●周益民
必须承认,我首先是被这个书名所吸引的。凭直觉,我猜测,这些故事里,应该吹着田野的风,应该爬着不知名的虫,还应该有一条日夜流淌的小河。
当这些故事安静地躺在我面前时,阅读的期待其实已经蓄势良久。一篇篇阅读,感受着情节与情趣的同时,我几乎捕捉到了其间的意味和意蕴。
汤素兰的这组作品很多时候藏着一个古典情结。
她的故事发生在哪儿呢?森林,田野,农庄,山谷,郊外,池塘,海底……有一种久违的格林和安徒生的味道,还有一种南方雨季的气息。这些地方曾经孕育了我们很多人的童年,有童年的地方就有故事,有故事的地方就有幻想。当故事在这些地方展开时,我们的脑海中其实已经有了十分辽阔的经验背景。
再看看故事的主人公,小狐狸,蟋蟀,雏菊,小鸡,小狗,小叶子,仙童,青蛙,毛毛虫,豆娘,小丑鱼……即便威力无边的龙,也仅是“小龙”。我相信这并非巧合。小的事物与儿童的弱小相仿,儿童读到它,最能产生心理认同。故事的最后,弱小者多能以勇气和智慧获得成功,这有助于儿童通过阅读获得心理成长。
不少主人公还有一个特点——显得有点另类。那只小鸡坚持要一个名字,坚持要学习飞翔(《小鸡漂亮》);小龙优优跟别的龙不一样,爸爸妈妈摇头叹气(《爱跳舞的小龙》)。正是他们的“另类”,最后成就了他们。我想,孩子们阅读这样的作品,有时能在其中找到自己的镜像,一颗柔软的心会因此得到很多力量。
作家的叙述更是充满了诗性。她运用轻松的笔调,安静从容地展开故事,很有一种老祖母讲故事的感觉。随着这种节奏的描述,文字里的画面被一点一点铺开,悬念被一点一点揭示。她的悬念设置是人物的命运起伏,因而,更能扣住读者的心。
这些作品之所以如此真切、打动人心,我认为是作家浸入了自己的生命体验。确实,作家曾经说过:“我要感谢曾经养育过我的那个小小的山村,感谢那些田野里的泥土,那些山上并不高大茂密的树林,我的一切都是它们赋予的。”