试论罗荣桓政治工作思想对高校思想政治教育的启示

2018-03-29 04:05王明洋
长沙航空职业技术学院学报 2018年2期
关键词:罗荣桓党史政治

王明洋

(广西大学马克思主义学院,广西 南宁 530004)

随着国际局势的复杂变化与改革开放的持续深入,传统文化与现代文化、西方文明与中华文明不断交流碰撞,使得自由主义、功利主义、历史虚无主义等不同社会思潮对高校的思想政治教育形成了巨大的冲击,对大学生的世界观、人生观、价值观产生了重大影响。高校作为培养高素质人才的基地,肩负着传承与发展先进文化的任务。当前,如何有效解决大学生思想政治教育问题已成为党和国家关心的重大问题。“大学之道在明明德”[1],高校思想政治教育工作应该做好也必须做好。罗荣桓作为军队政治工作的奠基人,长时期从事政治工作,其在军队开展政治工作的思想与方法不仅有利于人民军队的建设与发展,对当今高校思想政治教育的开展也具有很强的启示作用。

一、强调生命线意识,重视思想政治教育

“政治工作是我军的生命线”[2]这一意识始终贯穿于罗荣桓的政治工作之中。也正是在这一意识的指导下,人民军队始终没有偏离为人民服务的方向,始终在中国共产党的正确领导下建设社会主义,保卫国家安全。

实践性是马克思主义哲学辩证唯物论的一个显著特点。马克思主义告诉我们:“理论的基础是实践,又转过来为实践服务”[3]。中国革命与社会主义建设的伟大实践证明思想政治教育是争取革命胜利和社会主义建设成功的重要保障。改进和加强思想政治教育工作有利于促进经济繁荣,社会和谐,如果放松了思想政治教育工作,国家的发展和人民的进步就会受到阻碍。新时期,我们有必要将思想政治教育工作提升到战略层面考虑。当下某些腐朽没落的思想和文化反映在我国社会生活的众多方面,而本该是一方净土的校园也受到了这些思想和文化直接或间接的影响。而某些学校不重视思想政治教育工作,并没有把思想政治教育摆在首位,而是将形式主义贯穿于大学生思想政治教育工作中,这也为大学生群体中思想问题的形成产生了推波助澜的坏作用。为应对这一挑战高校有必要强调思想政治教育是生命线这一正确认识,并将这一认识应用于思想政治教育工作当中。我国实行党委领导下的校长负责制,党委是学校的最高领导集体,俗语云:“蛇无头不行”,因此要加强思想政治教育建设就必须从党委抓起。思想务必要统一,如果思想不统一,那是发挥不了力量的。只有党委从战略和全局的高度认识思想政治教育的重要意义,高校思想政治教育工作才能顺利开展。

二、加强党史学习,重视红色文化建设

罗荣桓作为伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,对党史和军史的学习尤为看重。他积极倡导要加强教育,用毛泽东思想武装整个部队,为了学好并运用毛泽东思想,广大官兵就必须学习毛主席著作,而“学习毛主席著作不联系历史问题,不联系中国革命,不联系党的历史,很难学好”[4]。由此可见,罗荣桓十分重视对党史的学习。

2013年6月25日下午中共中央政治局在北京举行第七次集体学习,习近平讲到“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”[5]。党中央站在全局的高度强调了加强党史学习的重要性。以史为鉴可以知兴替。吸取党史、国史的经验教训能更好地建设中国特色社会主义,以便早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。为了培养合格的社会主义事业建设者与可靠接班人,高校就必须全面落实党的教育方针,结合教学实际采取措施加强广大同学对党史的学习。而加强党史学习的有效方法便是使广大同学在红色文化的熏陶下接受思想政治教育。党中央于十七届六中全会作出了推动社会主义文化大发展、大繁荣的决定。红色文化作为社会主义文化的重要组成部分也势必会得到更充分地挖掘与发展。红色文化本身蕴含着极为丰富的革命精神,是学习党史的有效载体。高校重视红色文化建设有利于大学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装自己,将个人目标与祖国和民族的进步紧密结合,促进共同发展;有利于增强爱国主义教育,弘扬和培育民族精神,凝聚人心,增强民族自尊心、自信心和自豪感;有利于帮助大学生养成艰苦奋斗,勇于创新的精神并自觉抵制腐朽思想的污染和不良生活方式的侵蚀,实现个人的健康发展。将红色文化的熏陶与传统的理论灌输相结合将会打开高校思想政治教育的新局面。

三、结合实际创新工作方法

“社会发展到今天,正面地认识世界和改造世界的责任,已经历史地落在无产阶级及其政党的肩上”[6]。而与正确地认识和正确地改造相对应的便是正确的方法。马克思主义告诉我们要坚持实事求是的原则,一切随时间、地点、条件的变化而变化,工作方法也是这样。高度集权的计划经济体制在苏联建设初期发挥了重要作用,但随着时间的推移,这也成为了苏东剧变的重要原因。苏联的社会实践证明了正确的方法是要结合实际情况发生变化的。罗荣桓是坚定的马克思主义者,深知实事求是的重要性。他在开展政治工作的过程中紧密结合部队实际,应用了不同的工作方法,如言传身教、换位思考、两忆三查等解决了很多当时部队中存在的思想问题。

