基于儿童心理活动的幼儿园室内空间色彩的设计

王 浩 谕

(华中科技大学，湖北 武汉 430000)

在对幼儿园环境进行设计的过程中，最重要的环节就是室内空间的色彩搭配，也是现在国内的幼儿园在设计过程中最容易忽视的部分。这主要在于幼儿园室内空间设计人员没有认识到色彩对幼儿的重要性和影响性。因此，本文首先分析了我国幼儿园室内空间色彩设计现状，其次提出了幼儿园室内空间色彩设计的基本思路与色彩心理学，最后探讨了基于儿童心理活动的幼儿园室内空间色彩的设计方法，以期可以为我国各地区幼儿提供良好的学习生活和娱乐的空间，进一步促进我国幼儿园更好的成长。

1 当前我国幼儿园室内空间色彩设计现状

目前，我国大部分的幼儿园对幼儿园室内空间的色彩运用都不够重视。并且对幼儿园室内空间设计方面的研究也有待提高，具体表现如下。

1.1 空间色彩与幼儿心理需求不符

在幼儿园室内空间方面，传统的幼儿园的空间设计不能满足幼儿的心理需求。因为室内空间的各个区块都是按照成人的尺寸设计的，这对于幼儿来说属于高人空旷的空间，而这种空间会使幼儿感觉到很陌生，不安全。因此，幼儿园的室内空间环境的设计应考虑到幼儿的心理需求，应在设计时依据幼儿的身高和能力来设计让他们感觉到安全的室内空间环境。

1.2 过分注重色彩设计

在对幼儿园的设计中，色彩是很重要的一个设计手法。但是，国内许多幼儿园的设计在色彩运用方面运用的不恰当，过分强调色彩设计。比如说有些幼儿园的室内设计采用的色彩为高亮度和高纯度的色彩，这是十分不利于幼儿的成长的。因为这些色彩刺激幼儿的心理，使幼儿在这样的空间里产生疲劳和厌倦。

2 幼儿园室内空间色彩设计的基本思路和色彩心理学

2.1 设计的基本思路

对于幼儿园室内空间色彩设计的基本思路应为合理、舒服、自在。因为符合这三个条件的幼儿园室内空间不会给幼儿带来压迫的感觉，而是使幼儿处于自然的状态中，让幼儿的身心更加愉悦。从这一点上可以看出来，幼儿园室内空间色彩设计遵循合理、自在以及舒服理念，进而为幼儿提供舒适的、温馨的成长环境。

2.2 色彩心理学

首先，作为幼儿园室内空间设计师，应该在色彩设计方面应用色彩心理学的理论来设计幼儿园空间。因为不同的色彩会使人产生不同的心理活动，产生不同的情感倾向。其次，幼儿是在一个人的成长过程中最重要的阶段，也是对人的认知、感觉和思维等心理活动的塑造阶段。我们都知道，积极的色彩对于幼儿有艺术熏陶的作用，并还能够丰富幼儿的想象力，有利于引导幼儿树立起正确的人生价值取向。因此，幼儿园室内空间设计师在设计的过程中应采用积极色彩作为装饰。最后，幼儿园室内环境设计除了具有艺术性外，还应与教育的本质相融合，这样才可以提升幼儿对情感和美感的体验和认知。

3 基于儿童心理活动的色彩设计的构建意义

对于幼儿而言，环境的好坏关系着他们日后的成长，而幼儿园室内空间设计简言之就是整体上把握色彩设计。构建园内色彩设计，这是设计师在创造空间中，组合、打破以及重组多重思维的过程，是设施发挥色彩想象并与色彩心理学融合的成果。其具体意义如下。

3.1 色彩设计有益于促进幼儿教育

在设计现代空间元素中，色彩扮演着重要角色，有利于营造良好的空间氛围。色彩会在不知不觉中影响人们的行为，如：思维定式、转移注意力等。儿童正处于对色彩的反应以自身对空间色彩的认知所形成的，在他们内心中，无论哪种类型的色彩，他们都是盲目喜爱，但上文提及积极色彩有益于幼儿成长，因此建议空间色彩设计师多选择积极色彩。另外，对于幼儿园教育而言，吸收色彩空间过程中有益身心健康，儿童结合自身兴趣爱好来选择相适应的室内空间色彩。从这一点上可以看出来，幼儿园空间设计中的色彩设计需要是符合幼儿这个阶段特征，他们这个阶段喜欢追求鲜艳、明亮的颜色，这样的颜色可以在潜移默化中激发幼儿想象力、联想力，并拓展幼儿的思维。可见，丰富多样的色彩变化可以有效的引导幼儿自主性，应在现代幼儿室内空间设计色彩中注重色彩的多样性。

