集中注意力的游戏

很多家长反映，孩子注意力不集中。明明妈妈经常说起孩子在家里的表现。明明经常拿出图书看一会儿，玩一会儿，一会儿趴在地上，一会儿躺着。妈妈看见了立刻说：“拿好了图书认真看”。明明随手翻了几页绘本，一会儿拿起书本向上扔，一会儿又换了一本书。妈妈看见了又说：“你能坐在那稳稳当当地看一会儿书吗？”可是妈妈的话好像并没有起太大的作用。明明走到爸爸跟前让爸爸给他讲故事，可是爸爸刚讲了两页，明明就被动画片吸引过去了。

在幼儿园里，我们开展了“集中注意力”的游戏：

1.拼图、下棋

让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。

2.猜物

把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中，让孩子去摸，然后提问孩子：“一共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”

3.什么东西不见了

摆出几样东西，让孩子看上1～2分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或两个东西，再让孩子说说什么东西不见了。可先从少数几个东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。

4.听故事

在讲故事前，先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答问题；还可以要求他在听完故事后复述给你听。

5.传话

经常让孩子做传口信的人：“你去告诉爷爷，今天晚上9点，中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的句子。

6.学话

教孩子跟随你说话，在完整地说一句话后，你说前半句，让孩子说后半句。

帮助孩子集中注意力，最好的方式是和他一对一相处，这也是最好的教育方式。来自哈佛大学的心理学家杰罗姆·卡根指出，读故事给孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来很多好处。所以他强调，如果可能的话，家长最好给每个孩子单独讲故事听。同时，应该给孩子创设一个温馨的环境。例如，在家中设置一个图书角，图书角的光线明亮而且安静。给孩子准备一个落地的书架，便于孩子取放图书。在书架上不要放过多的图书，以免影响孩子的注意力。可以少量放些图书，等孩子看完后再进行添加。

另外，家长要清楚孩子的注意力集中是有局限性的。3岁幼儿集中时间是3～5分钟，4岁幼儿集中时间是10分钟，5～6岁幼儿集中时间是15分钟。家长了解幼儿的年龄特点，就能准确分辨出幼儿是因为注意力不集中，还是因为年龄的生理局限造成的我们眼中的不好好看书。