优良传统家风对构建新时代和谐家庭的启示

曹立中 马苗心

（喀什大学马克思主义学院 新疆喀什 844008）

家风又称门风，是一个家族在长期发展中形成的一种规矩、一种共识、一种向心力，主要包含着一个家族的精神风貌、家族品质。古人很重视家风门楣，讲究“国有国法，家有家规”。俗话说：“人必有家，家必有训。”家庭不同，家风表现形式也不尽相同，有的形成文本被后世所继承，但更多的是言传身教潜移默化地体现在日常生活中。传世格言不胜枚举，古近代家训的出版物也有上百种之多。古有颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、朱柏庐《治家格言》等，近有《梁启超家书》《曾国藩家书》《傅雷家书》等，这些都是中华好家风的代表，虽然经历时代的变迁，但是它们一直被后代子孙所遵从，仍然发挥出强大的生命力。

一、中国传统家风对新时代家庭建设的重大意义

（一）符合培养新时代精神的伦理素养。纵观历史的好家风，它们对后代的影响无不体现时代发展的伦理诉求。如在革命年代主张红色革命家风，把马克思主义的家风观与革命实践相结合，增强人们的崇高的革命信仰。新时代，我们正处于走近世界舞台中央的关键历史节点，前进道路既充满光明又充满挑战。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[1]作为新时代的青年、作为共产主义事业的接班人，我们只有德才兼备才能不负众望地接过历史的接力棒，也才能培养出更优秀的下一代。既要有“孟母三迁”那种独善其身的小家品质,又要有“岳母刺字”兼济天下的大家风范，从而达成“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的共识，成为中华民族伟大复兴的践行者。

（二）领悟治国平天下的意蕴。十九大报告提出，幼有所育、老有所养、弱有所扶，保证民生。这不仅是国家宏观层面的要求，作为家庭保障孩子受到教育、老人得到赡养、尽自己所能帮助贫困者，以实际行动为社会稳定做出自己的贡献，这何尝不与治国平天下的实质契合。现在人认为自己是普通人，把自己的小家治理好了就可以了，治国平天下对自己很遥远。其实每个人都是治国平天下促进社会稳定的贡献者，只有个人把小家治理好了才会形成治国平天下的美好理想家。作为社会最小的整体单位，管理好家庭，成为社会的楷模，引领社会风尚，这是一门大学问。洞悉修身、齐家内涵才能更好地领悟治国平天下的意蕴，才能更好地贯彻社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设、向上向善、孝老爱亲和忠于祖国、忠于党、忠于人民的新时代要求。

（三）培养社会主义核心价值观，构建和谐社会。习近平提出：“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观。”[2]好家风培养好民风，好民风培养好的社会风气。传承中华好家风，对于广大民众同心共筑社会主义和谐社会具有重大的现实意义。

二、传统家风文化的丰富内涵

（一）孝悌观：内睦家昌。中华民族自古以来就是重视家庭和谐的民族。家和万事兴，是中华民族的共识。林逋在《省心录》说：“内睦者，家道昌。”和谐的家庭建设需要家庭成员共同的努力。首先，父母对子女的态度是家庭和谐的基础。《颜氏家训》提出：“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”父母对子女严慈相继的态度对形成长幼有序的和谐家庭关系至关重要。其次，子女尊重孝敬父母是家庭和谐的关键。作为后代，时刻感恩父母的养育之情，要像孟郊那样“谁言寸草心，报得三春晖。”最后，兄弟互信是家庭和谐的保证。兄弟齐心，合力断金，兄弟二心，分崩离析。家族成员相互配合，各司其职，彼此信任，才能成就旷世伟业！

