新创科技型中小企业发展要素及对大学生创新创业教育的启示--以安徽昌信生物质能源有限公司为例

金本能

（滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000）

2017年5月，科技部、财政部、国家税务总局印发了《科技型中小企业评价办法》（国科发政〔2017〕115号），对科技型中小企业进行了界定，“科技型中小企业是指依托一定数量的科技人员从事科学技术研究开发活动，取得自主知识产权并将其转化为高新技术产品或服务，从而实现可持续发展的中小企业”[1]。对于科技型中小企业来说，创新是引领企业发展的根本动力，技术团队是企业发展的坚实基础，开拓精神是企业发展的力量源泉。不同科技型中小企业发展都有其独特的发展模式，但通过对新创的科技型中小企业发展要素的分析，可以发现成功的科技型中小企业都遵循着一定的发展规律，这对于当前大学生创新创业教育具有着十分重要的启示。

安徽昌信生物质能源有限公司是一家自主研发、生产、制造生物质制气成套设备并负责运营的“双创”企业。公司制造的“成套设备”可将秸秆等生物质迅速转化为可燃气体，替代天然气、煤、电、油等不可再生能源，可为广大用户大幅降低燃料成本，同时解决秸秆等焚烧问题。作为一家新创的科技型中小企业，安徽昌信生物质能源有限公司的发展要素具有一定的代表性，可以为大学生的创新创业提供参考。

一、新创科技型中小企业的特征

党的十九大报告中指出：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”报告中还提出：“深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。”党的十九大为我国科技型中小企业的发展指明了方向。对于新创科技型企业来说，其最突出的表现就是技术创新，特别是突破性的技术创新。所谓突破性技术创新，是指新创科技型小企业通过深入分析潜在的用户需求或未来新技术的发展趋势并主动从内外部获取创新所需的创意知识，脱离成熟大企业原有的技术轨道，通过内外部创意知识的整合与创新，创造出对用户具有全新意义的新技术或基于新技术的新产品、新工艺并不断将其商业化，最终通过产业知识联盟标准化取代成熟大企业的现有技术过程[2]。

因此，新创科技型中小企业作为一种特殊的企业类型，它不同于传统的企业，其突破性的技术创新成果作为知识资产在企业发展过程中发挥着决定性的作用。总的来说，新创科技型中小企业主要有以下几个方面特征：第一，创新性强，创新是科技型中小企业的立足根本和发展动力，更是科技型中小企业的重要特征；第二，发展速度快，科技型中小企业正是利用新技术、新工艺、新发明，不断开发新产品，使产品和技术具有较大的优势来快速地占领市场，实现企业的迅速发展；第三，风险大回报高，由于新创企业多为高新技术产业或新兴行业的开拓者和缔造者，行业发展前景不明朗或不清晰使企业在创立成长过程中往往会受到更多不确定性因素的影响，而不确定性的增加则导致了新创科技型中小企业在经营中风险的增大[3]。

二、安徽昌信生物质能源有限公司的发展要素

安徽昌信生物质能源有限公司成立于2015年2月，注册资金2800万元，经营范围包括生物质能源设备研发、生产、销售；碳化物研发、生产、销售和利用；生物质能发电；生物质气、蒸汽生产销售；生物质能源技术咨询服务；生物质原料收购、加工及销售。作为一家新创科技型中小企业，安徽昌信生物质能源有限公司的发展要素可以归纳为以下几个方面。

（一）以技术创新作为企业发展的根本动力

该公司成立以来一直将技术创新作为企业发展的根本，公司专门成立了研发部，并加强与高校的合作。截至2017年底，公司已获得国家发明专利12项，实用新型专利12项。为了提高公司的“双创”水平，现正与国内多家高等院校及科研院所进行深入合作。目前，安徽昌信生物质能源有限公司生物质制气成套装备，经过2年的检测调试改进、技术提升和工厂化运营，已基本定型，并被评为“省级机械类新产品”，得到了市场的高度认可，具备大规模产业化推广的条件。公司也于2017年11月，被认定为“安徽省高新技术培育企业”，公司“生物质制气研发与产业化创新”团队被滁州市委组织部评为滁州市第五批“221”产业创新团队。2018年初，国家能源局下发了《关于开展“百个城镇”生物质热电联产县域清洁供热示范项目建设的通知》，该公司“安徽昌信滁州经开区永茂橡塑农林生物质气化供热项目”成功入选，成为国家示范项目，该项目总投资800万元，预计年总供热量达到16万吉焦，年替代燃煤量达到0.7万吨，年消耗农林生物质或生活垃圾量达到2万吨。[4]

