学苑简讯

北京中小学提供课后服务至下午五点半

北京市教委近日发布《加强中小学生课后服务的指导意见》，规定全市中小学原则上每天在完成规定课时之后提供课后服务，时间到下午5∶30。课后服务禁止补课，并鼓励家长及社会力量参与。

《意见》指出，北京市将在全市普遍建立弹性离校制度，以学校丰富多彩的课外活动为基础，以提供课后托管服务为基本内容，做好中小学课后服务工作，促进学生全面健康成长。

据了解，北京市中小学课后服务包括组织开展课外活动和提供课后托管两类。课外活动包括组织学校劳动实践活动、社团及兴趣小组活动，组织学校体育节、艺术节、科技节、文化节等展演活动，组织观影观演观赛活动等。课后托管服务包括学校开放教育资源，提供场地条件和管理服务，学生自主安排户外活动、校内阅读、自习、做作业等活动。坚决禁止学校借课后服务的名义组织学生集体补课、集体教学；坚决禁止以课后服务名义乱收费。

在坚持教师自愿的前提下，北京市将采取措施充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性，并引入具有一定资质和良好社会声誉、满足中小学发展需求、服务供给能力强且入校人员具有专业资质或专长的社会力量参与课后服务。积极动员家长委员会、校外教育机构、社区、关工委、志愿者团体、公益组织等方面的力量，联合开展课后服务工作。

北京市教委要求各学校在提供课后服务的同时，加强校园安全管理，按照学生自愿、家长申请、班级确认、学校统一实施的原则细化课后服务工作流程，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。加强硬件设施设备的规划、建设和维护，确保场地设施安全。完善校外人员入校身份核查和登记制度。将学生参与课后服务纳入校方责任险和附加无过失责任保险范围。鼓励学校与家长签订协议，约定双方责任权利，探索建立课后服务家校合作制度。

东莞：12万随迁子女享民办学位补贴

近日，广东东莞市2018年积分制入学学位补贴申领工作正式启动，每年最高补贴6000元。据东莞市教育局初步预计，全市12万名学生具备申领资格。

据东莞市教育局局长梁凤鸣介绍，2017年底，在东莞公办学校就读的义务教育阶段随迁子女学生人数达18.7万人。东莞市自2017年至2019年，将安排10.14亿元用于民办学位补贴。

据了解，为更好地释放这一政策红利，东莞市教育局近日联合市财政局修订出台《异地务工人员随迁子女积分制入学民办学位补贴实施暂行办法》。《办法》明确，积分制入学民办学位补贴分两个档次：一档学位补贴标准为小学每生每学年5000元，初中每生每学年6000元；二档学位补贴标准为小学每生每学年3500元，初中每生每学年4500元。

福建启动助学贷款还款救助机制

大学生申请了助学贷款而毕业后无法履约还款，怎么办？对此，福建专门建立了国家助学贷款还款救助机制，解除学生和家长想贷款而不敢申贷的后顾之忧。

记者近日从福建省学生资助管理中心获悉，该省今年已正式启动国家助学贷款还款救助机制，对因重大疾病或客观原因确实无法偿还贷款的毕业生进行救助。目前，全省已经审核受理了11名申请救助的学生，代偿金额达15.8万元。

为了帮助家庭经济困难毕业生就业，助力如约偿还助学贷款，福建还相应建立了高校家庭经济困难毕业生就业补助金制度。从今年起，福建对建档立卡等应届毕业生每人给予一次性2000元就业补助。截至目前，已有6563名毕业生获得了该项补助。

此外，福建各高校今年暑假还广泛开展“家校关怀万里行”活动，派出743个家访小组，走访慰问了4226个贫困家庭，大力宣传福建建立国家助学贷款还款救助机制等资助政策，实现从家门口“接一程”到校门口“送一程”的全程贯通。

扬州江都：三招破解教育难题

近日，江苏省扬州市江都区教育局对仙女镇中心小学教育集团实施战略东移，将集团总部由西校区迁至东校区。随着这项决策的落地，让居住在附近的徐莉一家欣喜不已，离家不足百米就有了名校，徐莉原本择校的念头也被打消。

近年来，江苏省扬州市不断推进集团化办学、建设学校发展共同体、电脑派位均衡分班等工作，破解教育难题，提升人民群众教育获得感。

2014年，扬州市江都区仙女镇中心小学与花园小学、樊套小学实施集团化办学，相对薄弱的花园、樊套两个校区的管理水平和综合实力都有了明显提升。今年，为解决校际差距、资源统筹、择校压力等客观存在的问题，放大总部的名校效应，促进集团化办学深度融合，江都区又推进仙女镇中心小学教育集团东西校区统一办学，通过“提峰填谷”、优质师资等资源共享，探索城区小学集团化办学新路径，顺应施教区及周边群众对优质教育资源的强烈需求。