（二）教子观：耕读传家。知识改变命运，中华民族从古至今都重视教育。翻看家风名篇《颜氏家训》《梁启超家书》《曾国藩家书》等这些先圣大贤无不重视对后代的劝学之道。把学习当作生活的一部分，不要刻意重视学习取得的成绩，而是要注重学习过程中自己的精神世界是否丰富了。梁启超家书中提到：“将来成就如何，现在想它作甚？着急作甚？”[3]要求子女求学不要带有功利性，体现出一种厚积薄发，水到渠成的学习态度。正是这种不追求名利的读书观，成就了梁家一门三院士的硕果。古人所提倡的耕读传家就是以一种开阔思维，丰富知识去达到明辨是非，通情达理的境界，形成一种处世态度去指导实践。但是，现在很多人完全背离了古人耕读精神，认为学习具有功利性，认为学习就是为了拿文凭，赚大钱，过上幸福的生活，其弊端就是重视了知识的学习而忽视了德行的培养。

（三）做人观：忠厚传家久。古人眼中忠厚二字同样是一种美德，忠即是对人忠诚，不奸诈，不狂妄；厚即是宽厚对人，做事不教条，遇事不一条路走到黑，善于发挥自己主观能动性。古人认为家族成员忠厚，这个家族就会世代的繁衍下去，否则，家族就有可能因为后代的奸诈、狡黠而家道中落。在当今市场经济条件下，很多人的价值观出现了问题，认为人圆滑些好，精明些好。但从整个社会关系看，无论自己是如何的奸诈狡猾，其内心深处还是希望自己面对的人是一个忠厚的人。可见，忠厚传家的品格还不能退出历史的舞台，仍需现代人去弘扬。

（四）勤俭观：日勤与俭。中国古代自给自足的小农经济特征造就了中华民族勤俭节约的优良传统。“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”《治家格言》体现出对于勤俭品德的重视。勤劳节俭是聚宝盆，是致富秘诀，是成功的阶梯，是通往幸福的大门。曾国藩被称为晚清“中兴名臣”官至二品。爷爷曾玉屏时代也算是湘乡白坪村名门，但是他并没有骄奢，而是辛勤耕种，把家中瓦片式梯田改良成连片大田。父亲也是一边种地一边教书。母亲一人挑起全家家务并把兄妹八人照顾得很好。正是这种勤俭的奋斗品质让曾家积累了很多财富，使曾国藩兄妹在读书的道路上没有后顾之忧，从而考中进士，进入仕途，成就辉煌人生。曾国藩更是继承先人的勤俭治家观念，提出：“家勤则兴，人勤则健，能勤能健，永不贫贱。”[4]这是曾国藩留给子女的忠告这也是他给后人的财富。

综上所述，传统优良家风蕴含的丰富内涵，具有重大的影响。从文化角度看，家风中包含着对中华优秀文化的共识，体现着中华民族的文化记忆。从其价值看，家风中的价值观既符合时代发展，又迎合时代的潮流。新时代“家国同构”的社会结构使家风的地位日益显现，强化对其内涵学习至关重要。

三、传统家风文化对新时代好家风建设的启示

（一）挖掘好家风。抛弃历史，忘记根本，文化建设就成了无本之木。新时代好家风建设不能忘本，不能与历史好家风割裂。在五千年的历史长河，在广袤的中华大地，留下了丰富的家风文化。广泛开展“秀”和展示家风活动，深入挖掘不同地域、不同民族以及不同家庭中被历史埋藏的好家风与大众见面。加大宣传力度，把挖掘出来的好家风与社会主义核心价值观相结合进行整理汇编形成通俗化、大众化的故事，引起社会的广泛关注，吸引更多的人参与到“秀”家风活动。

（二）宣传典型榜样。习近平指出：“全党同志要向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习，做家风建设的表率，把修身、齐家落到实处。”[5]焦裕禄以热爱劳动、不搞特殊、生活不攀比、学习比着学来教育子女。谷文昌则以勤俭持家、清白做人、为人民服务作为自己治家格言。草鞋书记杨善洲更是克己奉公、舍己为民、少说多做，以实际行动影响子女。他们都是以自己的实际行动造福和影响了一方百姓。加大榜样宣传，积极做好家风榜样主题宣传教育，放大家风作用。各地市也应该立足本区域，宣传好身边的典型案例，积极举办“感动中国人物”活动，征集好家风文稿、筹建好家风博物馆等，促进榜样家风深入人心，让不同家庭在其中受益，得到启示，从而对百姓产生影响。

