如何创新和构建新课程理念下的新型家长会

（抚顺市东洲区东洲第二小学校 辽宁抚顺 113004）

一、创建相互互动家长会模式

将传统的相互互动家长会模式创新使得学生，家长以及教师组合协调，在互动中开展快乐轻松的家长会。由此班主任可以根据家长会的主题做好事前准备工作，班主任可以对学生平时学习表现，考试成绩以及思想状况做一个总结，这样在家长会上与家长交谈时更便与让家长全面了解学生在学校的状态。另一方面，班主任应该对学生的家庭基本情况做一些了解，以便在做学生方面的工作时，制定更符合学生实际情况的策略，促进学生的进步与成长等等。最后是通过对多媒体的运用，制作与主题家长会相关的幻灯片，使得学生和家长能够更加形象的了解到家长会的内容和主题。班主任也应该提醒学生做好家长会的准备，例如简单的自我介绍，学习经验的分享以及艺术表演等等，这都是给予学生表现自己的好机会，增加学生与家长之间的互动的好方法。例如，普通的家长会都是全程由班主任主持，在过程中介绍学生的学习情况，对表现优秀的学生进行表扬，对表现差的学生进行批评。这样简单单一的方式使得家长处于被动状态，不利于家长与教师之间的沟通。基于此，可以在新型家长会上选取两名学生代表作为家长会主持，将家长会变成学生、班主任、家长三者之间相互交流互动的平台。在家长会上，班主任的人任务是将学生的学习情况以及学校的生活状态反映给家长；学生部分则是做好自我介绍，将自己优秀的一面表现给班主任和家长；家长方面就是做好与班主任的角色配合，为班级学生能够更好的发展提建议，使得学生能更好成长，班集体能更好发展。通过让家长和学生共同参与到家长会，加强同三者之间的互动机会，使得班主任更加了解学生的家庭状况能更好得为学生制定培养计划。另一方面家长能更加熟悉班主任的教育理念，从而能配合班主任工作，为学生构建更好的学习空间。

二、构建互助互学家长会模式

对于学生来说，考试一方面是为了检验学生近期的学习状况，另一方面是查漏补缺。这种情况就不能运用传统单一的家长会来总结学生学习情况，而应该采用新型互相帮助互相学习的家长会模式，这样通过集体的智慧来帮助学生分析出题的原因以及找到解决方法。首先应该让学生对自己考试后的成绩做一个全面的分析，将自己做错的题目分类分析。然后再对自己平时的学习状态，做作业的效率做一个简单的总结，从中分析出考试成绩与学习状态的关系，从而根据总结做出自己下一轮的学习目标以及学习决心。而对于成绩进步比较大的学生，班主任可以让学生写一下关于如何提升学习成绩，如何提升学习效率的方法做一些总结，让学生在家长会上将这些经验分享给成绩下滑相对较快的同学，促进学生共同进步与发展。这种类型的家长会应该由班主任主控大局，让家长讲述自己对孩子的认识，阐述自己孩子优秀的地方，分享与孩子发生的一件有趣的故事，然后总结孩子的不足点以及值得赞扬的地方。而作为学生则应该在家长会总结自己在学校表现优秀和表现不足的地方，提出对各科教师的授课改革的想法与思路。例如：希望教师丰富课堂内容，使用多样化模式教学，采用多媒体教学来提升学生学习兴致，积极构建和谐轻松的课堂氛围等等的建议。而作为家长可以根据考试成绩以及学生反映的问题，和班主任一起寻找学生考试失败的原因，并找出合适的解决方案，促进学生更好成长。最后可以让学生之间，互相沟通学习经验与方法，相互学习与监督，通过学习到的经验来提升自己的学习成绩以及做作业的效率。家长之间相互交流，对孩子的教育观念与态度，为学生提供良好的生活环境。通过这样互相帮助互相学习的家长会模式，促进班主任教学模式的改革，家长育儿观念的端正与深化，促进学生学习方法的进步，学习质量的提高。

三、创建小家庭模式的家长会

现阶段的学生是属于成长阶段，学生之间的交流与活动难免会产生一点摩擦和小矛盾，所以构建小家庭模式的家长会有利于协调同学之间的矛盾，促进同学关系的发展。在学生的成长过程中，学生的个性与生活习惯的养成的非常重要的，但是在学校的寝室中，学生的生活习惯各不相同，如果相互之间不懂得体谅与忍耐很容易产生小摩擦和矛盾。但是一旦此类问题的发生作为家长应该积极配合班主任从根本上解决问题，而不是简简单单的要求班主任为学生调换寝室。这样的做法不利于同学关系的发展，也不利于自己孩子的健康成长。通过小家庭模式的家长会的召开，让学生认识到自己的问题，承认在此次矛盾发生的原因是与自己脱不了干系的，然后通过自己的反思对此次事件的表态；作为家长则应该在全面了解故事发生的过程以及原委后，对自己的孩子的问题进行教育和引导，并且表明在以后的生活中也应该注重这方面的教育与培养避免同样的问题再次发生。经过这样的沟通与交流来化解同学之间的矛盾，让学生养成良好的习惯，让学生认识到同学之间应该相互帮助相互包容与学习，促进同学关系更好的发展。另一方面，家长应该更加注重学生人际关系的处理，因为在社会上与人友好的相处与沟通是十分重要的。例如，在家庭的小事情中，注重培养学生处理事情的能力以及社会责任感。让学生明白如何与人更好的相处，遇见问题时应该如何正确处理，如何在事情发生时勇于承担自己的责任，明辨事情的对与错，能将事情正确和平的处理。小家庭模式的家长会也是加强学生之间沟通交流的一种重要场合，能促进学生与家长共同成长。

结语

通过构建和创新新课程理念下的新型家长会，来让家长更加了解学校，充分认识到学生在学校中的学习状态，促进学生与家长的关系更好发展。班主任与学生方面，班主任能通过对学生了解的加深，制定更适合学生的教学计划，让学生既能愉快地学习又能提升学习成绩。希望通过新型家长会不断的深化下，学生的全面健康发展和教育事业的进步。