教材图书策划编辑在出版过程中应起到的几点作用

热依拉·热穆赞

摘要：通过几年的教材图书策划编辑工作的一些心得，本文从教材图书策划编辑本应承担的社会责任出发，对教材图书策划编辑在教材出版过程中应起到的作用进行探讨与分析，介绍了教材图书策划编辑在教育事业发展过程中如何起到积极作用。

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近年来我国图书市场上，新书品种数量呈不断上涨的趋势，根据相关统计，每年出版的新书品种数量已经超过20万。其中教材图书就占据了相当大的比重。而且由于数字出版对传统出版形式产生的巨大冲击，而教材出版受数字出版的影响则相对较小，迫使越来越多的出版社加入教材出版的队伍。虽然教材的品种数量在不断上升，但是教材图书的质量却并没有随之提高。因此各出版社及教材图书策划编辑不得不注意，不能只关注发稿数量，同时还应注意社会责任感的提升，推动我国教育事业持续健康的发展。下面我们就教材图书策划编辑在出版过程中应起到的作用进行探讨。

一、严把书稿质量关，拒绝粗制滥造

图书策划编辑是根据市场需求，编辑出有益于人类进步的优秀图书。教材图书策划编辑不同于普通图书编辑，所策划图书的受众群体则比较固定，是面向学校学生的，而学生是没有辨别能力的，他们认为教材中的内容都是正确的，所以对教材书稿的要求必须更为严格。而目前图书市场繁荣表象的身后隐藏着众多问题，尤其是教材图书市场。比如书稿粗制滥造，出版社审稿不严，出版成书，导致图书漏洞百出。书稿的粗劣主要有下列表现：

（一）教材编写过程具有严重的抄袭现象，通过简单的复制、粘贴就编写出一本教材，很多甚至漏洞百出，前后矛盾。

（二）作者专业功底差，很多问题自己都模棱两可，就贸然出版教材，导致书稿错误频出。

（三）作者创作态度不严谨，对很多不清楚的地方不进行深入的分析思考，存在疑虑的部分也置之不理，一名优秀的教材图书策划编辑，在审稿时，一定要严把质量关，拒绝粗制滥造。

二、提高作者水平，选取高水平教师稿件

很多教师反映，虽然近来来出版的教材种类不断增多，但是作者水平却日益下降。主要是由于目前从事教材编写的作者大多数为年轻教师，资历较深的教师不是在弄项目就是在搞科研，没有精力用于“无利可图”的教材编写上，所以，教材图书策划编辑应鼓励及说服高水平教师参与到教材编写中，主要有下列原因：

（一）与普通教师相比，高水平教师具有更加丰富的教学经验，能够清楚的了解学生的学习特点及学习需求，从而能够编写出易被学生理解的教材。

（二）资历深的教师在科研项目中能够接触到专业知识的前沿，并且能够将先进的知识编写到教材中，有利于推动课程的发展。

（三）普通教材纷繁多样，迫切需要高水平的作品为教材图书市场树立标杆，教师具有通过教材的形式将自己的专业知识以及丰富经验传授给他人的义务及责任，从而可以使更多的人受益。

三、将所关注专业领域的前沿科技体现于所策划的选题中

被写进教材的内容必然是得到专业领域认可、准确无误的专业知识。所以，教材中的知识是普遍落后于该专业领域科技发展的最前沿的。但是，随着近年来新的发明从发明到被应用所用的周期越来越短，导致教材内容与科技发展前沿的差距越来越大。例如前几年新兴的智能手机操作系统，由于该市场的可观前景，与其相关的图书也大量涌现。部分具有前瞻性的高校，随即在有关专业设置了智能手机系统软件开发课程。但是却没有与之相对应的教材供学校选择，因为各出版社最先出版的相关图书都是非教材类的，能够作为教材进行系统讲授的图书少之又少。导致出现此类情况的原因是多方面的，例如缺少能够编写出新课程适用教材的作者；相关的图书编辑对新课程能否在各高校普遍开设存在疑虑；对教材出版后的市场表现存在疑问等。但是想要成为一名优秀的教材图书策划编辑，必须时刻关注专业领域的前沿科技发展，并能够尽快的将新事物、新知识体现在所策划的教材图书中，积极引导该专业领域教材图书的发展与创新，才能在教材图书市场立于不败之地。

四、协助推进高校课程教学改革

近年来，很多新产品、新技术、新行业随着科技的进步不断涌现，很多行业对人才的专业技能甚至需求类型都随着改变，但是，很多高校的教师在授课的过程中，却一直采取传统的教学方式，甚至授课时所用的讲义、PPT等内容基本上没什么变化。这样就造成了高校毕业生在进行工作岗位的对接时出现重大偏差，迫使企业不得不在高校毕业生进入企业后的很长时间进行基础知识的灌输、不停的进行各种培训，老师傅带新徒弟等措施，来弥补知识缺失。甚至部分企业在招聘时忽视他们的专业技能，只能注重基本素质，因为他们所掌握的专业技能不是太落后就是不对口，并不符合企业需要。所以，作为一名合格的教材图书此话编辑，必须及时、清醒的认识到新事物、新行业的变化，并能够尽快的将这些变化体现在新的教材图书中，还要将新书推广给各高校甚至各相关专业教师，甚至还可以组织相关教师进行培训，从而有效的推进高校课程改革，进而为社会培养越来越多的符合企业需求的专业人才。

五、在整個出版过程中起到媒介作用

我们常说编辑是读者与作者之间的媒介，而教材图书的策划编辑，更是教师与作者、学生与作者之间的媒介。如何做好媒介工作，更好的起到联系各方的作用就显得尤为重要。要更好的发挥“桥梁”作用应该做到下面几点：

（一）经常性的组织优秀作者对相关教师进行培训，帮助教师更好的使用教材。

（二）持续性的向教师征集对教材图书的使用意见及相关建议，并将这些意见与建议及时的向作者反馈，以便在教材改版时参考这些意见与建议对教材进行修改，不断的提高教材品质。

（三）时刻谨记教材的受众人群是广大学生，他们对教材的建议也能够帮助教材不断的完善。

（四）将作者先进的教学理念及丰富的教辅资源等教材外的成果传递给用书教师。

六、结语

作为一名优秀的教材图书策划编辑，所关注重点绝不能仅是自己编辑的图书可以为自己或者出版社创造的利润，同时还要承担相应的社会责任，为广大的师生策划编辑出更多的优秀图书，从而通过优秀图书直接或间接的促进我国的教育事业不断发展的作用。

参考文献：

[1]徐娟，周秀芳，郑宇印.策划编辑在科技图书出版中的地位和作用分析[J].编辑之友，2010，（01）.

[2]杨帆.生态学视角下编辑职业倦怠因素分析[J].新疆师范大学学报（自然科学版），2016，（02）.

（作者单位：新疆人民出版社）