浅析新时代背景下大学生思想政治教育的路径

摘要：十九大报告指出，在新时代背景下各种不断涌起的新的沟通方式为我们提供了教育双向互动的可能和条件，教育者应自觉转变教育理念，不断探索新的思想引领方式，扎实地推进大学生思想政治工作的创新发展，是高校思想政治工作者面临的重要问题。如何改进和加强大学生思想政治的教育是各大高等院校思想政治工作者必须思考的一个重要问题。

关键词：新时代;思想政治;路径

中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）35-0057-01

作者简介：李玉秀（1977-），女，汉族，广西玉林人，广西城市职业学院，讲师。

大学生的思想政治教育具有广泛的内容。既要进行政治、法律、理想信念、道德标准教育，又要对学生进行培养，建立正确的人生观、世界观和价值观。大学生是不成熟的青年群体，不可避免地会受到社会各种信息和趋势的影响。这就要求学校的各级思想教育机构及时了解他们的思想，掌握他们的思想发展方向，从四条渠道使学校的思政教育工作发挥效用。第一条渠道，政治理论课（主渠道），把系统教学与专题教育结合起来;第二条渠道，共青团、学生会、党组织的工作，把理论武装与实践育人结合起来。第三条渠道，行政部门的日常教育，促进学生思维转变得更加积极，防止形成不良的思想和行为习惯;第四条渠道，各科教学，把传授知识与思想教育结合起来。为了使学校的各个方面能够得到协调，真正形成思想政治教育的有机整体，必须有以下几个条件：

一、领导核心

思想政治教育体系的结构必须要有一个通观全局的核心。需要有坚强的、有号召力的领导核心来统帅全局。同时，根据社会发展的要求和学生的思想现状，不断调整工作的内容和所实施的步骤，让思想政治方面的教育能够更好地适应社会发展的要求，从而能够面向未来。随后，党委应根据社会发展的要求和学生思想的实际情况，研究学生的思想动态，制定思想政治教育方面工作的长远规划和具体的实施方案，并对相应的各部门提出具体相应的要求。阶段性检查、监督和指导思政教育工作，确保的思政教育规划得以落实。

二、信息通畅与协作

要使各个方面的信息都能够畅通无阻，把各部门的思想政治教育纳入统一的体系进行管理。通过政治理论、教学、军事培训、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科学发明和勤工俭学等各种教育活动影响并熏陶学生，以使学生逐步并最终建立起完整正确的世界观、人生观和价值观。这项任务主要由共青团和班级机构完成，将这些任务分到每一節政治理论的课程中，使学生能够理解他们从实践中学到的知识以及这些知识的正确性，最终将书本知识转化为自己的观点并最终升华成为信仰。上级党委的意图很快达到下级的各级组织。学生的思想状况是一种信息交流和反馈，有利于各部门之间有针对性地、协调的工作，并让思想政治教育工作最终取得最完美的效果。

三、基层组织

学校中最基层的组织是班集体，每个班集体的具体工作内容和要求一般都是在课堂上完成的。所以一个健全的班集体，是一个目标明确、步调整齐、和谐、生机勃勃的整体，有严格的组织纪律性和明确的任务。班集体的共同任务包括大家一起学习、共同进步，这样每个人都可以在集体中充分自由地发展各自的优势。各方面的思想政治教育的任务都可以在这个集体中最终得以落实。班级核心成员的心理状态会传播到班级的所有成员中去，同时在班级建设中健康的、正确的舆论导向也是其中非常重要的任务。

四、政治工作队伍

要使思想政治教育体系中的各个环节协同工作，需要一支高素质的政治工作队伍。政工干部不仅必须有正确的政治观点、崇高的生活目的、明确的是非观念，他们还应该有较为严谨的生活习惯，以及具有典范的行为标准和民主的作风，给所教学生以示范作用。因此，政治干部必须从各个方面注重提高自身修养。培养完善的人格。另外，要热爱思想政治工作及学生，努力学习专业知识，学习做好工作的规则和方法。第三，热爱和关心学生是做好思想政治教育工作的前提。关心和爱护学生总是能够得到学生思想感情的正向反馈，尊重信任政工干部，从而愿意敞开心扉、交流思想。这种心理状态是做好学生思想工作的重要保证。第四，政工干部必须要有坚定的政治立场，正确认识生活的目的和价值，为学生树立正确的政治方向的引导。第五，政治干部必须有宽广的胸怀以及开朗的性格。有些学生有越轨的思想和不尊重政工干部的言行，这就要求政工干部要心底无私，性格开朗，能够正确处理与这些青年学生的关系。第六，政治工作者必须拥有广泛的兴趣爱好和丰富的知识。青年学生所处的阶段，其对渊博的知识，广泛的兴趣具有强烈的渴望，他们更喜欢与具有广泛知识和兴趣的人沟通和联系。第七，政工干部应具备教育知识与技巧，懂得教育规律，使自己成为教育能手。

五、总结

总括起来，大学生思想政治教育体系是广泛联动的、积极的整体解决方案，一旦具备坚强的领导核心、得力的骨干队伍和完善的基层组织，就能使这一体系产生巨大的功效。

[参考文献]

[1]尹洁.大学生思想政治教育实效性的影响因素与提升策略[J].教育与职业，2015（06）：58-59.

[2]李丽君.基于人文关怀理念的大学生思想政治教育实效性研究述评[J].吉林省教育学院学报（上旬），2014，30（01）：25-27.

[3]蒋强军，王华兵.高职院校大学生思政教育协同创新研究[J].通化师范学院学报，2013，34（05）：109-111.