九年级上册第五单元综合检测题

（总分：120分 时间：100分钟）

一、积累与运用（16分）

1.请在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫róu_______________造作，是出于无聊，是附yōng_______________

风雅，是毫无意义的扭捏作态。

——利哈乔夫《论教养》

要论中国人，必须不被搽_______________在表面的自欺欺人的脂粉所诓_______________骗，却看看他的筋骨和脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

2.请在下面的括号里分别填充恰当的字，并解释这个字的意思。（4分）

（1）天（）之乐 意思：__________________________________________________________________________________________

（2）美（）美奂 意思：__________________________________________________________________________________________

（3）正襟（）坐 意思：__________________________________________________________________________________________

（4）耀武揚（） 意思：__________________________________________________________________________________________

3.古诗词中常常有一些借代手法，比如：“把酒话桑麻”中的“桑麻”指代农事，请写出下列加点的词分别指代什么？（4分）

（1）干戈寥落四周星：___________________________________________________________________________

（2）无丝竹之乱耳：_________________________________________________________________________________________________________

4.我国古代每月的特殊日子有特定称呼，农历每月初一叫“_____”，农历每月最后一天叫“_____”，农历每月十五叫“_____”，农历每月十六叫“_____”。（4分）

二、阅读与理解（54分）

（一）阅读下面的文章，回答5～8题。（13分）

中国的印章与篆刻艺术：

方寸之地气象万千

①在中国的各种艺术形式中，篆刻是十分独特的一个门类。它从最初的实用印章的应用中发展而来，逐渐成为以文人艺术家为创作主体，具有相对独立审美价值的篆刻艺术，将汉字文化在印章这样的方寸之地内呈现出千姿百态的精彩发挥。

②中国的印章最初是用在制陶工艺方面。进入青铜时代后，印章的材质也转变为铜制。现存最早的铜制印章，是相传出土于殷墟（今河南安阳）的三枚商代铜印，印面是图案和文字（或族徽）相结合。

③到了春秋战国时期，随着政治制度的演变和商业活动的发展，社会上对于昭示权力和质证取信的需求不断扩大，刻有官职名称或人物姓名的文字印章已经普遍使用。秦国统一六国后，推行了一系列加强统一的措施，同时也为印章的名称、形式、文字和使用方式都制定了一套完整而严格的规定。强盛的汉朝创造了繁荣辉煌的文化艺术。在印章艺术上，人们将印章自身的形制特点与汉字形体的结构规律有机地结合起来，利用印面的方寸之地，将字形作艺术化的改造处理，创造出一种端庄稳重、饱满雄浑的风格面貌，推动中国印章艺术达到春秋战国之后的又一个高峰。

④唐宋以后，官方印章在登记和规范的制约下，逐渐趋于整齐僵化。与此同时，作为文化艺术的主体，文人士大夫开始关注并参与到印章的创作活动中，使这门从前主要是由工匠承担的技艺，加入了人文意味，由此使中国印章艺术实现了一次完美的升华——演变为一门中国文化特有的篆刻艺术。

⑤随着宋代的米芾、元代的赵孟頫等一批杰出的文人艺术家在印章设计制作上的参与，艺术家所特有的形式敏感与奇思妙想在印章领域得到充分发挥，印章艺术因此进入另一个全新而奇妙的境界。此后的篆刻，已不再局限于镌刻官职、姓名来昭示身份与权力，而是通过姓名、字号、斋馆名称、成语警句乃至诗词篇章等内容来表达情趣志向。篆刻艺术使印章超越实用的功能，成为文人艺术家表达审美追求的重要而独特的方式。

⑥明清时期，众多才华横溢的艺术家将他们的学识修养、兴趣爱好和经验技巧融会于篆刻艺术之中，孕育出异彩纷呈的不同流派风格。同时，印章与中国画、中国书法紧密结合，成为中国画、书法作品中不可或缺的组成部分。