3.2 设计园内空间中色彩得以人性化体现

在幼儿园的室内空间设计中，色彩也应该得到人性化的体现。因为色彩的变化可以使空间变得丰富，使语言变得多样，儿童对空间产生的感觉变强。而这些可以使空间的功能性显得更加的人性化。在色彩设计方面，设计师应该对色彩的搭配和对比度等进行考虑，再使用合理的处理方式对颜色进行调节，但需要注意的是，一定要考虑到儿童的心理感受。对于色彩的考虑，还应该注意装修家具和装修材料的样式和颜色，并且还要考虑室内的光线变化等问题。唯有考虑了整体布色和细节，才能为儿童提供良好的生活环境，才能体现设计师的智慧。

4 基于儿童心理活动的幼儿园室内空间色彩的设计

幼儿园的室内空间色彩的设计包括幼儿园室内空间界面色彩设计、家具的色彩设计、空间陈设的色彩设计。三种方面的色彩设计要注意统一和对比，布局的变化要丰富，尽可能避免出现色彩搭配单调和混乱的情况，具体表现方式如下。

4.1 对空间界面的色彩设计

首先，在幼儿园室内空间界面的色彩设计方面，对其空间界面的主要色调一定要选取儿童喜爱的颜色。并且要与使用的材料相结合，达到完美的视觉和触觉效果。其次，对于地面的铺装，为了使室内空间达到一种最好的效果，要采用暖色或浅色的地板进行铺装。最后，要铺设一些有趣的图案。在墙绘方面要采用一些手绘以及贴画的方式进行设计，对于室内空间的顶部要使用吊顶的设计方式，还要选取艳丽的色彩来进行装饰，这样才可以使幼儿园室内设计的风格凸显出来。

4.2 对空间家具的色彩设计

在幼儿园室内空间家具的色彩设计方面，要选择可以调节空间氛围并且满足功能需求的家具，因为选择合适的家具可以提高儿童的欢快度。此外对于卫生间的色彩既要选择显得干净整洁的色彩，又要与幼儿园整体的色彩相搭配。教室的家具要选择木色类的家具，并且要注意家具的造型和色彩的搭配。要与幼儿园室内整体设计色调协调统一。对于一些不同功能区域的色彩变化，要考虑到儿童的心理活动进行设计。

4.3 对室内空间陈设的色彩设计

在幼儿园室内空间陈设的色彩设计方面，要结合室内的整体色彩和各个区域的功能。不仅要考虑儿童的学习空间，还要考虑活动文化空间的设计。比如：在圣诞节的时候，可以在室内装饰一些圣诞老人和圣诞树，在幼儿园的走廊挂上一些圣诞的装饰品如拉花雪花等。这样既可以使空间的色彩更加丰富，还可以使孩子们体会到节日的气氛。在设计室内空间的陈设时，要考虑到空间的功能和需求。比如说在幼儿园的休息区域要选择可以促进儿童睡眠的冷色调或无色。在儿童的活动区域要选择暖色或深色，以提高儿童的注意力并且使儿童的身心更加愉悦。与此同时，应该在各个空间区域摆放一些所缺少的绿色色彩，如绿植。这样才可以使室内空间更加丰富，使儿童感受到幼儿园的趣味。

4.4 构建与儿童心理尺度相符的空间

空间尺度可以让儿童更为直观的感受到空间，而对儿童来说最有亲和力的空间尺度为1.2 m。不过这样的空间尺度是装不下成人的，因此如何既能装得下成人又能使儿童感受到亲和力，这是每一个幼儿园室内空间设计师必须考虑的一个重点。如：对于屋顶的设计一般设计为童话故事的样子，对于游戏场所的设计应该增加趣味性。因此，作为一名幼儿园室内空间设计师在设计过程中要将幼儿园的教学和游戏考虑进去。并且也要结合儿童的心理行为活动，设计出最具有童趣也最可以实现儿童理想的幼儿园空间。在具体幼儿园空间设计中，唯有考虑好多方面因素，结合幼儿成长特征，才能够更好的因地制宜设计，真正设计出令所有幼儿普遍认可和赞赏的空间。

5 结语

舒适的、温馨的室内环境是需要多方面因素和谐统一的，尤其是布局、材质、色彩搭配等方面。幼儿园空间室内色彩设计需要结合整体空间布局，结合儿童阶段特征，针对性、有目的设计，这样才能设计出令幼儿满意的、喜爱的室内环境，从而为促进幼儿全面健康发展奠定坚实基础。