跆拳道运动队的思想教育与管理研究

(河北省体育局摔跤拳击跆拳道运动管理中心 河北 石家庄 050000)

运动队往往是以体育特长为基础的社会组织，要培养优秀的运动队伍，需要有意识、有目的、有系统的培养队员的道德品质。跆拳道队主要是培养跆拳道运动的组织，构建高水平的跆拳道队要根据自身的特点和教学规律，采取相应的管理方式，提高队员的文化知识，增强队员的个人素质，促进跆拳道队的全面发展。

一、思想教育和管理的重要性

(一)思想教育和管理关系着队伍的全面进步

在新形势下，对跆拳道队进行思想教育和管理是不可或缺的，队员们不仅要有专业的能力，也要有良好的思想素养，才能从整体上提升整个队伍的水平，促进跆拳道队的不断进步。现代教育强调素质教育，要将一些道德等因素，转化成个人的精神素质[1]。通过思想教育摒除偏见的狭隘的功利思想，提高队员的思想素质，使队员终身受益。在学习跆拳道专业知识的同时，需要从情感、道德、精神等方面渗透，激发队员的动力和运动的积极性。

(二)思想教育和管理可以提高队伍的思维能力

在跆拳道队中往往忽视思想文化，缺乏意识形态的想象力和创造力，导致在遇到问题时队员可能无法有良好的心态和观念面对，影响长远发展。加强思想教育和管理可以提高队员的思维能力，引导队员有良好的素质和态度，正视问题，积极解决问题。通过思想教育和管理能够营造一个良好的训练环境，提高队员的跆拳道水平，锻炼心理素质。

二、跆拳道队的思想教育策略

(一)依据跆拳道队员的心理特征开展思想教育

跆拳道队大部分队员处于青年期，是一支年轻的队伍，要针对队员的心理特点进行思想教育。处于青年时代的跆拳道队员，在刻苦训练的同时也在探索自己的人生道路，树立自己的人生理想。青年是个体成长的关键时期，也是形成世界观、人生观、价值观的重要时期。跆拳道队中的教练员、领队等管理人员和教练人员，不仅承担着培养技术的任务，也承担着培养人的责任。因此要引导队员形成正确的世界观、人生观、价值观，加强思想教育，培养队员的奋斗精神，以及荣誉感、责任感，使队员有热爱祖国的意识和集体观念，也有利于对队员的管理[2]。青年队员在跆拳道中身怀绝技，性格刚烈，生动活泼，要灵活开展思想教育，在提高跆拳道技能的同时，使队员保持优良的作风，培养队员成为意志顽强、心胸开阔的人。

(二)与队员实际紧密联系

对跆拳道队的思想教育，一方面需要理论的引导，另一方面也需要联系队员实际，通过实践培养队伍的精神品质。在信息时代，人们会接触到各种各样的文化和思想，在新时代下对文化知识的要求也越来越高。跆拳道队员的训练比较多，而且训练生活比较劳累，学习科学文化知识的时间比较少。要合理规划，开展各种知识娱乐活动，提高队员的文化水平和理解能力。在思想教育中，教育人员要用自己的真情实感感染队员。感情往往表现在态度上，由于队员比较年轻，缺乏社会历练和经验，在处理个人之间关系、个人与集体之间等的关系上缺乏经验，容易导致负面思想和行为，因此要注重正面引导，对队员负责。

三、跆拳道队的管理内容和方法

跆拳道队伍的凝聚力和团队精神，关系着队伍是否优秀和未来的发展，在对跆拳道队进行管理中，要确立统一的奋斗目标，目标要避免空洞盲目，也要有一定的挑战性，通过现实性的目标，确定每个人承担的任务。在管理中要完善规章制度，制定良好的道德行为准则，提升队伍的凝聚力。队员在日常训练和比赛中要团结协作，团结是集体主义的核心。

队伍的能力、作风等关系着队伍的成绩，要及时表扬和鼓励获得的成就，以及训练的效果，给予物质和精神激励，调动队员的积极性，激发队员更加努力提升自己，提高整体水平。队伍中的领队和教练员要以身作则，营造良好的风气和氛围，在处理日常事务中有较高的能力。教练和领队要相互沟通，及时发现队伍中存在的问题，并科学处理，要将矛盾遏制在萌芽状态中，保持队伍的凝聚力[3]。要加强跆拳道队的制度建设，注重文化课程的学习，保证思想教育的质量。教练员要了解每个队员的特点，包括心理承受压力极限、性格特点等，制定良好的管理和教育方案，促进每个队员的健康发展。

总之，对运动队的管理和思想教育，关系着整体的“战斗力”，目前跆拳道队的思想教育和管理有待提升。跆拳道是一个体育项目，也是一种文化，要重视思想教育和管理工作。根据跆拳道队员的心理特点培养优良的作风，引导队员形成正确的世界观、人生观、价值观。与队员的实际紧密联系，加强跆拳道队的管理，确立统一的奋斗目标，以及严明的规章制度，提高队伍的凝聚力。教练员要和队员加强沟通交流，在实际训练中善于用科学的理论、正确的思想和方法引导队员，帮助队员塑造良好的品质。