（二）以创新团队作为企业发展的坚实基础

科技型企业发展的关键在于有一支高水平的创新团队并拥有一名具有开拓创新精神的团队带头人。安徽昌信生物质能源有限公司创立者、公司总经理哈云就是这样的一位优秀的团队带头人，他1989年从安徽农业大学毕业后被分配到了安徽省的一个贫困县，在这里，他看到被荒置多年的稻壳煤气发电设备，从此便开始了稻壳煤气发电技术的研究之路。哈云自大学毕业接触稻壳发电以后，即使后来因调动从事不同领域的工作，但关于生物质制气发电、供暖、供热等研究一直不曾间断，最后他辞去企业高管的职务，专心致力于此项研究。他和他的研发团队白天赚钱，晚上研发，利用农村租用的试验场地日夜奋斗。在度过无数个闻鸡起舞、披星戴月的日日夜夜之后，最终攻破了一个个技术难关，直至最后决定成立公司进行技术成果转化。可以说，没有哈云的执着和绿色的梦想，也就没有今天的安徽昌信生物质能源有限公司。

在得知哈云的创业事迹后，2016年7月，中央电视台证券资讯频道《超越》栏目组对哈云进行了专访。面对全国的电视观众，哈云以自身经历激励着那些有理想有抱负的年轻人。如今互联网空前繁荣，信息大爆炸，他劝诫那些年轻人，切勿好高骛远，对于好的项目与创意要坚持精卫填海、拔丁抽楔的精神。时至今日，虽然公司已与众多企业签订合同，公司发展也蒸蒸日上，但哈云仍然不忘记告诫自己和员工要降心俯首，保持谦逊的态度。在他看来，生物质制气这一项目虽然是成功的，但是，技无止境，企业的发展依然需要团队一如既往的努力[5]。

（三）以绿色环保作为企业发展的根本理念

开发利用生物质能的主要功能是环保和节能[6]。生物质的循环利用一直是国内外科研项目中的重要课题，安徽昌信生物质能源有限公司属于生物质制气成套设备研发、制造与运营服务相结合的绿色环保企业，企业立足对新技术新工艺的不断追求，服务于我国生物质新能源市场，通过自身不懈努力，塑造出卓越的品牌形象，为实现全人类的可持续发展作出贡献。安徽昌信公司在国内现有科研基础上进行大幅改进和研发，取得了多项专利成果，使公司研发生产的生物质制气成套设备和其它同类产品相比具有划时代领先水平，真正实现科研成果与生产力之间的有效转化，实现了产业化生产。在生物质气化技术中，公司运用固定床(下吸式)制气技术，使得生物质在高温控氧情况下裂解析出挥发组分形成生物质气体，同时产出用途广泛的碳化物。全程具有无排放特点，既节能高效又绿色环保，比天然气节约40%，比电节约60%，该项成果具有极大的社会效益和经济效益，发展前景十分广阔。

（四）以诚信共赢作为企业发展的根本宗旨

该公司研发生产的生物质制气成套设备适用于使用燃煤锅炉、天然气、水蒸汽等各大小型用能企业以及农村的供暖、供气、供电等。项目前期采取“合同能源管理”合作模式，即项目为企业安装并运营设备，获得服务企业节省的部分用能费用。项目中后期将新增两种合作模式。第一种是用能单位购买设备，公司负责设备安装、调试以及长期运营管理（即公司负责：原材料统筹调配、运送，设备技术、操作、维保以及非气体产物回收处理等，用能单位只需支付运营管理费用，其余盈利由用能单位独享）；第二种为双方按一定比例共同投资，投产后按照投资的比例分享节能部分的效益，并且公司长期负责有偿运营管理。在与用能企业合作过程中，公司始终秉承诚信创新、求精共赢和封闭式服务理念，全面提高服务技能、提升管理境界、升华企业的运营模式、培养商战谋略、提高产品竞争力，打造优质“安徽昌信能源”品牌。安徽昌信的目标是要通过与投资方的共同努力，利用先进的技术、优质的质量保证，以加快占领市场为契机，长期稳定市场为基本原则，开发新型规格的配套产品作为保障，使公司成为生物质能源利用的领先企业。

三、新创科技型中小企业发展要素对当前大学生创新创业教育的几点启示

知识经济是当前时代的重要特征，作为社会发展重要动力的高等教育应当而且必须对这一特征作出反应，即把创新创业人才的培养作为其首要任务。知识经济时代呼唤更多的创新创业型人才，创新创业型人才的培养主要靠教育。科技型企业的发展是我国综合国力不断提升的基础，加强大学生创新创业教育，将为社会培养更多的创业人才，是我国科技企业发展壮大的重要保障。通过对新创科技型中小企业的发展要素的分析，可以为大学生创新创业教育提供以下几个方面的启示。

