闸北区市北初级中学 单申睿
本栏目由意象堂插画配
在上初二之前,我根本不知道什么是民防,甚至连遇到地震、火灾时如何逃生也不大清楚。所以我并不认为民防课有多重要,但在上了第一堂课之后,我觉得我错了!
民防就是人民防空,基本目的是保护人民,把物质损失减少到最低程度,并为迅速从突发事件的影响中复苏奠定基础。
我们学的民防,更贴近我们的生活:如何在危险时保护自己,保护周围的人。生存,一个多么近又多么遥远,一个多么轻巧又多么沉重的词语啊!为了活下去,有时是多么难!所以我深深地感到了“民防”的重要之处。
然而民防的来由,却还是战争。民防意识是被“炸”出来的。国外民防工程的产生和发展经历了一个与空袭长期斗争相互推动发展的过程。民防萌芽于第一次世界大战期间。当时,随着飞机技术性能的提高,特别是轰炸机的出现,空袭后方城市、工业区、交通枢纽成为敌对双方经常性的战斗行动,“要地防空”便应运而生。最早组织要地防空的是英国。在德国空军的不断轰炸下,为减少人员的伤亡和财产损失,英国在伦敦建立了独立的防空指挥机构和专门的防空部队,并在市区实行灯火管制、构筑防空洞、疏散居民、建立空袭警报系统等。这些消极防空措施,称得上是民防的萌芽,而被飞机轰“炸”出来的防空洞则成了国外民防工程当之无愧的“始祖”。
现在没有了战争,可民防可不能荒废了。这要怎么办呢?原来国家在民防的制度建设上,主张平战兼顾。民防具有军事和经济的二重属性,其建设必须纳入国家建设、国家经济建设、城市建设和其他基本建设的轨道。民防制度的建立,既要有利于战时,又要兼顾平时。既着眼于防空袭以及核生化袭击,又要着眼于防灾害,使国防效益和经济效益都得到兼顾。要保证民防组织既能完全适应平时的要求,又能完全适应战时的要求。
其次,在民防的措施建设上,主张军民兼容,以发挥政府、社会、军队和全民的整体作用。民防力量由部队和非军事化的单位和人员组成。在战时完成抢救抢修工作和其他民防措施;平时则可用于消除自然灾害以及重大生产事故。
民防之所以吸引我,不仅仅因为它贴近我的生活,还因为它是遏制战争的基本保证!