改革开放之前,我国的思想政治教育基本上都是采用政治运动、理论灌输等方式。而改革开放以后,随着经济的发展,科技的进步与多种社会思潮的影响,人们思想活动的独立性、选择性、多变性日益增强,面对的各种诱惑与挑战也有所增多,这都对思想政治教育工作造成不利影响,对高校而言则更甚。在新形势下,我们不能只延用之前的方法,必须结合当下实际走出一条新路。

(一)在加强课堂理论学习的同时重视社会实践

社会实践是大学生思想政治教育的必不可少的环节。思想政治教育讲求“内化于心,外化于行”,实践是检验真理的唯一标准。只有通过社会实践大学生才能将所学到的理论知识应用到社会生活中,才能锻炼自身、奉献社会、报效祖国。高校有必要将社会实践纳入教育教学总体规划当中,探索建立实践育人的长效机制,鼓励广大学生学习群众路线,深入到广大人民群众当中,在社会实践中接受教育、提高能力。

(二)开展深入细致的思想政治教育工作,切实解决大学生的实际问题

结合大学生发展的实际情况,坚持以人为本,将提高思想政治教育的吸引力和感染力作为工作重点。重视心理健康教育,培养大学生良好的心理素质和优良品格,引导他们健康成长。在教育、引导的同时还要有针对性地帮助他们解决在发展过程中遇到的学习问题、生活问题、思想问题等,为大学生的成才成长创造良好条件。通过关心学生、服务学生,把党和政府对大学生的关怀落到实处。

(三)灵活运用新媒体,牢牢把握网络教育主动权

随着互联网技术的日益发展,网络成为大学生获取外界信息的主要渠道。而大学生是微信、微博等新媒体的重要用户,传统的纸媒,如报纸、杂志等已经得不到广大学生的青睐,因此高校必须加强校园网建设,灵活运用新媒体,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。高校可以通过网络方式,了解大学生思想动态,开展积极向上、健康有趣的网络思想政治教育活动,占领网络教育的制高点,把握网络教育的主动权。

四、加强思想政治教育工作队伍建设

“罗荣桓一贯注重对干部进行政治理论教育”[7]。在革命期间,罗荣桓曾多次在红大、抗大授课。罗荣桓作为政治工作队伍中的一员,在完善自我的同时也帮助其他同志共同进步。正所谓是上梁不正下梁歪,他认为只有政治工作队伍做好了,整个部队的政治工作才能做好。

中国革命和社会主义伟大实践证明思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也”[8]。大学生在接受思想政治教育时必然会有问题出现,作为思想政治教育工作队伍的一员有责任为学生授业解惑。而问题常有常新,为了更好地解决实际中遇到的问题就必须注重对思想政治教育工作队伍的建设。中国高校思想政治教育工作现状值得担忧:少数学校没有把大学生的思想政治教贯穿于教育教学的全过程;部分地区缺少进行思想政治教育的专职教师和辅导员;少数教师自身素质不高,无法做到教书育人、为人师表。这些问题造成了学生管理工作形成了阻碍,是思想政治教育成效不高的重要因素。因此,思想政治教育工作队伍建设亟待加强。这样有利于大学生思想政治教育工作得到更好地组织、协调与实施;有利于激发大学生学习思想政治教育理论,从事社会实践的热情;有利于有针对性地开展思想政治教育活动,提高大学生的思想品德和人文素养。高校应培养一批坚持以马克思主义为指导,善于联系实际,深受学生喜爱,结构合理的思想政治教育工作队伍,为打开思想政治教育工作新局面准备力量。

学习研究和宣传马克思主义一直是中国高校肩负的重大任务,作为中国特色社会主义事业建设者和接班人的培养基地,高校有责任、有义务做好思想政治教育工作。搞好搞活思想政治教育工作事关意识形态建设大局,事关实现中华民族伟大复兴的中国梦。罗荣桓在军队中的政治工作思想和方法为高校的大学生思想政治教育工作提供了良好的借鉴意义,有利于提高新时代大学生的思想政治素养,进而巩固马克思主义的指导地位。

[1] (战国)曾参 著,李陵申 主编,刘强 编译.大学[M].北京:中国纺织出版社,2007:2.

[2] 邹光宇.毛泽东军事思想的灵魂[M].沈阳:辽宁大学出版社,2006:119.

[3] 毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991:284.

[4] 罗荣桓传[M].北京:当代中国出版社,2015,323.

[5] 人民网.历史是最好的教科书 [EB/OL].[2017-03-12].http://cpc.people.com.cn/n/2013/0626/c64094-21981531.html,2013-07-22.

[6]毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991,296.

[7]刘汉等.罗荣桓元帅[M].北京:解放军出版社,1987,833.

[8](清)吴楚材,(清)吴调侯 选编.古文观止 注评[M].南京:凤凰出版社.2015,323.

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