浅谈初中计算机信息技术教育的培养

◎贾广军

一、现行的中小学信息技术课程的主要任务

现在信息技术可主要培养学生的兴趣与意识。让同学们了解信技术对人类带来的影响。不仅如此，开设信息技术课可以让学生让学生获得许多的能力。包括获取和处理信息的能力。不仅如此，学习信息技术还能让学生正确的认识一些问题。除此之外，学习信息技术，还可以学今后的学习与生活打下坚实的基础。作为一名信息技术教师，我们要培养的高素养的学生。

有学者曾这样说过，教师是为未来工作。仅为今天对孩子的培养，要在几年甚至几十年后才能够在他们身上表现出来。所以在当代信息社会，老师的信息素养会在不知不觉间影响到学生。而已这样说，中小学信息技术教育的关键在于老师信息素养的高低。在如今信息如此发达的时代，我们教师需要对信息工具熟练掌握。这样才能刚好的培养学生。

二、在进行信息技术的教育时要注意的问题

1.要注重信息意识的建立 信息意识是学生的一种心理品质，他有很多的表现形式。它包括特殊的感受能力以及超长的注意力两种表现形式。信息带给人的生活巨大的转变。所以对初中生的信息培养变得相当重要。

当我们刚开始对学生的信息技术进行教学时，因为学生很容易在网络里面迷失，所以我们要对他们进行适当的引导。让他们学会获取对自己有用的信息，还要让他们学会与其他的同学进行交流。不仅如此，我们教师还要让他们具有安全防范意识。只有这样，学生就不会那么容易迷失自己，而且还能让学生对计算机有一个整体的认识。

在信息教育这个过程中，老师应该扮演一个好朋友的角色，这不仅有利于学生学的更快，还能让他们对计算机感兴趣。除此之外，还能让我们和同学之间建立一个良好的师生关系。

2.要注重信息道德教育 我们在对信息获取或使用的时候，以一定不可以侵犯别人的权益。因为它不仅有对人有用的一面，还有有危害的一面。所以我们在对他使用的时候，要遵守一定的规则。因为在这个盛满信息的计算机中，不仅有许多有用的信息，还有很多对我们，对初中生的健康发展有危害的东西。所以我们在教学生如何获取有用信息的同时，还要让他们知道如何辨别不好的信息。信息技术蓬勃发展，还伴随出现了很多的互联网安全等问题。这就要求我们要把学生技术水平提升上去。只有这样，学生才不会受到他们的侵害。

三、我们在培养学生信息技术能力时可以采取的方法

1.注重学习兴趣的培养，在课堂中让学生成为主体 在学生开始学习计算机时，因为他们之前没有进行过这方面的学习，所以很多学生对此非常的感兴趣。但是经过几节课的学习后，他们就会发现我们的计算机课程没有他们想的那么有趣，我们需要他们做的，一般都是重复性的训练。所以我们在上课时需要想办法改变一下学生的现状。因为学生是课堂的主体，只有学生对课程的学习感兴趣的时候，他们才会积极主动地去学习。这样我们的课程才能更高效。所以教师在上课教学时，可以利用一些金山打字通这种游戏学习软件来提高学生对这门课的兴趣。这不仅激发了学生学习的兴趣，还让我们的课堂变得更加的高效。

2.教授方法

A.讲练结合，精讲多练。传统的教学方法很难让学生的操作能力得到提高。所以教师在给学生上课的时候，要给学生布置好练习作业。当教师给他们做完示范时，就要让他们做一些练习。等到他们掌握了这个操作以后，再开始下一个操作讲解。不仅如此，我们要把我们的教学内容进行精简化，因为只有这样学生们才可以更好更快的掌握教学内容，他们的操作能力才会得到大幅度的提升。而且，当教师给学生讲完后，他们开始做联系的时候，教师还应该去给每一个学生具体的指导。他们在实际操作中肯定会遇到各种各样的问题，这就需要我们及时帮他们解决，只有这样，他们才可以学的更多。当他们的技术有所提高时，他们就会对计算机技术产生兴趣。他们的学习就会更加的高效。所以教师在讲课的时候，应该尽量留给学生更多的时间，让他们可以进行时间的操作学习。

B.因材施教，分层教学。教师应该采用分层教学的方法对学习水平有差异的同学进行分开教学。在这之前，教师需要安排一次练习来考察学时的计算机水平，这样可以很好的对学生进行分类。

C.合作学习，达到学习目标，培养协作精神。因为对信息的处理往往是一个比较大量的工作，所以只靠一个人是无法解决的。所以我们教师在平时的教学中就要培养他们合作的能力。教师可以安排这样的课上练习，让一个同学做一部分，另一个同学做另一部分，而且两部分都有所联系，只有两个人沟通好，才可以完成这次的练习。这样对学生的合作精神的培养是非常有帮助的。而且这只是一种促进学习的方法。只有与别人团结团结协作，学生才可以完成他们的作业。这对学生来讲是非常重要的。而且有关研究表明：这种合作联系的方法可以促进学生的学习效率。

总之，教师不仅要让学生掌握计算机的基本操作，而且还要培养他们对计算机学习的兴趣。这不仅有利于培养学生对信息的处理应用能力，还未学生以后的学习打下了坚实的基础。我们教师一定要意识到，我们的教学主要是利用计算机来提高学生的能力。另外还要着重提高学生的素质。

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［3］浅析教育信息化背景下对初中计算机教学的思考［J］.夏雪.教育现代化.2018（07）

［4］微课在中职计算机教学中的应用探讨［J］.程晓贞.职业.2017（31）

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［10］试探网络环境下中学计算机教学创新［J］.宋旭彤.科技展望.2015（05）