爱在教室里

“快回到自己的座位上坐好！” 语文老师走进教室，“现在马上做这张卷子。”李老师一边发卷子一边说。

“都要上课了还要做卷子啊？”后排的几个同学喃喃地说。我很不情愿地接过卷子，漫不经心地做了起来。

“你就不能把字写得工整一点吗？”李老师清脆的声音打断了我做题的思路。我看了看自己写的字，歪歪斜斜、弯弯曲曲，的确很潦草、很难看。

李老师一边说着，一边俯下身来，右手把着我握笔的手，慢慢地，我们一起把我写得不好的字重新认真地写了一遍，李老师那认真的模样像极了一位慈爱的父亲正在耐心教导他的孩子。李老师方方正正、如行云流水般的字正好和我那歪歪斜斜、弯弯曲曲的字形成了鲜明的对比。之后李老师又把着我的手在试卷的边上写下七个令我永生难忘的字：“房士琢是好样的！”

看着这七个字，我的脸不由得红了，突然间觉得自己辜负了李老师的期望。上初中以来，我没有一节课是完完整整、认认真真听的，还时常不写语文作业。李老师找我谈了无数次，可我总是口头上答应，一点实际行动也没有。我真的万分惭愧，我不能再这样虚度光阴了，李老师对我用心良苦，我要对得起他的这份苦心。

还记得上学期，我曾因为被李老师误会而委屈地哭泣，后来李老师当着全班同学的面向我道歉。上周，李老师还夸我语文预习得好呢！都是李老师的关怀和爱才让我的语文成绩有了很大的提高，让我这棵小树得以茁壮地成长。

我曾寻找，曾冥思苦想爱是什么？爱在哪里？现在，我终于明白，爱就是一句简单的问候、一个鼓舞的眼神、一个温暖的怀抱……原来，爱一直在我身边陪伴着我。

點 评

作者撷取生活中一个真实而感人的画面：语文老师为了鼓励他写好汉字，手把手地指导他在卷子上写字，给他留下了深刻的印象。文章中，老师教学生写字的镜头刻画得非常细致真切，如特写镜头般把老师的神态、动作摄录下来。这个镜头丰富了文章内容，浓墨重彩地突出了师爱的伟大。

（本栏目编辑 杨 静）

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