媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战

□ 陈鲸宇

自2015年李克强总理提出“互联网+”模式以来，互联网技术不断发展，与各种技术融合在一起。特别是互联网对大众传媒的影响，给传统媒体带来了巨大的挑战，也对播音员主持人提出更高的要求，播音员主持人必须适应当下媒介融合的新形式，把握主动权，才能不断地完善自我，提升专业能力。

一、播音员主持人面临的挑战

（一）媒介环境的变化

自从2012年浙江卫视推出《中国好声音》以来，电视节目就开始兴起了“去主持人化”的潮流。所谓“去主持人化”是指在一个节目中，主持人不再是节目的中心或者最重要的部分，而是变成了节目的参与者，融入节目中。以《中国好声音》为例，节目中的四位“导师”其实就是担任着主持人的工作，串联着整个节目。这类节目看的就是整体的内容和形式，是为了让节目在当下有更适合的呈现，于是主持人就被融入在节目当中，换了一种形式而存在，这也算是一个节目的创新。虽说“去主持人化”并不代表着节目不需要主持人了，但这样的创新也给主持人带来了不少挑战，主持人要想在这类节目中展现自身的能力和素质，也是一个难题。

随着互联网技术的不断发展，网络节目也在不断崛起。一些有创意的网络节目，还会邀请观众喜爱的明星或演员参与节目，吸引了大量观众。而且近年来，越来越多的直播平台进入大众的视野，直播平台的主播们通过自己独特的才艺或高超的游戏技巧，吸引着越来越多的观众，特别是大多数的青少年。导致大部分的观众不再关注主流的电视节目，而且随着大多数青少年对主播的推崇，他们认为电视节目里的播音员主持人已经过时，网络主播才是时尚潮流。这对播音员主持人来说是一个挑战，对青少年也会产生负面影响。

（二）来自其他行业的从业者的挑战

目前，很多节目为了让自身有看点，吸引更多的观众，会邀请一些明星来主持节目，而不是专业的主持人。的确是会吸引更多观众，其中不乏有很成功的非科班出身的主持人。例如演员张国立，他最近主持过跟多节目，浙江卫视的《演员的诞生》、中央电视台的《国家宝藏》，而且他主持得很成功，很受观众的喜爱，也很认可他作为主持人的身份出现在大众的眼前。这其实也给科班出身的播音员主持人带来不少影响，观众会越来越推崇明星或演员来担任节目主持人。我们非常熟悉的主持人何炅，其实也是非科班出身的，但是他通过自己的智慧和努力，不断提升专业素养，已经成为受大众喜爱的国民主持人。还有很多“去主持人化”的节目，比如综艺节目《奔跑吧兄弟》，节目里就没有主持人，而是几位明星一起串联整个节目，还很受大众的关注和喜欢。许多网络节目也是如此，邀请更多的明星或者演员来主持整个节目，提高自己的收视率。

但是在这些非科班的主持人当中，也有很多不成功的，他们的控场能力和语言能力的确不如专业的播音员主持人。但是因为他们的粉丝量足够，有更多的看点，于是节目的制作人不会轻易地换下他们。这也导致了节目主持人的低龄现象，电视节目或网络节目质量不高。这些非科班主持人的成功和长期主持各类节目的明星或演员，都给科班出身的主持人带来不小的冲击。

（三）受众选择的冲击

当下不论是互联网技术还是科技，都在不断提升，社会也逐渐变得浮躁，大众在不断追求快潮流、快文化。很多新媒体的出现给播音员主持人带来不少冲击。比如大众喜爱的微博、微信公众号、手机APP等，这些平台在随时更新新的资讯、新的热点，而且很方便，人们可以直接通过手机关注，导致人们更加习惯从手机获取最新的资讯。微博上也出现了大量自媒体，比如papi酱、大胃王等，他们自创视频的时间不长，而且内容丰富创新，符合当下的潮流，满足了各类受众的需求，因此也吸引了不少观众。于是大量的观众选择更加方便快捷的新媒体，而很少关注主流的电视节目。

（四）自身能力素养的欠缺

在当下的融媒体环境，不论是电视节目还是网络节目，都对播音员主持人提出了更高的要求。播音员主持人不仅要加强自身的专业能力和素养，还必须对新媒体有一定的了解和掌握。在融媒体环境下，电视节目作出了很大的改变，大部分节目通过不同的渠道，让更多的观众看到，这就需要主持人加强控场能力。在一些进行直播和现场互动的节目中，主持人还必须要有一定的临场反应能力，必须把控节目，随时接受观众的提问和一些突发事件。随着电视节目的创新，主持人还要充分考虑观众的深层需求，提升节目的内涵和质量，也需要主持人提升自我的品味。

融媒体时代，新技术、新手段不断推陈出新，公众对节目要求更加具有观赏性、丰富化和真实化。需要播音员主持人不断提升自身的语言表达能力和临场掌控能力等，要以更加生动形象的语言和技巧，吸引更多的观众，为观众传达最新的资讯。若是播音员主持人欠缺这方面的能力，就很容易被观众淘汰，失去竞争力，失去更多好的机会。

