中学生排球联赛发展困境与出路略谈

李俊良

摘 要 对我国中学生排球联赛发展过程中存在的主要问题进行了探究，认为中学生排球联赛组织管理行政色彩显著、运营方式单一、赛事悬念不足、赛场文化不重视等问题提出了对策，以期推动我国中学生排球联赛健康发展提供理论借鉴。

关键词 中学生;排球联赛;困境

中图分类号：G632                                                      文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2018）20-0165-01

一、中学生排球联赛发展困境

（一）行政色彩明显

中学生排球联赛主要受到中国中学生体育协会和中国排球协会的管理，中国中学生体育协会受到国家教育部学生体育协会联合秘书处的领导，具有浓郁的行政主义色彩。中国排球协会是在中华全国体育总会领导下的专项协会，是中国排球运动的全国性群众组织。中国排球协会接受国家体育总局和民政部的业务指导和监督管理。中国排球协会总部设在北京。实质上，中国排球协会是在国家体育总局排球运动管理中心的领导下进行的。因此，中学生排球联赛组织管理机构的行政色彩非常明显。

（二）运营方式。中学生排球联赛运营方式不足集中表现在两个方面：其一，资金支持不足。从中学生排球联赛的经费来源现状分析可以看出，经费主要来源是自筹和体育经费拨款，只有少部分球队可以依靠社会关系得到社会的赞助和企业赞助。通过专家访谈的调查结果可知，目前中学生排球队普遍面临着资金短缺和资金来源单一的客观现实。其二，赛事市场化运营不畅。导致中学生排球联赛市场化运营不畅的主要原因可以归纳为三个方面：第一，中学生排球联赛的宣传力度不够，影响力不高：第二，中学生排球联赛的竞技水平不高，观众关注度不够;第三，缺乏专业的市场化人才。

（三）人员管理不到位。中学生排球联赛人员管理不到位主要表现为两个方面：第一，在于运动员管理不到位。从访谈结果可以看出，大多数访谈专家认为中学生排球运动员普遍存在着忽视文化课学习的状态，即通常所发生在运动员身上的“学训矛盾”比较突出。访谈专家认为排球运动员文化课的忽视，最终导致的结果会使这类运动员毕业后的出路选择出现问题。第二，在于教练员的管理问题。中学排球队教练员一般为在校体育教师兼任，他们往往会缺乏相应的管理和执教经验。只有个别传统排球强队会聘请专业教练进行任职，而对与教练员的年龄、学历等方面并没有政策化的文件进行规定和限制。

（四）排球赛场文化不重视。目前，中学生排球联赛对于赛事文化发展不重视，管理章程和程序不够完善，对整个赛事的发展产生了制约，也限制了排球文化与中学校园文化的有机结合。球队的宣传往往是在球馆周围拉几条横幅，在学校论坛或官方自媒体渠道上号召或发几条新闻，并没有实现广范围、大面积的宣传，而赛事的观看往往是由学生会组织，甚至是强制性凑人数。从球队队名上看，普遍缺乏多样化、个性化的命名方式。总而言之，中学排球联赛没有重视特色文化宣传，从而限制了学校文化和排球文化的融合与传播。

二、优化中学生排球联赛赛事的策略

（一）组织管理优化。从整体上对中学排球联赛赛事的组织架构进行优化。中学生排球联赛的管理权划分即为体育部门与教育部门之间管理权限的划分。中学生排球联赛是中学体育运动的一项重要组成部分，因此，中学生排球联赛的管理主体应该是中学生体育协会和中国排球协会，国家体育总局排球运动管理中心及教育部门理应从政策角度给予支持，而不应给予过多的行政干预。

（二）运营方式的优化。中学生排球联赛的发展离不开大量的经费支持。因此，加强中学排球联赛的产业化运作非常必要。具体做法：可以成立一个股份责任公司，由一主导企业牵头与各中学参赛队联合构成，共同出资、联合建设、辅助发展，这样将中学排球联赛整体发展的责任分摊到各所参赛中学，同时形成利益共同体，收益也根据各中学的整体情况进行指标划分与分配。公司归全体法人所有，由相關人士出面聘请专业的律师、经理进行管理，形成董事会，各参赛中学派出专业人员参加董事会并对中学排球联赛的重大事项进行集群决策。股份制公司可以将各个中学排球球队的直接利益与中学排球联赛直接捆绑，不仅能解决资金的问题，同时可以解决多方利益矛盾，内部运作赛事等问题。

（三）中学生排球联赛人员管理的优化。中学生排球联赛人员管理优化路径有二：其一，完善运动员科学化培养。在球员的训练方面，应该建立自身科学完整的训练制度，招收专业化的人员，例如教练员、营养师等等。目前，一部分中学存在体育老师兼顾教练、校医当营养师等问题，球员的培养应该打破这样的局面，用专业化的人才以及科学有效的训练方式将强对其球员的训练。其二，加强教练员科学化管理。应该建立完善的教练员培训制度，鼓励教练员参与相关的培训课程提高自身的训练水平。为了提高教练员的主观能动性，在聘用教练员时可以制定相关的奖惩机制，帮助教练员更好的完成自己的工作，提高球队的比赛水平。

（四）中学生排球联赛赛场文化的优化。中学生排球联赛赛场文化的优化可以从两个方面着手：第一方面，通过规范比赛赛场的文化展示入手。具体做法：第一，可以通过赛场宣传栏进行了赛事文化的宣传。第二，可以通过拉拉队表演的形式来宣传赛事文化。第二方面，通过参与社会公益性活动来展示赛场文化。具体做法：聘请中外明星进行公益性活动。现在许多体育届的公众人物都热衷于公益事业，为社会公益事业贡献出自己的一份力量，在帮助他人的同时也能够提高自己的社会形象。通过体育明星影响力来传播排球赛事文化的同时，也可以为中学生排球联赛影响力的推广奠定基础。

参考文献：

[1]杜加均.山东省中学生排球联赛可持续发展的制约因素与对策研究[D].曲阜师范大学，2016.