公共图书馆少儿阅读推荐书目分析及启示

（吉林省图书馆（吉林省少年儿童图书馆），吉林 长春 130000）

一、引言

阅读对于少年儿童来说很重要。少儿读者的工作原本是公共图书馆服务事业的重要部分，图书馆和少儿读书活动日益普及，引起了社会各界的关注。提高少年儿童的阅读和学习能力不仅有助于智力发展，培养科学精神和完善人格，还可以消除教育差距，密切亲属关系，传承民族文化，帮助少年儿童了解和适应社会。

本文在总结分析开展少儿阅读推荐书目的原因及重要性，以及公共图书馆自身的优势，系统地阐述了对我国公共图书馆少儿阅读推荐数据的启示，为进一步开展好少儿阅读书目推荐活动提供思路。

二、图书馆开展少儿阅读书目推荐的原因

公共图书馆少儿推荐图书，一方面促进了少年儿童教育的全明性，提高少年儿童的智力水平，以及了解世界的发展。另一方面也是公共图书馆的一项重要的服务内容，也有利于图书馆自身的发展。公共图书馆可以促进少年儿童阅读书籍，并推荐少年儿童阅读书籍，以方便图书馆资源的使用和流通。

（一）有助于少儿教育的全面性

年龄不同的少年儿童对信息的需求程度不同，一般幼儿倾向于阅读图片，不能阅读文本，而适龄儿童实际上已经消除了阅读时阅读文本的障碍。少年儿童的信息需求差异性较大。儿童阅读参考书目帮助父母确定他们的阅读目标，帮助孩子阅读和选择书籍，以提高他们的阅读和学习技能。从信息需求的角度来看，开始对阅读产生兴趣和爱好，并使主要文本对阅读有用。信息需求的水平和普及程度将使少年儿童的阅读能力和学习能力呈现出不同的特征。此外，推荐参考文献还可以指导少年儿童用户建立正确的世界观和生活观，培养少年儿童良好的道德品质，并提高自我阅读能力。

（二）公共图书馆服务的重要内容

少儿时期的发展至关重要，阅读能力和阅读技巧在童年基本上都可以得到提高。公共图书馆为推动学术社会的形成做了广泛的服务和活动，这是促进阅读的重要推动力量。根据国际图联和联合国教科文组织出版的“公共图书馆服务发展指导方针”，公共图书馆负责帮助孩子读书并推荐给他们阅读数据和其他运营商的特殊责任。这就是为什么书目推荐是促进阅读的重要形式之一，已成为公共图书馆服务的基本内容，公共图书馆引入儿童书目推荐服务可以使图书馆的阅读推广更有针对性，明确告诉儿童应阅读哪些书籍，解决少儿用户阅读的问题，为图书馆提高服务水平、阅读推广能力起着重要作用。

（三）有利于图书馆的发展

通过对优秀书籍的推荐和评价，公共图书馆可以让儿童更直观地了解图书馆馆藏，激发儿童的阅读兴趣，从而提高图书馆馆藏资源的使用。公共图书馆有许多文学和信息资源。儿童经常在不使用公共图书馆资源的情况下感受大量信息的影响，关于使用图书馆的困惑意味着孩子们不喜欢甚至不去图书馆。这浪费了大量的图书馆资源，推荐书籍的构成不仅解决了读者对阅读书籍的犹豫，也促进和展示了图书馆。

三、公共图书馆开展少儿阅读书目推荐的优势

（一）资源方面

由于图书馆的不断发展和积累，过去的文献积累了知识，硬件和软件设施的条件得到了改善。我们在图书馆中使用了许多先进的设备，并且图书馆能够处理和组织信息。所有公共图书馆都在发展，其现在是该地区最大的文献中心，收藏了许多书籍和文献。硬件设施资源和软件数字资源保证了儿童阅读活动的进行。

（二）服务方面

图书馆对所有人开放文化和教育设施。图书馆的责任和义务不是为了赚钱而是向社会公众提供服务，随着社会的发展，政府投资和社会投资的不断增加。图书馆的环境在不断改善。优雅舒适的环境和更多形式的阅读服务可以帮助读者更好地学习和阅读，图书馆具有开展与每个人有关的工作的优势。

（三）人才方面

优秀的阅读书籍背后是优秀的图书馆员。没有优秀的图书馆员，就没有优秀的阅读书籍。从这个角度来看，人才品牌是图书馆的品牌。只有当图书馆拥有一支高水平的人才队伍才能选出高质量的阅读书籍，从而引导读者获得他们所需的最经济的知识获取方式。除了丰富的图书馆文献资源外，图书馆员是信息资源和信息用户以及信息资源集成者之间的重要沟通桥梁，支撑着信息服务的实施。

四、启示

（一）建立少儿推荐书目评价反馈机制

设计效果评估机制进行科学、合理、客观地评估，鼓励图书馆提交进一步进行书目建议。除了传统读者的评论外，根据书目推荐活动这种阅读指标的研究，如活动口号是否优越，是否适合读者，服务是否到位，将研究结果录入图书馆网站。利用微博与微信等与图书管理员沟通，图书管理员可以根据反馈信息调整推荐的参考书目。

（二）充分尊重少儿阅读的兴趣

通过问卷调查了解阅读儿童的兴趣和倾向，我们必须继续重视儿童的“真实，美好，美丽”的内涵，引导儿童阅读有价值的书籍。在选择一本书时，你应该充分考虑孩子是否能理解它以及是否喜欢它。只有充分尊重孩子的兴趣，孩子才能被推荐的书所吸引，让孩子真正喜欢读书。但是，只通过孩子的兴趣作为推荐标准是不可行的，这将导致阅读的随机性。其中一些简单的快乐和喜欢的作品将影响孩子的欣赏和阅读水平。

（三）推荐书目时全方位考虑

在推荐书目时，对书的类型、主题、国家、出版时间等没有限制，但最终的书目应该包括文化差异、不同主题、不同流派，此外还要考虑插图的质量。它可能是同一本书的不同版本，但考虑到诸如价格、图像质量、插图等级等元素，我们需要选择最有性价比版本。在多版本翻译中，选择阅读量较高版本。另外，书籍推荐形式应该根据儿童的特点，并添加有趣的图画，如图画书和音像制品。

五、结语

阅读是一个完整的具有多向发展的思维。背诵故事和阅读故事可以使孩子的思维更灵活，并可以提高思想和语言技能。阅读习惯对于个人的发展是不可或缺的。每个时期都有不同的阅读需求。如果你错过了重要的时间，很难弥补这一不足。国际图联和联合国教科文组织共同发起的“公共图书馆服务发展指南”中提到“公共图书馆负有支持儿童学习阅读书籍和其他材料的特殊责任”。关注这一点，本文正在思考所有读者中最重要的孩子，而成年人可以选择自己的工具。此外，成年人可以使用各种工具找到所需的书籍，而孩子们就很难选择自己的书籍。因此，更多的创新方式需要投入到儿童书籍的工作建议中。阅读是人们学习知识、加强自我修养、拓展视野的基本方式。日本的一位教育家认为，阅读技巧是每一次学习的基础，因为所有的学习都是从读书开始的。童年时期的阅读习惯对于未来儿童理解语言和社会互动至关重要。但是，由于年龄限制和知识结构，少年儿童往往缺乏单独选择书籍的能力。因此，公共图书馆书目咨询服务为儿童的阅读和阅读技能提供了指导，孩子们会更亲近书籍，培养阅读习惯，并鼓励他们进行阅读。