浅谈西南科技大学地质工程专业生产实习的教学改革

涂伟

【摘 要】地质类专业是实践性很强的专业，在人才培养过程中要安排足够多的实践环节。在笔者就职的西南科技大学的地质工程专业，生产实习是一个非常重要的集中实践环节，对人才培养质量有很大的影响，其他高校的一些地质类专业也有类似的实践环节。根据西南科技大学地质工程专业生产实习的内容和特点以及笔者参与指导该实习的经历，本文从时间和地点、内容以及方法三个方面简要论述了该实习教学改革的主要方向。本文可供西南科技大学地质工程专业的同事参考，也可供其他学校参与指导类似实习的同仁们参考，望本文有助于地质类专业实践教学质量的提高。

【关键词】地质类专业；生产实习；教学改革

A simple discussion on the educational reformations of production practice for the

specialty of geological engineering in Southwest University of Science and Technology

TU Wei

（School of Environment and Resource， Southwest University

of Science and Technology， Mianyang， Sichuan， 621010）

【Abstract】Geological specialties are very practical， so adequate practice is needed in the personnel training process. In the geological engineering specialty of Southwest University of Science and Technology， production practice is a very important concentrated practice section， which can greatly influence the quality of personnel training. In some geological specialties of other universities there are similar practice sections. According to the contents and characteristics of the production practice of the geological engineering specialty of Southwest University of Science and Technology as well as the experiences of the author as a mentor of the production practice of the geological engineering specialty of the same university， the main directions of the educational reformations of the practice have been given in this paper from the following three aspects： the time and places， the contents and the methods. This paper can offer reference for colleagues in the geological engineering specialty of Southwest University of Science and Technology and can also offer reference for colleagues of other universities who participate in guiding similar practice. I hope that this paper can help to improve the education quality of practice of geological specialties.

【Key words】Geological specialties； Production practice； Educational reformations

0 引言

地質类专业是实践性很强的专业，因此，在人才培养过程中要安排足够多的实践环节，包括分散实践环节和集中实践环节，分散实践环节指的是普通课程中的实践环节，例如《岩石学》课程中的实践部分，而集中实践环节本身就是一门单独的实践课程。在笔者就职的西南科技大学的地质工程专业，本科阶段有五个集中实践环节，分别是认识实习、生产实习、地质勘察工程训练、毕业实习、毕业设计（论文）。在这五个集中实践环节中，毕业设计（论文）是学时数、学分数最多的一个，也是最重要的一个，它被安排在本科培养阶段的最后。在前四个集中实践环节中，生产实习是学时数、学分数最多的一个，同时也是最重要的一个。生产实习的教学质量对西南科技大学地质工程专业整个本科阶段的人才培养质量都有很大的影响。因此，西南科技大学地质工程专业的同事应该高度重视生产实习，要确保其有很高的教学质量和很好的教学效果。其他高校的一些地质类专业也有类似的实习，同仁们也应高度重视。

1 主要内容和特点

1.1 内容

西南科技大学地质工程专业生产实习的内容包括野外地质工作基础知识、地质测量工作程序和基本工作方法、数字地质填图技术应用三个主要部分[1]。野外地质工作基础知识部分分为罗盘的使用、地形图的使用、地层的野外观察、构造的野外观察、标本的采集、地质素描图；地质测量工作程序和基本工作方法部分分为准备、野外工作、室内综合整理及报告编写；数字地质填图技术应用部分分为背景数据准备、数字地质调查信息综合平台软件安装与环境配置、野外总图库（图幅工程）的创建、野外数据采集、野外路线数据室内整理、野外总图库数据编辑、实际材料图制作、编稿原图（地质图）制作、数字剖面操作、图形输出[1]。

1.2 特点

地质填图工作是一项综合性很强的地质工作，西南科技大学地质工程专业生产实习几乎涉及到了地质填图工作的方方面面，也有很强的综合性[1]。另外，在地质填图工作中需要准确识别地质界线并且在图中准确标出地质界线，除了地质填图之外，西南科技大学地质工程专业生产实习还涉及其他一些内容（例如绘剖面图），总之，该实习的难度很大[1]。西南科技大学地质工程专业生产实习的考核内容包括野外工作实际操作能力、资料收集和整理的情况以及提交的各项成果等，考核方式包括现场考核、考试、答辩等，要求很高[1]。

2 改革的主要方向

2.1 时间和地点方面

西南科技大学地质工程专业的生产实习安排在大二暑假进行，这个时间安排有以下几方面的弊端。首先，暑假期间天气炎热，师生很容易中暑。再者，暑假期间蛇虫活跃，可能会危及师生人身安全。另外，大二暑假时，有重要的专业课学生还没有学，例如《古生物地史学》，可能会影响实习效果。因此，笔者建议该实习安排在大三寒假期间进行。在笔者曾就读的中国地质大学（北京）的地质学专业，教学实习（类似于西南科技大学地质工程专业的生产实习）也是安排在大二暑假，同样也存在一些类似的弊端，实习时间也可以做一些调整。

生产实习地点的选择也是尤为重要的。西南科技大学地质工程专业的生产实习区位于四川省江油市西[1]。该实习区存在着以下几个方面的问题。首先，区内出露的地层过于简单，只有中生代的一些地层和第四系。其次，从岩石岩性的角度来说，该区出露的岩石主要是沉积岩类，几乎没有岩浆岩和变质岩出露[1]。因此，笔者建议西南科技大学地质工程专业的生产实习更换实习地点，选择地层更复杂、出露岩石类型更全的地区。例如，北京周口店地区出露了太古宙、中元古代、晚元古代、古生代、中生代和新生代各時代的地层，而且该区岩浆岩、沉积岩、变质岩都有出露，更适合作为该实习的基地[2]。

2.2 内容方面

西南科技大学地质工程专业生产实习的核心内容是地质填图，几乎所有的实习内容都是围绕地质填图的[1]。这样的安排没有太大问题，但是如果能再增加一些科研方面的内容就更好了，因为并不一定所有的学生以后都从事生产工作，可能会有一些学生以后会从事科研工作。如果增加科研方面的内容，可以让学生自由选题，以充分调动他们的积极性。学生科研的成果可以以小论文的形式呈现，还可以进行公开答辩。科研方面的内容在最终的成绩当中也要占一定比重。

2.3 方法方面

在该实习的教学过程中，应注意充分发挥学生的主动性，让学生真正成为实习的主角，使学生在该实习中得到充分的锻炼。但是，该实习难度很大，因此教师的辅助指导作用也很重要，而且教师的指导应该足够细致。教师在指导过程中，要重视地质思维和各方面能力（例如团队合作能力、分析问题和解决问题的能力）的培养，此外，还要重视培养吃苦耐劳等良好品质[3]。

3 总结

根据西南科技大学地质工程专业生产实习的内容和特点以及笔者参与指导该实习的经历，本文从时间和地点、内容以及方法三个方面简要论述了该实习教学改革的主要方向。首先，笔者建议该实习改在大三寒假进行；其次，笔者建议对该实习的实习地点进行更换；再者，笔者建议在该实习中增加一些科研方面的内容；另外，在该实习中，应注意充分发挥学生的主动性，让学生成为实习的主角，教师主要起辅助指导的作用。

【参考文献】

[1]刘岁海，梁斌，刘爱平.江油地质填图实习指导书[M].成都：西南交通大学出版社，2011.

[2]谭应佳，叶俊林.北京周口店地质及地质教学实习指导书[M].武汉：中国地质大学出版社，1987.

[3]王根厚.“周口店野外地质教学”改革浅析[J].中国地质教育，2000，（2）：48-49，57.