史国良说画

2018-02-27 17:42
北京广播电视报 2017年26期
关键词:强盗艺术作品美育

全民美育必须加强

很多游客到法国便问:蒙娜丽莎在哪儿?维纳斯在哪儿?到那个地方后,看看新鲜,拍几张合影就走了。有的甚至在美术馆特别闹腾,比如大声讲话,或者不欣赏油画,只图一时新鲜。这让我们不得不思考,一个民族在审美方面的缺失问题。

著名教育家蔡元培说:“以美育代宗教。”他认为美育是一种重要的世界观教育。人的全面发展教育中,美育占有重要地位。过去人们狭义地认为,美育就是艺术教育,而实际上广义的美育是将美学原则渗透于人类各学科的教育,它的核心是对诗意人生的促进功能。当代美育定义是:美育,又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

法国是欧洲艺术的缘起地之一,法国曾经被誉为世界艺术之都。法国的艺术曾经影响世界,包括美国的自由女神像,都是请法国的艺术家来做的。法兰西的文化是带有一种人文主义情怀、充满人情味的文化。这里的很多艺术作品,雕塑、绘画或是其他艺术形式,都反映着以人性、人文为主的艺术创作主题。人们在欣赏这里的艺术作品时,会产生对美的理解和追求。法国的卢浮宫是世界四大博物馆之一,有400多万件文物和400多个展厅。因为这里藏品极为丰富,包括了世界各地的著名艺术之作,比如蒙娜丽莎、维纳斯、胜利女神等等。昕以我一直有一个想法,希望带著观众一起到欧洲做一个艺术之旅,通过参观和讲解国外很多世界级的经典美术之作,教大家如何欣赏的同时,提升百姓的审美普及。这是我们想做这个节目的一个非常重要的理由。

我们这次到法国正遇博物馆的休息日,在完全清场的环境下来拍。昕以我们这次等于带着观众近距离地去跟大师做一种交流,近距离地欣赏这些经典作品,了解这些作品背后的故事。我们在给观众做充分解说的同时,也详细介绍了一些名作,可以说让观众在学习美学知识的同时,进行了一次有价值的艺术之旅。

还有一点很重要,我们在卢浮宫拍摄时,看到很多小学老师带着学生到美术馆参观,并听老师详细讲解这些美术创作背后的故事以及历史故事。这说明法国很重视从小学生开始抓美育普及。我想这也是巴黎人很有气质、精神状态特别好、服装打扮非常优雅的重要原由。这一点跟他们从小昕受的这种熏陶和教育有关系。我希望通过我们的体会和宣传,能给国人一点启发,让更多的人重视美育。

我们这次拍了一个特别重要的主题:“遗失在海外的中国。”这里有很多北京圆明园文物展出,似乎是展示了中国的一个皇宫。我们的感觉只能用雨果的一句话表达:“两个来自欧洲的强盗闯进圆明园,一个强盗洗劫财物,另一个强盗在放火……将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。”烧不掉的石头静静地躺在那里,百余年后还在控诉着强盗们那场丧失人性的掠劫。让我们不忘国耻,富国强民!

美术创作者需要脚踏实地

法国有古老异样的文化气息,许多艺术作品能给观众带来全新的视野和感受。我国著名艺术家徐悲鸿、林风眠等都曾经到法国去留学,把西方科学的造型素描解剖透视跟中国的笔墨有效结合,产生了一种新的画种——写实绘画。

而现在的美术教学中不注重写实培训,学生的手头功夫特别弱。随着科学的进步,各种手机、照相机、喷绘、电脑等现代工具,使美术学习中的人放弃画速写、素描,感觉写实的东西太辛苦了,往往放弃这种手法。我认为对于美术创作这是很落后的观点和很弱的时期。因此我把对学生基础功夫的培养教育作为自己的一个课题,通过欧洲之旅寻找西方美术的源头,体味当年我们的艺术大师们到这里学习的见闻,接过前辈的接力棒继续传下去。让大家懂得绘画是视觉艺术,美术产品是要有人看,有观众欣赏,而不是艺术家用来自娱自乐、自我发泄的产物。昕以我们要更多发挥一种社会功能,要让艺术家更有社会责任和担当。不仅是对美术的担当,更是对我们整个民族的担当。

(本期采访及撰稿 李荣)endprint

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