江都区还探索深度融合、打造城区初中教育质量新高地。该区教育局于今年启动实施“1+X”初中发展共同体建设，明确以江都区三中为龙头组建三中、昭关中学、一中、育才中学发展共同体，并完成其他7个初中发展共同体的初步架构，在招生、教学、师培、教研、质量检测与分析等方面无缝对接、一体化管理，部分教师无障碍流动，实现学校工作优势互补，使老城区初中布局更趋合理，推进区域教育优质均衡发展。

同时，江都区教育局还推动热点初中均衡分班工作，由教育局按规定程序，坚持公平、阳光、透明原则，逐校完成电脑派位、均衡分班工作，严禁开设重点班、强化班、特色班。同时兼顾性别、年龄、教龄、经验等因素，均衡师资配备，保证学生有同等机会享受教育资源。8月底，江都城区热点初中分班工作由教育局中等教育科牵头实施，按规定程序逐校实行电脑派位、均衡分班，江都区纪委监委驻区教育局纪检监察组将对分班工作进行全程监督，确保初一新生分班真正实现均衡。

浙江试点中小学高级教师自主评聘

日前，浙江省教育厅、省人力资源和社会保障厅印发《2018年中小学教师职称评聘改革试点方案》，确定30所中小学开展高级教师及以下教师职称自主评聘改革试点。

评聘工作由主管部门核定岗位设置方案，试点学校据此编制评聘计划，主要内容应包括科学设岗计划、空缺岗位情况、年度评聘数量、评聘办法、评聘组织、评聘程序等。评聘标准体现重师德、重业绩、重能力的政策导向，把一线教学水平、学生管理能力和教育教学业绩摆在重要位置，淡化学历和资历，原则上不再将发表论文作为评聘职称的前置条件，逐步建立定性与定量相结合的考核评价体系。

本次方案特别提出，对于获得中小学教师标志性业绩和成果的教师及师德特别突出的教师，要在评价中予以充分体现。探索建立特别优秀教师直接聘任办法，研究制定优秀教师未满下一级岗位聘期或越岗位等级竞聘的条件和规则，既发挥好岗位等级的阶梯作用，又鼓励优秀教师一鸣惊人、脱颖而出。

同时，自主评聘的聘期要与教师“县管校聘”工作合理衔接。县（市、区）的试点学校报县教育和人社部门审核后，连同评聘结果一并报设区市教育和人社部门，由设区市教育和人社部门公布评审结果，并纳入省数管中心数据归集平台，发放电子证书。

广西：三重“保障”贫困学子上大学

记者日前获悉，2008年至2017年，国家开发银行广西分行累计发放生源地助学贷款136.4亿元，受益贫困学生90万人。

自2007年以来，广西全面建立健全学生资助体系，家庭经济困难大学新生上学有“三大法宝”：入学前可申请生源地信用助学贷款和新生入学补助，用于支付学费和路费；入学时可通过“绿色通道”先报到注册，缓交学费和住宿费；入学后可借助国家助学金、国家奖学金、勤工助学等资助措施解决在校生活费。据统计，广西40%以上考上大学的学生获得了生源地信用助学贷款支持，10年来共有1.1万名研究生、46万名本科学生、43万名专科学生通过生源地信用助学贷款完成大学学业。

此外，从2016年开始，广西积极推动生源地信用助学贷款业务乡镇代办试点工作，学生及家长可在乡镇的代办点完成相关贷款手续。

湖南：专项整治中小学食堂问题

记者日前从湖南省纪委监委驻省教育厅纪检监察组获悉，湖南省中小学违规征订教辅材料问题专项整治办公室下发《湖南省中小学学生食堂问题专项整治工作方案》，在全省开展中小学学生食堂问题专项整治工作。

整治工作重点查处在学生食堂通过虚报、冒领、套取等手段，挤占、挪用、贪污学生伙食费或食堂经费，强制学生搭餐或通过食堂向学生乱收费等九大类问题。

《方案》要求，各市州、县市区加强组织领导，认真研究部署，确保专项整治取得实效、群众满意。各级专项整治办要履行牵头抓总职责，深入开展明察暗访，挂牌督办典型问题，通报曝光典型案例，传导责任压力，督促工作落实。各级教育行政部门要认真组织学校开展自查自纠，省教育厅把专项整治工作纳入今年教育督导工作重点内容进行督导，联合食药监管等职能部门加强对学生食堂的日常监督检查。纪检监察机关要履行监督责任，严肃查处违纪违法案件，保持专项整治工作高压态势。

郑州：三年建百所“新优质初中”