⑦世界上很多民族都使用印章，但只有中国人将实用印章转化为篆刻艺术。其中的奥秘，除了汉字形体本身具有的象形——表意特征的天然优势外，还在于中国人特别善于从日常生活中体会、发现和提炼艺术价值，并通过各种方式表达自己的生活态度和审美追求。应该说，这是一种高明、和谐、自然的智慧，也是中国文化对世界文明的宝贵贡献。

（作者刘恒，选自《人民日报》2018年3月9日）

5.结合文章内容，完成表格信息。（4分）

6.标题“方寸之地气象万千”有什么含义？请在第①段中找一个恰当的句子进行解释。（3分）

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7.从说明方法的角度赏析文章第⑦段画线的句子。（3分）

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8.积累链接：篆刻工艺要在“方寸之地”创造万千气象需要精巧的构思。魏学洢的《核舟记》中最能体现王叔远构思精巧的句子是：________________________，各具情态。（3分）

（二）阅读下面文章，回答9～12题。（16分）

让认真成为一种习惯

①1930年中原大战中，冯玉祥部下的一名参谋未经核实，误将电令会师之地沁阳写成泌阳，导致贻误战机而落敗。此战被后人戏称为“败在一撇上”。

②多写“一撇”，是战败的表象;缺失“认真”，方为失利的实质。何谓认真？它是一种专注、一种投入、一种坚韧，乃为可贵的精神品质，彰显对职守的忠诚、做事的严谨、追求的执着。播种认真，收获品格;播种品格，收获信念;播种信念，收获辉煌。正如一谚语所示：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”

③认真之要，在对“毫厘”的极致严格上。事物的质变，往往缘于毫厘的差别和缺失，一丝一毫牵动全盘，认真与否关乎成败。上个世纪60年代，邓稼先在领军对我国首颗原子弹设计进行理论计算时，发现一关键资料与苏联专家提供的技术指标有细微之别。于是，这些科研精英们，操作着那时的手摇计算器，耗费了数百公斤资料纸，最终以确无“毫厘”之差的严谨结论，证明了完全可以忽略苏方提及的冲击波波峰值，万无一失地完成了我国原子弹的理论设计。正是这种极其认真的精神品格，成就了昔日的“两弹一星”、当今的“蛟龙”“天河”等科技明星。

④认真之贵，在对事业的“至拙”专注上。“天下之至拙，能胜天下之至巧。”认真，彰显的是笨功夫、长功夫、真功夫，乃为至拙的内在修炼。有了这种修炼，滴水可穿石，铁棒可磨针，铁树可开花。马克思潜心研究40年，终成科学巨著《资本论》;李时珍耗费心血二十七载，“读万卷书、行万里路”，终成医药经典《本草纲目》;古今中外、千行百业的事实可鉴：做事、治学、成大器的真谛在于，“心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举”。

⑤认真之难，在对成功的默默守望上。成功过程是坚守认真的寂寞远征，（A）一事功，（B）事事功;（A）一阵子，（B）一辈子。其间不会躁动、不曾走神，也永远不忘初心、不言放弃。1977年至今，多少科研奇迹层出不穷、多少名流人物闪烁更迭，但那颗名为“旅行者一号”的空间探测器，依然飞驰在太阳系外的轨道上。漫漫40年，这个航天科研团队的成员，从青春到暮年，一直在关注着那么遥远的距离、那么浩渺的太空、那么难测的结果。沉潜事业的认真，多么需要远离红尘熙攘、摈弃功利躁动、抵御炫眼诱惑。否则，何以到达“诗与远方”？

⑥然而，一举成名、一鸣惊人的“速成”心态，使一些人变得急功近利、心浮气躁。殊不知，一旦履职分心、做事粗心，厄运便不远了。君不见，一块脱落的塑料泡沫未引起监控发射者的关注，导致美国“哥伦比亚”号航天飞机的悲惨失事;一个粗心的农林工未灭烟蒂，引起一场森林大火……因失于一物之细，而失去天下之大;因疏于一事之微，而导致一场悲剧，这是警世教训。