二、播音员主持人的发展

（一）要做到人文关怀，打造自我品牌

人文关怀的倡导是一个古老的话题，《易经》云：“文明以止，人文也。关乎天文，以观时变；关乎人文，以观天下。”人文关怀始终是播音员主持人要遵循的道德理念，比如董卿在一次节目访谈中，要采访一位坐着轮椅的老翻译家，董卿为了表示尊重，三次跪下进行采访。这一跪引起了所有观众的关注和讨论，并把董卿采访的这段时间称为“最美三分钟”。董卿的这一跪不仅体现了她人文关怀的素养，也体现了作为一个主持人的道德追求，也使社会对主持人有了更深入的了解。董卿在主持《中国诗词大会》时，诗词张口即来，出口成章，让观众对她佩服不已，也给所有主持人做出了榜样。我们可以在她的谈吐中发现，董卿是十分喜欢诗词的，而且是一个日积月累的过程，才使她谈吐有力，气质温婉。

主持人的个人形象不同于一般的个人形象，它是集主持人个人形象、节目形象以及所代表的大众传媒组织三层形象于一体的复杂形象组合体。优秀的个人形象可以为节目形象增添光彩，良好的节目形象又可以为媒体形象增添光辉，因此播音员主持人素养的高低不容忽视。就像董卿在主持完《中国诗词大会》之后，担任了《朗读者》的制作人，让人们对她的印象又进一步加深。她根据当下社会的环境，以及大众深层的需求，制作出《朗读者》，通过邀请大众喜爱的、有影响力的明星或学者，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目的宗旨是实现文化感染人、鼓舞人、教育人，展现有血有肉的真实人物情感，掀起了一股文化潮流。这也提升了董卿的自我形象，树立了自我品牌，让更多的观众了解她，观看她的节目，传递文化精神。

播音员主持人要想在融媒体环境下发展，首先得注重人文关怀，打造自身的品牌，让观众了解自己，通过节目中呈现出的能力和素养吸引更多的观众。

（二）提升自身公信力

公信力是指媒体赋予播音员主持人的话语权，也是播音员主持人自身的道德与价值取向。比如欧阳夏丹，自2011年加入《新闻联播》之后，她每天学习党的方针政策，坚守自己的岗位，做好新闻直播，为观众带来真实准确的新闻报道。白岩松对新闻工作也有强烈的责任感，他还经常问自己，可不可以依然像一个新闻民工一样，去做好自己该做的事。这些一点一滴的积累，都足以构成一个播音员主持人的公信力，让观众相信他，支持他。当一个播音员主持人拥有了公信力，便可以更好地为人民服务，为党和政府服务，为社会服务，贡献自己的力量，为社会传播正能量。因此，播音员主持人应该不断提升自己的公信力，为社会服务。

（三）不断提升能力和素养

在融媒体时代，科技不断与互联网融会贯通，相互竞争，相互进步。越来越多的新媒体出现在大众的视野里，播音员主持人应该好好利用这些新媒体，提升自身的话语权。比如在十九大期间，中央电视台就通过微博进行直播，让更多的观众参与十九大，让全网民都能及时听到和看到大会的状况，学习十九大的精神。现在还可以通过微博表达自己的看法，与受众互动。播音员主持人应该掌握和利用新媒体，及时地传播新闻，传播正能量，与受众一起讨论，拉近与受众的距离，更加深入了解目前观众的需求。及时根据时代变化来改变自己的主持方式或增加更多的风格，提升自己的临场反应能力、语言表达能力等。这样联系大众，了解当下时代的热点，播音员主持人就可以在节目中增加更多新鲜的东西，创新节目形式和内容，更好地为节目和受众服务。

（四）坚持以人民为中心的创作导向

播音员主持人作为党、政府和人民的喉舌，应该及时探索大众的深层需求，以及关注社会热点，不断寻求电视节目的创新，要关注大众的生活、情感和命运，反映出大众的真实生活和实践，以及大众关切的热点。

比如董卿作为《朗读者》的制作人，深入了解大众的深层需求，关注社会热点，制作出《朗读者》来引起人们的情感和共鸣，满足了不同观众的需求，传递了文化精神。马东制作的《奇葩说》，内容和形式都很新颖，是一档以辩论为主的节目，而且立意深刻，经常围绕一些社会的热点事件或新闻来辩论，这种形式很受大众的喜爱。而且这档节目会引起观众的深入思考，马东在主持节目中也体现了他人文关怀的精神，也是这档节目成功的一个重要原因。播音员主持人只有坚持以人民为中心的创作导向，才能深入了解观众的审美需求，制作出受大众喜爱，受社会关注的节目。

主持人还可以根据大众的需要，将自身能力与新媒体融合，利用微博、微信公众号等了解当下新事态，了解大众不同的口味和需求，与观众互动，创新节目内容和形式。通过网络直播制作节目，传递正能量，对青少年作出正确的引导。

三、结语

在媒介融合的时代，科技与互联网技术不断发展，给世界带来新的体验，传统媒体在受到新媒体的不断冲击时，播音员主持人也在接受不断的挑战，媒介融合发展对播音员主持人的要求越来越高。播音员主持人要想在新时代下提升自我，必须接受和了解众多的新媒体，并利用这些新媒体技术更好地为节目服务。播音员主持人还得不断提升自己的专业能力和素养，提升更多符合新时代要求的能力，贴近受众，深入了解大众的审美需求，转变自己的定位，不断巩固自己播音员主持人的地位，更好地为中国特色社会主义服务。

1.刘再丽.“融媒体”时代电视主持人面临的挑战及对策[J].今传媒,2017（8）.

2.章佩瑶.论融媒体时代电视主持人的转型升级与能力提升[J].新闻研究导刊,2016(8).

3.360 百科.https://baike.so.com/doc/6768762-25001165.html