浅谈技能大赛对中职服装专业教学改革的引领作用

（湖南省邵阳隆回县职业中等专业学校 湖南邵阳 422000）

我国的中等职业学校属于专业实践人才的培养基地，随着我国教育改革的不断深入，国家对于中等职业学校有了更高、更完善的标准和要求。随着技能大赛的风靡，逐渐从地方拓展到全国各地，中等职业学校都要开展一年一度的技能大赛，其基本理念——以赛促教、以赛促学、以赛促改。已经和我国职业学校的各个师生相互融合。

一、技能大赛与中职服装专业的关系

每年的技能大赛的开展已经成为了全校集体出动的一场比赛，拥有完善的体系和制度。从中等职业学校设计组选手大赛的表现以及经过参赛作品对比和分析，可以得出大部分的选手对于专业理论知识依旧采取死记硬背的方式，缺乏有深度的理解，从而导致呈现在竞赛作品中的执行力与完成力的深度和广度都无法得到体现。在中等职业学校教育当中，技能大赛已经成为了考评教学水平的标准之一。在技能大赛当中的项目要求、评比要求以及评分标准都能够体现对于专业性人才的具体要求。中职业服装专业的教师可以在每一届比赛当中的汲取经验和收获意想不到的知识。并对其进行整合，运用于对学生的教学当中，从而推动服装专业的学生能够得到更多的灵感和知识，取得更好的发展。

二、技能大赛对中职服装专业教学改革的引领作用

1.引领中职服装专业教学的改革

我国对于中等职业学校进行教学水平考评时，需要参考技能大赛。对此，大多数的中等职业院校对技能大赛愈发重视。从而推动了各中等职业学院对教师的专业化培训、开设适合学生发展的实践教学、加大资金投入完善机器设施等工作。中等职业学校服装专业的教师可以根据技能大赛的规则和要求，将其结合实际的教学内容，向学生进行有效传授，从而提高课堂教学的质量。中等职业学校服装专业的教师还可以将其作为的课程教学的细化规则，让学生在潜移默化当中习惯这样的要求和规定。教师在为学生布置设计作业时，还可以根据技能大赛的要求为学生布置作业，从而让学生可以提早适应。同时加快了的教学改革的步伐。并且，教师需要时刻关注技能大赛，对其当中出现的新内容、新规则以及各个方面，都要对其进行细细研究，从而针对其对中等职业学校服装专业的教学进行相应的改革。

2.引领中职服装专业学生实现职业化培养

中职服装专业技能在技能大赛的项目上，基本属于服装设计、立体剪裁以及相关缝制的工艺的内容。教师在为学生传授教学内容时，需要根据这些项目内容对教学任务、教学目标和教学内容进行标准化的定制。比如，教师可以的在教学课程当中根据相关的设计要求向学生布置适当的学习作业。让学生在完成作业的过程中，体验和感受技能大赛的要求和规则，在完成多次作业后，学生可以在其潜移默化中感受到其中带来的影响以及带来的积极作用。中等职业学院服装专业的教师不仅需要向学生传授专业知识，还需要深刻体会技能大赛的各个项目。因为每个项目都是针对相应工作的专业内容进行制定的。据此，在设计大赛当中可以的将其内容和情况意义展现出来，从而推动着中等职业学校服装专业朝着职业化方向蓬勃发展。

3.引领专业的相关教师教学技能的提高

中职校在教学的过程中结合技能大赛的各项要求，其实在无形中也使得教师需要不断的加强自己的专业能力，从而获得教学技能的提高，才可以向学生教授相关的专业知识。想要让中等职业学校服装专业的教学质量得到相应的提高，也需要教师团队拥有针对性、专业性的组织能力。两者相辅相成，才可以推动中等职业学校服装专业进行及时有效的改革。中等职业学校服装专业的教师需要通过对学生有一定的了解和认识，从而为学生制定适合的学习和实践的计划，并且促使其能够的准确实施。中等职业学校服装专业的教师团队还需要让学生在不断的练习当中吸取经验、寻找灵感，让学生可以收获属于自己的知识和特色，并将其付诸于自己的作品当中，表现出学生自身独特的魅力。

三、技能大赛给中职服装专业师生提供交流的平台

中职业服装专业的教师想要学生自己的作品可以在技能大赛当中大放光彩，并且还可以取得优异的成绩。不仅需要学生自身的学习自主性和实践性，更加离不开教师自身的能力和知识积累。在每一场技能大赛当中，需要吸取经验的不单单是学生，教师亦然。教师看到的细节远远超于学生，可以获得更为全面的看法。因此，可以为学生提供更多的观点和经验。教师还可以将每一届的技能大赛中出现的新特点、新工艺技能以及新的想法都将其整合，并投入于实际的教学当中。与此同时，在每一次技能大赛的过程当中，都会汇集大量的专业人员服装专业的教师可以和相关的专业人员进行交流和沟通，及时掌握相关的信息，并将其集合教学内容，融于实践之中，更深层次的推动中等职业学校服装专业的教学改革。学校不仅需要让学生多参加培训活动，还需要多参加实际的比赛，比如本人从事教职工作至今十五年，拥有丰富的经验，但是仍然需要通过培训补充知识。2016年参加的全省培训，2017年参加了由这所高职院校组织的服装CAD培训，服装标准工时（GSD）专业技能培训。并且于2017年下期带领学生参加技能大赛，其中学生伍苏君荣获省二等奖。

结语

技能大赛不仅仅是中等职业学校教育进行教学水平质量的考评，还可以推动学生和教师收获专业的知识和技能，让自己在每一届技能大赛当中取得更多的进步。因此，加大中等职业学校对实践课程的物资投入，在根本上使得中等职业学校取得更加强大的综合实力。中等职业学校的服装专业中需要制定的适合社会发展的实际需求，为服装行业提供专业性的人才，推动社会经济的发展和进步。