⑦“万物得其本者生，百事得其道者成。”干事创业得认真之“道”，必能事举功成。

（作者马祖云，选自《人民日报》2017年8月22日）

9.阅读全文，分析作者认为认真之“道”体现在哪些方面？（4分）

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10.仿照第④段画线句，为本段观点再补写两个事例。（4分）

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11.仔细阅读第⑤段，在（A）（B）处填上一组关联词。（4分）

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12.请指出文段所运用的主要论证方法，并简要分析其作用。（4分）

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（三）阅读下面文章，回答13～18题。（15分）

作百般新曲，唱千年词章

①传统文化本身就有无穷魅力，今人只差一个爱上的机缘。国学的意义，在于“传承的价值观”“文化基因”以及“独特标识”。

②春节期间，一档吟唱古诗词的节目“燃”遍朋友圈。

③一提诗词吟唱，我们容易想起白须长袍的苏轼，用超然达观的古调对月吟咏;想起独坐家中的李清照，用凄苦孤寂的语调对春景述说;_____________________________________________，_____________________________________________，雅则雅矣，却让习惯快餐文化的今人敬而远之。而这档《经典咏流传》，不但把古诗词唱出厚重的文化情感，也注入磅礴的现代风范。中央电视台推出的这一大型文化节目，古诗词联翩而来;学者、明星、主持人绝活迭出，让观者心魂俱醉。难怪开播次日就拿下豆瓣9.4的高分。

④李白的《将进酒》，他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒不羁，被歌者“凤凰传奇”悉心演绎，更让乐曲原创者中科院“摇滚博导”陈涌海，带着我们一起，跨越1200年，燃烧在李白“黄河之水天上来”的境界，“与尔同销万古愁”。

⑤而清代诗人袁枚的《苔》并不知名，却一夜爆红，相关视频全网播放突破4000万。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出，平凡的、哪怕被太阳照拂不到的微弱生命，也有怒放的能量，给了观者最深的感动。一次吟唱，让一首“孤独了几百年”的小诗，被世人牢记。这让我们恍然：现代传播并非国学天敌，反而能让古典文化插上更有力的翅膀，让更多人分享。

⑥《三字经》《木兰诗》《明日歌》……连续几个晚上，这些已成中国文化符号的经典之作，被虔敬用心地重新演绎。

⑦其实，诗经“三百五篇，孔子皆弦歌之”。我国的诗、歌、音乐，从来都缠绵相依。《诗经》的 A ，《楚辞》的民歌元素，汉乐府丰富的音乐性，唐诗的 B ，宋词、元曲的丝丝入乐，都曾令人叹为观止。而今音乐与诗词酣然重逢，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。

⑧当网络罩住全球，人们曾经忧虑国学传承之难，仿佛一触即溃。而今，在众多文化人、媒体人、文艺人的共同努力下，有《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等精品节目的纷纷加持，哀叹或可稍缓，先人远香，而今仍酣。

⑨国学的意义，在于“传承的价值观”“文化基因”以及“独特标识”。忘记了唐诗宋词，孔子屈原，昆曲京剧，湮没了“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏”这些“无用”的东西，中国人除了黄皮肤、黑头发，在多元的世界里，我们靠什么让五千年屹立不倒的华夏文明继续瓜瓞绵绵？我们的孩子将从哪里得到民族自信与民族魂的滋养、欣赏中华民族的伟大与曼妙？

⑩《经典咏流传》再一次告诉我们，传统文化本身就有无穷魅力，今人只差一个爱上的机缘。如果沉迷玩王者荣耀的孩子们，在哪个晚上也能稳住心神听诵李白，曾辗转于屈原李白李清照唇齿之间的文化清香，或也会慢慢卷土重来呢！

