小学数学题库构建策略分析

陈静

摘要：本文对小学阶段的数学题库构建进行探讨和分析，首要对小学的数学题库系统的发展现状进行调查分析，再着重论述构建小学数学题库构建的具体方策略，当中仔细分析了小学生的学习心理特点、知识掌握结构、知识认知水平等，由此编写出适合小学生的数学题库系统。

关键词：小学数学；题库构建；策略

引言

过去较为传统的小学数学考试模式已经不能适应这个现代社会的发展需求，需要及时的创新和改革，创新和改革的方向应朝向小学数学考试的客观性、稳定性以及科学性方面。自动的形成数学试卷，要消除试卷设计的主观性，精确理性客观地测试数学的教学质量，在这样数学教学的需求下，数学题库系统才由此诞生。

一、小学数学题库构建的重要性

小学数学题库是依照相应的数学监测理论，在计算机程序中创建小学数学题目的题集，是谨慎遵守数学教学监测理论，在准确的小学数学模型构建上设计出的数学教育检测工具。直到现在为止，不论是教育部门还是进行教育软件开发的企业，对于小学阶段的数学题库系统构建上都贡献了很多的力量，但是呈现出来的局面确实各自为战，仍存有小学数学题库开发低水平的现象，没能切实的做到数学资源共享的局面。另外一个问题是，数学题库的问题在灵活性上比较差，现在小学阶段的数学教育的教学大纲一直在不断的变化中，教学的重难点也在随着而改变，因此数学题库也要跟随其改变而改变，做到定时清除无用的数学问题，或者修改数学问题和增添合适的新问题。但是数学题库系统建成后通常是交由教育单位进行统一整体的管理，数学教师没有自己维护和完善数学题库的权利，导致学的数学问题不能及时录入到题库中，旧的数学问题不能及时删除。当前，这种小学数学题库系统出现各种缺点已经无法顺应新课改的教学需求，所以需要及时的对数学题库构建进行策略研究，创新构建方式。在建设的初期阶段主要在数学题库的设计、题库问题命题人、问题编写人、问题审查组、问题的选择、问题的分析参数，选择数学试卷的质量参数，把符合教学要求的问题按照数学的教学内容、教学目标、问题参数编号保存。数学题库的前期设计是构建题库的主要依据，数学问题是数学题库的血和肉，关乎到整个数学题库质量好坏，因此，本文将着重探讨数学题库的设计与问题编写。

二、小学数学题库构建的原则和策略

在构建小学阶段数学题库之前，第一要确定数学题库构建中要遵循和坚守的原则，只有如此，在建设数学题库的时候才不会走错方向，数学题库的构建才会显得有理有据。

（一）构建数学题库要明确目标

在构建数学题库之前，要全面了解数学题库题库的使用人群是谁，以及数学题库的性质和主要用途。

（二）进行数学题库的集体命题

利用集体命题的方式可以消除过去传统数学命题形式的弊端，过去的小学数学教师在教学过程中担当着全方位的教学服务者，从课堂讲课到学习辅导再到试卷命题，最后还要批改试卷等等。这样一条龙的教学方式很容易致使数学试题的带有强烈的主观性，缺乏理性。运用数学命题专家或者以整体的数学教研单位为数学命题组，能够集合大家的想法，让数学题库更多样化，也更客观化，有助于减轻数学命题的主观性和一家之言的片面性，构建出高质量的数学题库。

（三）保持数学题库的动态性

构建的数学题库应该保持动态性，有进入数学题库权利的数学教师可以针对如今具体的数学教学需求及时的对数学题库进行删减和修改，以及合理的增加。数学教师可以通过网络在线解答學生们提出的数学问题，有效地利用数学题库和网络及时的帮助学生解决数学难题。在进行试题组卷的过程中，数学教师可以针对实际需求对数学试题进行适当的、灵活的调整，在选题范围、试题分值、试题类型、试卷题量以及试卷的难易度安排，都要做到考试的整体需要。

（四）对数学题库的试题进行统一标准的划分

数学题库的命题人要结合小学生学习心理特征的同时，还要做到认真、严格的依照小学数学教学大纲以及小学数学考试大纲的标准和要求进行数学试题编写，通过这样的方式才可以有效的克服和消除过去传统数学试卷命题的主观性。

（五）保持数学题库的全面性

小学数学题库的试题的在覆盖面上要宽广，不仅要显现出小学数学各个单元的知识内容，还要体现出每个单元的重点知识内容，因此，在编写数学试题的时候要保持数学题库的全面性，掌控好整体与部分的关系。

（六）科学命题

数学试题编写要注意科学性、不要出现学术错误、不要产生歧义、试题题目要严谨准确、没有相关性的数学试题间不可以出现提示的内容、试题不可以出现矛盾问题、试题编写时参考的标注要符合客观真实性、试题的分类要层次分明，难度偏差较大的试题不可以放入题库，进而确保数学题库的整体质量，在数学题库构建中，要保持好命题的科学性，坚持以上的原则，为数学题库的高效性打好基础。

三、小学数学题库的具体设计

小学数学考试的性质、面对的人群、达到的目标都是构建数学题库的原因，这是构建数学题库首要明确的内容，再者就是注意构建数学题库的数学题型、数学题号、数学信息表、数学试题的内容、数学试题所使用的图片、数学试题的难易程度、数学试题的知识点范围、每道试题所占分值、每道试题所用时间、试题的参考答案等等方面。

四、小学数学题库的试题编写

当在构建小学数学题库之前先将命题人选好之后，才可以正式的进入命题的阶段，在数学题库的构建初期，工作者可以采取约稿的形式征集一些和小学数学考试相关的往届数学考试试题、各类数学教材的单元例题和单元练习题等等，从所征集的内容中筛选出在数学知识针对性较强、目的性较强的数学试题。另外，还可以将命题专家组和相关命题工作者进行分开命题，让他们分别就某一章或者某一单元的知识点进行命题，在进行命题过程中要注意遵守相关的命题规则，要全方位考虑到小学生的特点，设计适合他们心理需求的试题。

结语

构建小学数学题库的数学教学方式是如今现代化教学的重要体现，对于小学数学教学改革来说是一个教学进步的里程碑。对教育进行创新和改革是任何时代都不会改变的永恒话题。利用小学数学题库可以系统的、有效的帮助小学生提高数学学习能力和数学成绩，很好的做到教学理论结合实际需求，可以更好的达到小学数学教学的目标。

参考文献：

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[2]史金花. 论小学数学的趣味设计[J]. 科教导刊（上旬刊），2013，（08）：145-146+169