感谢那些刻骨铭心的尴尬

梅寒

那天的诗文朗诵会分外精彩，从诗文题材的选择到配乐，从选手们的服装到朗诵，几乎无懈可击。孩子们花费了近两个月时间精心筹备，在台上都表现得很优秀，让我在評分过程中越来越为难。

女孩是中间时段上场的，一个幸运的出场次序。她眉清目秀，长相清纯甜美。声音也不错，一开口字正腔圆，声音清脆又饱满洪亮。尽管那天的选手们都表现不俗，但她的出场亮相，还是亮了评委老师们的眼睛。

谁都没想到，她会栽在一个最简单的环节——朗诵到一半，她忘词了。背景音乐徒然地响着，她的嘴巴微张，却发不出任何声音。十秒、二十秒……台下出现了轻微的骚动。我坐前排的评委席上，她的一举一动尽在眼底。她茫然无措地站在舞台上，红着脸尴尬地看着台下。长久的沉默后，组织比赛的老师在一旁示意她：“实在想不起就下来吧。”女孩却在那一刻清晰脆亮地回答：“不，我得把它朗诵完。”

在最窘迫尴尬的一刻，女孩中断的记忆又起死回生，她认真而投入地继续朗诵下去——很明显，她比先前朗诵得更卖力也更好，尽管最后的结局已然难以改写。

那天，我仍然给了女孩一个高分——为她的勇敢。我很想告诉她，她虽然没能得到名次，却有着最大的收获——她经历了人生中特别尴尬窘迫的时刻，又勇敢地迎接和化解了它。

如此欣赏这个女孩，是因为在我与她相同的年纪里，也曾有过类似的遭遇：那是一次全校师生的元旦晚会上，我表演女声独唱，面对台下黑压压的人群，刚唱了两句大脑就出现了空白，接下来是自己捂着脸跑向后台……

那天，在空荡荡的教室里，我趴在课桌上哭了好久——感觉像是世界末日。

那次经历于我来说是刻骨铭心的，事后每每想起，好长一段时间依然觉得尴尬无比。但也正是那次刻骨铭心的经历，教会我如何更稳当地穿行于世：不打无准备之战，凡事要做好最充分的准备。也因为那次经历，让我在日后面对种种尴尬难堪时，有了更豁达的心态。

人到中年，站在岁月的此岸，遥望当年的少女，忽然间醒悟：这一路上，成就了自己的固然有给自己鼓励与温暖的师长和朋友，更有那些曾让自己刻骨铭心的尴尬与窘迫。是它们，让我学会在反思中前行，也是它们，让我在人生的路上愈挫愈勇。

编辑/纤手暖