、正确的拨打火警，医院和公安电话的方式；3、发生火灾正确的应对措施4、禁止幼儿离开大人的视线；5、禁止到河边海边去游泳；6、对红绿灯的正确认知等。同时还融入情感知识：1.与好朋友握握手、勾勾手、拉拉手、拍拍手、抱一抱，增进幼儿之间的感情；2.帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶劳动的歌词和动作，教育了幼儿要学会感恩。这些是孩子每天都会做的早操的音乐歌词，可以让孩子更加的印象深刻，通过每天对早操的学习，可以让安全教育知识更好的融入到幼儿园的常规中去。其次，还可以在游戏角还可以通过安全图标的认识，让幼儿在进行区角游戏的时候也能学到安全知识。

二、午餐也要规定路线

幼儿园应该给孩子规定固定的取餐路线，让孩子排好队在固定的路线上行走。这条路线看似不存在，其实是孩子们脑子里一条非常清晰的线，在同一个时间做同样的思维线。幼儿园里就是一群孩子生活在一起，就好比宽宽的马路上行驶着成千上万的车辆，秩序保障着安全。孩子们走在专线上端碗，避免了因为无序造成的拥挤，烫伤事故就会远离孩子。

三、保持卫生间地面干燥

幼儿园园内要时刻保持卫生间地面和水池上的干燥，因为幼儿园的孩子会不定时的喝水，吃午饭，吃水果，午睡前后，上厕所都要在卫生间洗手，虽然幼儿在去卫生间的时候会有老师跟随，但是也无法避免一瞬间发生的事情。如果地面湿滑，幼儿园孩子年龄又小，很有可能踩在水面上且不能保持平衡而直接摔倒，所以幼儿园要做到在卫生间要时刻都有干毛巾来擦水，避免安全事故的发生。

四、安全路线规定好

幼儿园要给孩子家长规定好接孩子的路线，早上家长都要把孩子亲自送幼儿园每天早晨孩子入园，取走接送卡。下午拿着接送卡接走孩子，一起离开幼儿园。在这一早一晚一接一送之间，家长和孩子共同分享安全路线由此产生。每个班级都应该规定出相应的安全路线，都有固定的安全路线。家长也要与幼儿园相配合，遵守规定路线，不会拥挤吵闹。

五、利用幼儿园的环境影响孩子

通过合理构建安全意识形态。幼儿园可以改变以前单一的教育环境，而是根据幼儿心理的特点来设计幼儿园园内的布置，全面的考虑到大班，小班，中班三个年龄的需要，设计出具有特色的园内风景，使自己的幼儿园别具一格。在孩子来上学的的时候能够感觉到温馨，舒适。

幼儿园的教师可以在班级的墙上根据学生的喜好画一些壁画，来吸引学生的注意力和兴趣。幼儿园还可以在幼儿园园内设计出图书一角，存放一些适合于幼儿园学生观看的图画书，比如安全教育方面的图画书等。孩子们在各个区域里阅读图书、玩积木游戏等活动，通过书中、故事中、游戏中的人物行为去认识哪些行为是正确的，哪些是错误的，可以做到正确的处理一些生活中的事情，环境作为一种工具，使孩子们在环境中不知不觉地受到启发，建立一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯和安全意识。

六、总结

最后，幼儿园通过一系列的活动和对幼儿园孩子的引导，系统的为他们普及了安全教育的内容，也让安全教育融入到幼儿园的常规中去。在今后的生活中，学习中，幼儿园中班的孩子和教师会严格要求自己，遵守幼儿园的安全教育的理念。幼儿园也会把幼儿园的德育工作与社会主义核心价值观相关联。创新工作思路，创新工作形式，真正的把安全教育融入到幼儿园的常规中去。