（作者李泓冰，选自《人民日报》2018年2月28日）

13.认真阅读全文，写出本文的中心论点。（2分）

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14.请仿照第③段画线句子，顺其思路，续写一句。（2分）

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15.品读第⑤段，说说由乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们唱出诗歌《苔》的理由。（2分）

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16.“平仄节奏”“重章叠句”是从第⑦段中抽出来的，请将其还原到A、B处。（2分）

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17.細读第⑧段，请写出你对画线句“先人远香，而今仍酣”的理解。（3分）

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18.积累链接：《诗经》是中国古代诗歌的开端，请写出《蒹葭》中表现“顺流而下寻寻觅觅，他（她）仿佛在水中小洲”的诗句。（4分）

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（四）阅读下面文章，回答19～22题。（10分）

越王勾践剑：胜者为王

①在博物馆，有两把剑分别代表着胜利与失败，一把属于胜利者，越王勾践;另一把来自于他的一生之敌，吴王夫差。

②剑被誉为百刃之君，是因为它最适合一击刺杀，它不像长矛那样 A ，也不能像刀那样 B ，更不会像棍棒那样 C 。一名伟大的剑客，只有把剑深藏在怀中，隐忍等待，当足够靠近敌人的瞬间，突然出击，刺出那决定胜负的一剑。以小搏大、不欺老幼、善于忍耐，这既是剑的品格，也是君子的信仰。

③在汉代画像石上，常常能看到剑客的形象。孤胆英雄专诸，一诺千金的季札，怒发冲冠的荆轲，视剑为生命的君子，从不在弱者面前耀武扬威。当利剑出鞘的一瞬，即使是万乘之主，也会惊慌失措。

④现在，让我们回到最开始的那段故事，吴越争霸。其实夫差并不是天生的失败者，他的父亲被越王勾践杀死，复仇的执念让他发动了第一次吴越战争，在这次辉煌的胜利中，勾践被围困在会稽山上。一代越王匍匐在夫差的脚下，成为一名马夫。三年的奴隶生涯，勾践让夫差彻底松懈，最终得到赦免。为了提醒自己不要懒惰，勾践睡在干草堆上，把苦胆悬在头顶，时时品尝。

⑤勾践的机会终于到来了，在吴王夫差陷入北方战争的时候，他突袭了吴国的都城，刺出了最致命的一剑。姑苏城下，夫差成了战败者，他乞求宽恕，但勾践没有给他选择的权利。

⑥胜利者可以尽情装饰自己的佩剑，那是属于王者的尊严。它通高55.6厘米，宽4.6厘米，柄长8.4厘米，而重量只有875克。不足两瓶矿泉水的重量，不仅如此，它的含锡量约为16%到17%。剑身千年不朽，剑身用锡金属熨烫出菱形花纹，剑柄镶嵌绿松石，底部的11个同心圆整齐排列，距离仅为0.2毫米，让两千年后的数控技术都为之汗颜。

⑦越王勾践吞并了吴国，成为春秋时代的最后一位霸主，当他手握宝剑，登上诸侯会盟的王座，他知道所有的忍耐都是值得的。千军万马在高呼万岁，一生的死敌已成为冢中枯骨，作为天下最有权力的男人，他的佩剑当然要足够炫酷，才能震慑住蠢蠢欲动的诸侯们。

（选自《如果国宝会说话》2018年1月）

19.越王勾践的成功体现了剑的什么品格？请用原文中的一个四字词回答。（2分）

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20.请将下面的三个词语分别填写到第②段的A、B、C三处。（3分）

殴打弱者、远离敌人、挥砍自如

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21.请用一个成语概括第④段的画线句子。（2分）

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22.第⑥段中主要運用了哪两种说明方法？有何作用。（3分）

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三、写作（50分）

23.请以“寻找遗失的_______________”为题，写一篇不少于650字的作文。

（设题：邓红艳）

（参考答案见下期中缝）