孩子们的诗

“灯把黑夜/烫了一个洞”“春天来了/我去小溪边砸冰/把春天砸得头破血流/直淌眼泪”……前不久，一组3岁到13岁孩子写的诗在网上热传。这些诗都出自浙江文艺出版社出版的诗集《孩子们的诗》。在孩子们的笔下，“春”这个字会“长出头发”；秋天是个残忍的房东，驱逐着合同到期的花叶；因为画的树太漂亮了，所以“接下来画的鸟，画的云，画的池塘和花朵都配不上它”……

有网友表示自己败给了一群孩子，也有人惊叹：“这不是大人们遍寻不得的诗吗？”“创造性和文字张力都令我震惊……我能做的只有张大嘴，吸进沁人心脾的纯净。”也有网友质疑，孩子们将生活中的直观感受不加修饰地形容出来，是否可以称为诗？很多用语并不符合严苛的语言使用标准，甚至在现实学习中，会被老师责令改正。

对此，有诗评人表示，“把春天砸得头破血流”“灯把黑夜烫了一个洞”，这样的句子均符合一个文本作为诗的指标，即存在两个互为表里的基本元素：被表现者与表现者。且因为孩子们未被常规的语言习惯束缚，在建构二者关系时，措辞均颇有意味，呈现出一种“陌生化”的美感。

“孩子们的诗之所以打动人，是因为他们的语言不同于成人的深刻，而好像是上帝派来的天使，把深刻的道理用浅显、通俗的话表达出来，文笔天然流畅、不着痕迹，却在不经意间给人的内心以最真实的触动。”南京市游府西街小学语文教师聂雁云说。

著名诗歌评论家、诗人周瑟瑟指出，现在很多成年人在用“假嗓子”写作，“修辞成熟，技术现代，但没有真实的想象”，而孩子们顺着他们真实的生活与想象在写诗。“有人会说这是口语诗，我要说他们选择了一种贴近生活的最妥帖的语言在写，如果要用那种文绉绉的特別书面的语言写诗，他们肯定没有兴趣写了。”

相关主题：真实/想象力/诗意

“真实”才是生活至美。

文学作品来源于生活，也高于生活，优秀的诗歌就是生活这块土壤里长出来的新苗。孩子们不会用修辞和特别书面的语言，他们只是用稚嫩的眼睛去打量世界，用天然的想象力描绘世界，并用真实的语言将它们吟唱出来。正是这种毫无矫饰的真实，让读者贴近了富有生活气息的美，活泼而灵动的美。

相关主题：约束/习惯/规则

“美”在规则外。

并非世界不美，而是你需要打破固有的“习惯”。孩子们年纪尚小，尚未被规则、习惯所约束，因而能写出令人动容的美丽诗歌。而两拨大人对孩子们的诗的评论，态度泾渭分明。一拨是被感动到震惊，要将孩子们的“纯净”吸进；另一拨则质疑是否能称为“诗”。感动何来？大概因为自己缺失已久，心生向往。隐忧何来？大概因为成人受习惯思维的约束，被习惯的语言环境所束缚。