张玉鑫,任甲男,薛舒凡,张兵兵,周彦彤,柏文静
(吉林农业科技学院,吉林吉林 132101)
创新创业型人才的培养需要政府、高校、企业、基地多方努力,而创业孵化基地鉴于其资源的丰富性、运营的灵活性、 产业的引领性等特点在创新创业人才的培养方面起到了越来越重要的作用。
创新创业人才的培养是高校面对的长期且艰巨的工程,需要构建完整的创新创业教育体系。大学生创业孵化基地不仅能够在大学生创业教育过程中衔接理论学习与实践验证两个重要环节,更能在地区营造出良好的创业氛围,提升并维持大学生创业者的创业激情,将校园内的创新创业教育延展到社会之中,进一步提升创业教育质量,保证创业人才的培养实效。
目前,很多高校的教师存在理论知识扎实,实践技能薄弱的问题,大学生创业孵化基地在推进项目落地的过程中不仅考验了创业者的创业决心,检验了创业项目的商业性,更是提升了专业教师的实践技能,因为专业教师在指导大学生创业团队进行项目运营的过程中,要同时扮演高校“专业教师”与企业“项目经理”两种角色。
大学生创业孵化基地可以促进高校科研成果的及时转化。 还能将高校实验室中的科研成果转变为大学生创业者的创业项目,提升大学生创业企业的科技含量和社会价值,培养更具时代特色的优质创业团队与创业企业。 创业孵化基地是大学生创新创业教育系统中的重要环节,决定了创业教育的实际效果。
近几年,吉林省创业孵化基地在数量稳固提升的同时,基地整体扶植质量也得到了极大的发展。九台大学生创业园、长春青年正茂创业孵化园、长春绿园现代服务业创新创业孵化基地、 吉林市筑石电商产业孵化园等先后被评为省级创业孵化示范基地。 2016年,吉林省共审核成立大学生创新创业基地80 个,其中包括校外创业孵化基地30 个、 校外科技创业实习基地21个、校外创业示范基地12 个,校内大学生创新创业基地33 个。 这其中吉林省摆渡创新工场、吉林省同心创新创业基地等12 个基地同时获批创新孵化基地、创业示范基地称号。
目前,吉林省大学生创业孵化基地按照投资主体的性质可以划分为政府投资组建型、 高校投资组建型和企业投资组建型。 政府投资组建型基地的典型代表是由长春市九台区人力资源和社会保障局投资组建的九台大学生创业园。 高校投资组建型基地的典型代表是吉林工程技术师范学院投资组建的吉林工师梦工厂创业孵化基地。 企业投资组建型基地的典型代表是吉林省东北袜业园产业投资有限公司投资组建的东北袜业创新创业孵化基地。 在吉林省现有大学生创业孵化基地中企业投资组建型基地占比最高,达到了总量的85%以上。
吉林省大学生创业孵化基地在扶植政策及基地的基本功能上存在高度的趋同性,孵化基地基本均能够为入驻创业者提供创业培训、项目路演、创业交流、融资链接等服务。总体上来说,吉林省现有大学生创业基地的功能基本完备,能够满足国家对于大学生创业孵化基地的要求。
目前,吉林省大学生创业孵化基地在发展规划方面存在相同之处,但也存在各自的差异性。相同之处在于各类孵化基地均认识到联合是构建地区优质创新创业教育环境的基本途径,创业孵化基地必须与政府、高校、金融机构、行业企业等各类组织充分合作,通过优势互补、资源共享,实现共同成长。 不同之处在于创业孵化基地在与政府、高校、金融机构等组织的联合上存在各自不同的设计,有的基地选择与政府联合,承接政府的各类培训任务,有的基地选择与高校联合共建校内孵化基地,有的基地选择链接大量行业企业,为大学生创业者提供高品质项目库。
吉林省在2016年便审批设立了第一批大学生创业孵化基地,虽然这批基地无论在地区辐射、 投资主体、基地结构等方面都具有一定的涵盖性,但如何科学地对基地进行运和管理,以实现有效运转却一直是困扰着各类创业孵化基地的难题。 吉林省现有大学生创业孵化基地目前都处在各类运营模式的构建与尝试阶段,尚未形成比较成熟且具有一定推广意义的运营模式。
吉林省大学生创业孵化基地存在一个共性问题,即创业工位不足。目前,吉林省内以吉林大学为代表的高校均已创建了规模不同的大学生创业孵化基地,这些基地有的就设置在校园之内,有的则设置在校区所属城区的创业园区之内,这些高校创建的孵化基地均有一个共同的特征就是规模偏小,有的甚至只有几十个工位,无法满足学生创业团队的实际需求,这就导致了孵化基地不得不提高入驻门槛,也压缩了与政府和企业之间的合作空间。
吉林省现有大学生创业孵化基地虽然能够为入驻的大学生创业者提供工商登记绿色通道、 免费创业培训、定期项目路演等服务,但服务的实际质量和效果却存在着较大的差异,实力雄厚且发展规划清晰的基地一般更加重视每次活动的效果和口碑,但更多孵化基地组织的活动流于形式,对大学生创业者并没有起到很好的帮助。此外,孵化基地内部的教师在能力上也存在着良莠不齐的现象,导致孵化基地整体的培训效果受到影响。
创业孵化基地想要得到更加快速的发展首先必须明确自身的定位和发展规划,目前吉林省不少大学生创业孵化基地面向的服务人群相对较杂,既包括了大学生创业者,又包含了军转人员、下岗女工等,挤占了基地的资源和工作人员的精力。因此,大学生创业孵化基地应该根据大学生创业者的创业特点和实际需求制订自身的发展规划,将自身的发展与高校的需求充分融合,实现针对性扶植与孵化。
大学生创业孵化基地在推进自身发展的过程中必须牢固树立“产教融合、校企合作”的意识,把自身与高校的发展紧密联合起来,将创业教育渗透入高校的专业教育之中,借助共建专业、共研课题、共育师资等各种途径,提升基地与高校的融合度,保证基地的竞争性。
吉林省相对国内发达省市而言,在整体创业环境的发展方面仍略显滞后。因此,在发展省内现有大学生创业孵化基地的过程中就必须采用“请进来、走出去”相结合的手段,不仅要选派优秀的讲师及管理人员到发达地区“取经”,更要大力力度引进国内优秀的创业教育导师和基地管理人员,以提升吉林省大学生创业孵化基地的整体质量。