学习化学的几点技巧

王昕泽

石家庄精英中学 河北石家庄 050000

实验是化学学科的基础，和其他科目相比，化学学科不仅涉及了诸多的运算，同时也需要诸多的试验观察，更多很多需要同学们记忆的知识。化学知识十分分散，有诸多考点，所以有人称化学是理科中的文科。想要把化学这门学科学好，既需要同学们善于观察，加强对知识点的记忆，同时还要善于总结。

一、做好课前预习

大部分同学都不重视预习，实际上在老师正式上课前同学们就应该把课前预习做好，这样可以提前将课程内容了解到，初步了解课程内容中有一定难度的内容，提前思考有深度的知识，如此，教师在正式上课的过程中同学们也就更容易理解了，可以显著提高学习效率。预习并非简单的看书，简而言之，预习包括四个部分，即读、划、写、思，同学们在预习过程中要通读全文，把重点难点画出来，将自己在预习中的疑问的写出来，同时带着问题展开思考，这样才可以使预习的效果顺利实现。课前预习，可以将同学们的被动学习转变为主动学习和思考，促进学习效率的显著提高。

二、认真笔记，多做练习

诸多人都觉得相较于初中化学，高中化学的重点在于理解，这就让部分同学不做笔记有了借口，实际上一些学生具有较强的理解能力，教师在讲解的过程中他都能够掌握到相关知识，但是没过多久或是课后做题的时候，他只会觉得很熟悉，但根本记不起来所学的知识。同时在我们高三最后复习的过程中你一定会遗忘一些知识，当我们需要资料的时候若是有一个笔记本就能把诸多寻找资料的时间省去[1]。化学这个学科知识很散，其和数学物理一个公式就可以概括诸多知识不同，我们需要经常记忆，因此积极做笔记是把化学学好的重要前提。

部分较懒的同学通常只是将笔记做好，然后练习一两道题来增强理解就结束了，但仅凭一两道题是无法将知识有效的掌握住的，并且题目是在不断变化的，我们需要尽可能的多去了解不同类型的题来实现深度理解的目的。例如，此次考试考的是在常温环境1L 1mol/L的NaOH和1L PH=0的CH3COOH反应，让你对反应后的浓度大小予以比较。下次则可能考物料守恒，亦或者是电荷守恒等相关问题。因此，题目是不固定的，我们只有通过做题的方式来提升我们看化学习题的多面性，进而更为深入的掌握住化学的精髓。由此可见，身为高中生要想让自己的成绩达到良性循环的目的，需在理解的基础上多做训练题，但并非盲目的去做题，而是需多做一些经典题型的变形等，实现举一反三。

三、在实验中观察

实验属于化学的主要构成内容，我们在学习时需对各类实现予以仔细的观察，以便于更好的对知识进行理解[2]。化学实验通常会由于加入物质的不同而出现不同的反应，我们在观察化学实验时主要涉及三个部分，即反应前、反应中以及反应后。其中，在反应前我们需对物质的气味、颜色以及状态等予以观察；反应中观察不同反应物的加入量、顺序以及反应过程；反应结束之后则需要观察生成物的气味以及颜色等。将上述内容全部完成之后，我们还需在教师的指导下对整个实验过程予以分析与总结，最后得出结论，这样我们就能够更为准确与直观的对概念进行理解。而在实际学习中，大部分同学在实验的过程中缺乏积极性，不喜欢自己动手，进而不利于对化学的学习。因此只有多动手，并在实验过程中仔细的观察，才可以增强自身对化学知识的认识与理解，促进学习效率的提升。

四、善于归纳总结

懂得归纳总结属于十分重要的一点，大部分同学能够将课前预习做好，并能够将教师讲解的内容理解透彻，但在考试中却会出现分不清部分物质性质的情况，尤其是就选择题而言，大部分同学均喜欢在两个答案之间来回的犹豫，总认为两个都说的通，之所以会出现这样的情况是因为同学们将部分知识混淆了。化学属于对物质性质予以研究的一门科目，而许多物质存在着相似性，此时归纳总结就十分的重要，我们要学会将部分化学性质较为接近的物质予以单独比较，归纳出它们存在的不同点，尤其是较为细微的地方。众所周知，与众不同的人最容易被人们所记住，在对物质进行对比之后，其存在的不同之处也能够为我们有效的记住。并且，尽管高中化学知识较散，但通过总结归纳还是有章可循的，例如可以将物质划分为金属、酸以及碱等来对其性质予以探讨，亦或者是分为分子晶体以及原子晶体来对其性质进行分析。

在社会的不断发展下，其对人才的要求越来越严格。要想在激烈的社会竞争中占据优势地位，就需要促进自身获取、理解知识能力的提高，这就要求同学们把良好的学习方法掌握到，对学习知识的途径进行积极探索，而不只是掌握知识本身。我们在学习化学的过程中，要多做练习，积极投入到实验中，更要把良好的学习习惯养成。