以区域内就近入学的全体学生为教育对象，不挑选生源、不公开排名、不以分数作为评价学生的唯一标准，建立促进学生发展的评价体系……近日，郑州市教育局印发《“新优质初中”创建和培育三年行动计划(2018—2020年)》。提出3年内将创建和培育100所“新优质初中”，结成“优质初中发展共同体”20个；全市公办优质初中覆盖面达到50%以上。

据了解，该计划面向郑州市属、县(市、区)属的所有公办初中学校。培育对象包括：办学基础较为薄弱，近年来办学水平提升明显，目前已形成稳步上升良好态势的学校；生源情况一般，近年来在教育教学改革中取得明显成效，形成一定办学特色的学校；高标准规划、高起点建设，办学时间在3年以上的新建学校；历史悠久、积淀丰厚，办学水平和社会声望尚有提升空间的老牌学校。

根据计划，郑州将制定创建标准，先行遴选一批符合评估条件的学校，认定为“新优质初中”，树立典型示范和标杆；同时遴选与创建标准要求有差距，但具备一定发展潜力的学校，列为“新优质初中培育对象”，两年培育期满并经评估合格后，认定为“新优质初中”。

江苏：资助工作5年惠及千万贫困生

日前，江苏省教育厅在南京召开2018年江苏省学生资助新闻发布会，发布党的十八大以来全省学生资助工作开展等情况。

据介绍，党的十八大以来的5年多时间，江苏资助人数累计超过1075.51万人，年均增幅5.86%。资助总金额累计310.54亿元，年均增幅8.62%。“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标基本实现。记者了解到，2007年至2017年，江苏学生资助惠及2033.46万人次，资助金额共计578.95亿元。

据了解，今年上半年，江苏完成了“全省各学段建档立卡家庭、低保家庭经济困难学生和残疾学生信息库”建设。截至今年6月底，全省有42.84万名建档立卡家庭学生、17.62万名低保家庭学生和3.29万名残疾学生在全省各学段学校就读。

天津规范幼儿园收费行为

近日，天津市教委与市发展改革委、市财政局共同制定并印发了《天津市幼儿园收费管理暂行办法实施细则》，对幼儿园的收费项目、收费性质、定价形式和程序、退费方式等作了具体规定。

根据《实施细则》，幼儿园可按照国家和天津市规定，向幼儿家长收取保育教育费和代办服务性收费，寄宿制幼儿园可收取住宿费。除上述费用外，不得再向幼儿家长收取其他任何费用。幼儿园不得收取书本费。公办园保育教育费和住宿费实行政府指导价。民办园保育教育费和住宿费实行市场调节价。

在收费时间上，《实施细则》规定：公办园对在园幼儿按月收取保育教育费或住宿费，不得跨月预收。民办园对在园幼儿按月或按学期收取保育教育费或住宿费，不得跨学期预收。

新疆选派万名干部赴南疆支教

“一想到和可爱的孩子在一起，我就充满期待。相信在我们的努力下，一定能够圆满完成支教工作。”日前，新疆教育厅赴南疆支教干部王甄，在出发奔赴新工作岗位时说。今年，新疆教育厅派出15名干部赴阿克苏地区库车县支教。

为巩固南疆学前双语教育成果，今年，按照自治区党委决策部署，新疆继续从区直单位、南疆四地州、新录用公务员、新聘用教师及兵团选派支教干部1万余人赴南疆和田地区、喀什地区、阿克苏地区以及克孜勒苏柯尔克孜自治州支教。同时，新疆还从全疆继续选派双向挂职幼儿园、中小学校（园）长1300余人，开展双向挂职工作。

2016年以来，支教工作覆盖了南疆四地州3299所农村幼儿园，惠及46万名幼儿。支教干部充分发挥“小手拉大手”的作用，引领带动学生家庭改变教育观念，为南疆办学水平和教育质量的提升奠定了坚实基础。

中国34所大学进入QS全球毕业生就业竞争力500强

英国QS全球教育集团11日发布2019年版QS全球毕业生就业竞争力排名，中国有34所大学进入全球前500强。

在今年的排名中，美国麻省理工学院首次跻身世界第一，清华大学位列第九，其余入选前10名的大学分别是：斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校、哈佛大学、悉尼大学、墨尔本大学、剑桥大学、加州大学伯克利分校和牛津大学。

在排名中比较靠前的中国大学还包括排名第13位的香港大学及第20位的北京大学。

QS全球教育集团中国总监张巘博士说：“中国对教学的不断改革创新和高效的全球产学研合作正在帮助中国在人才培养上获得更多国际认可，这为中国吸引全球尤其是欧美优秀学生来华留学奠定了坚实基础。”

QS全球教育集团成立于1990年，从2004年起每年发布Q S世界大学排名等多项与高等教育相关的排名。