关于高职院校学生实习的思考

（山东圣翰财贸职业学院 山东济南 250000）

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使学生在实践中了解社会、在实践中巩固知识，实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让学生学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为学生以后进一步走向社会打下坚实的基础，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。

一、高职院校学生实习的定义

教育部《职业学校学生实习管理规定》明确指出，职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企（事）业等单位进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。

二、高职院校学生实习的作用

1.提高实践能力

教育家苏霍姆林斯基说过：“在手和脑之间有着千丝万缕的联系，这些联系起着两方面的作用，手使脑得到发展，使它更加明智；脑使手得到发展，使它变成创造的、聪明的工具，变成思维工具和镜子。”动手能力及动手的思考思维。这些都是要亲身体验得到的一种思考思维能力。

每一项事业，无论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。这是永恒的道理，做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际，深入实践，实践出真知，都要面向实际、深入实践，实践出真知，都要严谨务实，一份耕耘一份收获，苦干实干。

2.增加社会阅历

社会阅历和工作经验是学校里学不到的，只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在实习中日积月累，把体验融入自己的知识，通过实践的检验，最终升华为自己的阅历和经验[1]。

3.树立正确的就业观

毕业生都将先后步入社会，寻求自己生存和发展的空间，找到自己比较理想的位置。要达到这一目的，首先就要树立正确的就业观点，也就是首先要衡量自己的综合素质有多高，专业知识有多少，实际操作能力有多强。根据这些自身基本条件去对照，自己能干什么工作比较适合，才去针对性应聘。这样应聘的成功率就比较高。这样才是正确的就业观。反之，没有正确地估价自己，盲目上阵，就是错误的就业观[2]。

4.综合素质

实习能培养大学生的专业技术能力、人际交往，个人品质例如吃苦耐劳、合作精神、创新能力等。机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高， 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个实习期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手[3]。

三、职业学校学生实习存在的问题以及解决方法

1.态度转变问题

部分学生将企业实习看作是脱离课堂的最佳途径，以为脱离课堂就可以无拘无束，自由散漫，孰不知企业实习比课堂学习要求更严，难度更大。还有部分同学将企业实习视为学校教育的对立面，认为实习是学校推脱教育责任而采取的迂回策略，一直在寻找问题，实习永远也不能让他们满意。

实习态度决定了学生的实习行为，没有正确的实习态度必然导致实习行为状况百出，降低实习的效果和质量。

2.身份转变问题

学生身份，可以享受相对自由的时间安排，自主选择学习的强度，生活环境轻松。实习生身份，时间安排有规定，不能轻易违反，工作强大较大，任务重时需无条件加班，生活环境一成不变，比较枯燥。

对于他们来讲学生身份与实习生身份没有什么区别，只是换了一个环境而已，更有甚者将实习生身份等同于学生身份，在实习企业还是按照在校的标准来要求自己。身份没有转变，势必影响学生对实习的看法，影响学生在实习期间的表现。

两种身份之间存在很大的差距，导致大多数学生很难完成身份转变，进而影响学生对企业实习的评价。

3.职业意识问题

职业意识的缺乏也影响了学生们实习期间的工作表现。树立职业意识可以帮助同学们端正实习态度，正确面对实习问题。很多学生缺乏职业意识，没有将实习与自己将来的就业、职业联系起来，认为实习只是纯粹的实习。

他们认为将来自己不一定从事与本专业或实习相关的工作，不用认真对待实习。现实情况却并非如此。职业意识是一个通用的概念，在大多数行业里是共通的，无论工作是什么，在哪里工作，都需要正确的、积极的职业意识。如果说在学校有职业意识的理论学习指导，那么在企业实习则为职业意识提供了实践机会。企业真实的工作环境，真实的人事氛围，真实的工作压力时刻提醒着职业意识的重要性。

针对以上状况，高职院校实习学生要认真剖析自身情况，早发现，早预防。

学生实习态度要端正，认真对待实习，把实习看作是检验所学理论知识的重要途径，同时也是提升自身动手操作能力的机会。良好的实习态度，提升了实习期间学生的工作态度和工作表现，提高了实习的效果和质量。早日进行职业生涯规划，树立职业意识，将企业实习看作是职场演练，以一个准职场人的要求看待实习。

对于学生来说，实习是新鲜的也是陌生的，是机遇也是挑战，有困难，有坎坷，需要调整自己以灵活应对，充分利用，充实自己，提高自己；而不是怨天尤人，对实习报以消极态度，长此以往，会影响毕业后的职业表现及职业态度。