（三）传播内容、形式多样化。家风传承不是模式化僵硬的形式，在传播内容上不能仅仅局限于传统家风也要与时俱进，进行理论创新，把传统家风与新时代社会主义核心价值观教育相契合。传播形式上不能局限于学校教育、家庭的言传身教、报纸等形式。自媒体时代，广泛利用手、电视、网络等传播媒介；积极开展家风教育活动，以电影、演讲、歌唱、晚会等形式表现，在同辈环境、社区环境、家庭环境下开展广泛互动，让居民参与其中，从而塑造好家风；把好的家风融入到日常生活中，尤其是中国的传统节日中，在浓浓的节日氛围中让百姓去体会，去领悟。基于历史、立足当下、形式多元，以好话题、好故事塑造好家风。

（四）好家风融入寻常百姓家。家风建设不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。首先，发挥政府的执政优势，领导好、组织好、协调好、宣传好家风建设基础工程项目，加大支持力度，广泛凝聚社会力量，形成共识，引起大众广泛的重视。其次，强化实践。积极号召全体公民把家风融入日常生活共同当中。每个小家要把祖辈流传下来的家风文化积极地融入到新时代的实践中去检验，认清哪些是精华、哪些是糟粕、哪些是经过改造可以继续袭用。

（五）强化家庭教育。

首先，践行孝道做子女的榜样。2018年春节一幅充满幸福的“牵妈妈的手”的照片在网上引起了巨大的反响，扣动了无数人的心弦。习总书记陪同母亲散步的暖心画面，体现出习书记既心系天下为国操劳，又不忘为人子尽孝道的治国齐家之情怀。但是，现在随着经济的快速发展，物质不断富裕，很多人过分追求物质财富而忽视亲情培养，社会上出现了很多的留守老人无子女陪伴，更重要的是有很多人不赡养自己的父母。殊不知这种行为可能被自己子女看在眼里记在心里给孩子形成一种错误的价值观。这样恶性循环，给社会造成不良的后果。父母要以身作则，不愧对长辈，为孩子做好榜样。

其次，教子在幼，德才兼修。科学研究证明，0-7岁时期是孩子智力水平、行为习惯、品行性格形成的关键时期。“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一课堂。”[6]对孩子的教育应该提前着手准备。但是，现在家庭教育缺失严重，“娇生惯养、百依百顺、凡事包办、啃老族、巨婴”是现在父母溺爱孩子的代名词。父母在家庭要做好言传向子女灌输艰苦奋斗思想同时做好身教，为子女做好榜样，积极地把节俭融入日常生活，加强奋斗精神培养，这样家庭的财富就会越积越多，家庭就会越来越兴旺。

最后，培养子女竭诚的规矩意识。规矩，从宏观讲是法律，从微观讲是法规，从外延上讲它是一个人的家风，一个人的涵养。一个人在生活上不讲规矩就会缺乏内涵和教养；在工作中缺乏规矩意识就会使人心涣散，缺乏凝聚力。现实生活中出现的“玄武门逼停地铁事件、陕西女教师拦截高铁事件等”这都充分体现出不讲规矩。思想是行为的先导，家庭经常对孩子灌输规矩意识很重要。从个人的发展角度讲，一个人讲规矩有利于自我涵养的提高，促进自我的全面发展。从个人对国家层面讲，是建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。

结语

家风是社会文明建设的重要内容，也是把弘扬社会主义核心价值观落到小处、落到实处的推手。广大群众广泛参与，理解其内涵，发挥主观能动性，让好家风成为自己的追求，从而内化于心，外化于行，大力弘扬传统家风精华。守孝道、重家教、从点滴做起，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观就会更好地被践行和弘扬。以传承中华优秀的家风文化为基础，以构建新时代和谐家风的美德为出发点，凝聚力量共同实现“找到最大公约数，画出最大同心圆”，让人民过上美好幸福的生活。