（一）注重大学生创新素质的培养

创新素质是一种能够灵活运用多种方式去创造新事物、解决问题的高级的、复杂的综合能力素质，包括创新精神、创新品质、创新能力。创新精神是综合运用已有的条件、信息、技能、途径，提出新方法、新问题的思维能力和进行发明创造、改革的精神、信心、勇气等。创新品质是每一个创新者在创新过程中表现出的特有心理特征，它使每个人的潜在能量得以发挥，并表现出个体的差异性。创新能力是运用知识在各种认识和实践活动中不断提供具有各种价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。科技型中小企业的创立与发展关键就在于创新性人才，高校要重视大学生创新素质的培养，不仅要让学生积累创新理论知识，更要让学生自觉、积极地投入到创新实践活动中。大学生创新素质的培养不能脱离实践，只能在实践中进行培育。

（二）注重大学生创业精神的培育

大学生创业教育是对传统教育和传统文化的继承和发展，它是一项系统工程，从大学生的实际出发，根据社会的发展变化，通过各种教育手段在教育过程中提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，其核心是创业精神的培育。如果没有创业精神，安徽昌信生物质能源有限公司总经理哈云可能还是一名企业的高级技术人员，如果没有创业精神，哈云的生物质制气技术还一直没有实现成果转化，没有实现技术成果的产业化。大学生创业精神的培育，首先是要培养大学生的创业意识。创业意识的培养是创业教育的基础，主要包括创业的需要、动机、兴趣、理想、人生观和世界观等因素。在对大学生进行创业教育过程中，一定要帮助大学生树立远大理想，具有发现机遇的意识；追求理想，专注热爱的意识；学习新知，进取提升的意识；依据社会公理，确立创业理念的意识；突破常规，创新创造的意识；调节情绪，保持平和心态的意识；关注细节，紧盯结果的意识；居安思危，与时俱进的意识。

（三）注重大学生团队意识的培养

任何一个科技型中小企业的成长都离不开团队的支持，充分发挥技术团队、管理团队的协作优势。一般可以将团队定义为是由少数具有技能互补的人组成，他们认同于一个共同目标和一个能使他们彼此担负责任的程序，并相处愉快，乐于一起工作，共同为达成高品质的结果而努力；团队就是合理利用每一个成员知识和技能协同工作，解决问题，达成共同目标的共同体[7]。企业的发展关键在人才，特别是人才团队的协作，一个优秀的创业团队可以带领着企业不断发展壮大。高校创业教育必须将学生的团队意识培养作为一个重点，帮助学生学会如何与人合作，如何树立高度的责任感。真正的天才永远都不是单打独斗的，新创科技型中小企业的发展要素进一步证明，优秀的团队是企业强盛的根基。当前，大学生创新创业教育必须高度重视大学生团队意识的培养。

（四）注重大学生奉献精神的培育

李克强总理曾在政府工作报告中指出，要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。可以说，创新创业是我国经济社会发展之源、富民之本、和谐之基，社会正蔚然兴起崇尚创新创业之风，为创新创业提供了良好的舞台。全民创新创业，不仅可以繁荣经济，更是造福社会之举。高校作为高层次人才培养的主要阵地，通过创新创业教育，可以培养一大批既有高水平的专业技术又具有创业素养的复合型人才。创新创业的最终目的是要服务社会、回报社会，高校的创新创业教育必须重视培养大学生的服务社会、奉献社会的精神，只有心系人类社会的可持续发展，才能让企业不断实现跨越发展。安徽昌信生物质能源有限公司正是立足于新能源、立足于绿色环保的发展理念、立足于奉献社会，才会在短短两三年开创了企业发展的新局面。大学生创新创业教育，必须把学生的奉献精神培育放在突出位置，这样才能造就一个个引领社会发展的企业家。

[参考文献]

[1]科技部，财政部，国家税务总局.关于印发《科技型中小企业评价办法》的通知[Z].国科发政〔2017〕115号.

[2]罗洪云，张庆普.知识管理视角下新创科技型小企业突破性技术创新过程研究 [J].科学学与科学技术管理，2015（3）：144-145.

[3]唐丽艳.新创科技型中小企业成长要素研究[D].大连：大连理工大学，2007：34.

[4]国家能源局.关于开展“百个城镇”生物质热电联产县域清洁供热示范项目建设的通知[Z].国能发新能〔2018〕8号.

[5]中国文化信息协会.赢在中国——80位优秀企业家访谈录[M].北京：九州出版社，2017：91.

[6]刘飞翔.生物质能产业发展中政府规制与激励[M].北京：人民日报出版社，2016：5.

[7]孙金海，蒋兆峰.大学生创业教育[M].北京：化学工业出版社，2011：43.