提高大学生安全意识及防范能力研究

（淮阴师范学院 江苏 淮安 223300）

0.引言

现代社会中充斥着各种新思想、新理念，这严重影响着当代大学生的人生观、价值观、世界观。大部分大学生能够很快的适应这个不断变化的社会，但是也有一少部分大学生不仅不能适应社会，还被社会中的各种思想所改变使得其行为扭曲。最近几年，随着大学生安全事件的频频发生，使得大学生的安全意识较为薄弱，安全防范能力较差等问题逐渐凸显出来，同时也让社会各界将大学生的安全意识及能力问题高度重视起来。因此，培养大学生的安全意识，提升大学生安全防范能力对解决大学生安全问题，具有非常重要的现实意义。

1.当代大学生缺乏安全意识及能力的原因

1.1 复杂的社会环境

社会环境的复杂性主要表现在两个方面，一是由市场经济带来的负面因素影响，许多人为了自身的利益而做出违法行为，例如，销售假冒伪劣产品、电信诈骗、交通违章、抢劫犯罪等等，这些行为不仅不利于人民与社会安全，甚至还使大学生成为了这些不法行为的受害者。二是受到西方外来不良思想文化的冲击，使我国本土文化受到严重影响。还有一些西方不法分子利用特殊事件在互联网中歪曲事实、发布不实消息，煽动群众，导致社会混乱。这些事件的发生，常常会将一些社会经验不足、辨别是非能力较差且防范意识不足的大学生诱导，使大学生的人生观、价值观、世界观进行扭曲，情况严重的甚至会使大学生做出危害他人和社会的行为。除此之外，我国的就业压力不断增大，一些心理承受能力较差的大学生在学业、事业、情感等方面受到挫折时，就会使安全问题事件发生的频率升高。

1.2 高校缺乏安全教育

大学生的安全意识不足，安全防范能力较差等问题与学校安全教育和家庭安全教育有着密切的关系，有些专家学者认为由于学生在中小学时期学校和家庭中的安全教育十分严格，但是这种严格在某种意义上来说也是严重缺乏，只是一味的保护孩子，并没有教会孩子要如何避免危险，如果进行进行自我保护。从学校的角度来说，虽然学生从小学开始就在接受有关的安全教育课程，但是在实际的生活中，大学生所表现出来的却是安全意识不足，安全防范能力差，这就表明学校在学生的安全教育问题上存在着一定的问题。在相关的调查中有不少学生表示，现阶段高等院校所教授的安全知识缺乏可行性，大多只是理论性质的安全知识，实际操作方面有待提高。还有一些高等院校对大学生的安全教育的重视程度不足，没有将安全教育工作落到实处，不具备科学、规范的安全教育体系。另外，高校的安全教育方式较为单一，且经费投入不足，只重视安全教育的宣传并不是重视安全防范教育。

1.3 家庭安全教育的缺失

家庭安全教育的缺失主要表现在两个方面，一方面是家长自身的安全意识不足，那么其对孩子的安全教育也就有所缺乏。家长对孩子的安全教育缺失主要表现在安全意识和防范能力等方面，特别是安全问题中的自我保护和处理教育。现阶段孩子几乎都是在家长的爱护之下成长的，在这种环境中成长的孩子比较容易形成强烈的自我意识和参与意识，但是社会交往能力、受挫能力以及自我保护能力则较差。没有为大学生的安全教育打好基础。另一方面是家长对孩子的安全过度担心，将孩子保护的太过严密。家长虽然知道社会复杂不安全，但是却没有选择教育孩子如何进行自我保护，而是选择全天接送的方式来保护孩子，甚至有些家长是从小学到大学都一直接送孩子。家长这种过度保护行为充分体现了注重保护、轻视安全教育、重视安全说教、轻视实际自我保护能力的提高，这种做法不仅会阻碍孩子安全防范能力的提高，甚至会造成这种能力退化，让孩子难以在社会立足。

2.提高大学生安全意识及防范能力的有效途径

2.1 加强大学生安全意识

只有具备安全意识，人们才能够在生活、学习和工作中对潜在的危险因素进行鉴别和判断，也可以说是一种警惕心理。大学生具备了安全意识就能够随自身的行为进行良好的控制，让自己能够处在一个安全的环境之中。如果不重视安全问题，缺乏安全意识，那么就很容易发生安全事件。近几年大学生安全事件时有发生，例如，大学生野外游泳溺亡、在网络中被欺骗、违规使用大功率电器导致火灾发生、因防范意识薄弱被骗入传销组织等等，都是由于大学生安全意识不足而产生的问题。总的来说，各高校都比较重视大学生的安全问题，特别关注已经发生的安全问题，各高校都会第一时间采取安全教育措施，对学生进行安全宣传和教育，然而安全事件的频频发生充分说明了大学生的安全意识仍然不足，所以，各高等院校仍然要加大安全安全和教育力度，加强大学生的安全意识。

2.2 提高大学生的安全防范能力

安全事件的发生常常是无法预估的，大多事发突然，尽管具备一定的安全防范意识，也不代表就能够完全避免安全事件的发生。然而在日常的生活、学习和工作中安全事件突然发生，特别是人身安全事件，大学生也必须要具备一定的逃生、躲避或者自救能力，这样才能够将安全事件的危害程度降到最低。在一些已经发生的安全事件中，由于受害者缺乏自救技能不能正确的运用，在突发安全事件中自乱阵脚，失去了逃生的机会，导致悲剧发生。因此，大学生的安全防范能力就成为一项必要的安全防范保障，各高等院校在加大安全教育力度的同时还需进一步提升大学生的安全防范能力。各高等院校可以将大学生的安全教育课程进行改革，增加一些实际操作内容，同时要结合大学生实际的安全需求进行知识的教授，将安全教育的重点放在突发安全事件的应急与处理方法、各种灾害的逃生技能、自我保护方式、生活中的安全常识以及社会实践中的安全机能等等。

2.3 提升高校对大学生安全教育的重视程度

大学生安全与学校、家庭以及社会的稳定与和谐有着相当密切的联系，学校应该将学生安全放在教育的首要位置，开展有效的大学生安全教育工作，首先要从思想上将大学生安全重视起来；其次就是要制定有效的安全教育措施并落到实处，最后将大学生安全教育工作与管理工作进行有机结合形成高效的运作机制。此外，高等院校还应该将安全教育当做是素质教育的一部分，使大学生的安全知识水平与自身的认识水平提升至相同的高度，这样才能够保证学生的安全与健康成长，顺利开展各项工作。大学生的安全教育内容不但要紧跟时代的潮流，在形式上还要进行创新，凸显出安全教育的重点。除此之外，还要重视安全教育的质量和效果。落实大学生各项安全教育，例如，自我安全保护教育、计算机网络安全教育以及心理健康教育等等，并将安全教育的课程与实际生活进行有机结合。