医学药学专业人才的职业素养及能力培养探讨

黎 缘

（乐山职业技术学院 四川乐山 614000）

引言

时代进步，医药科学迅速发展，更加需要高素质人才的出现，对专业人员的要求更加严格，专业知识不在是唯一的考量标准，其文化素养、科学素养都是现今专业人员需要具备的，学校要更加注重相关的教育，对教育制度和教育形式作出改革，使专业人才更加优秀。

一、医学药学专业人才应具备的职业素养

1.职业思想素养

医学药学人才的职业思想素养包括职业道德、团队精神、开拓精神、创新精神以及协调与服务精神。

（1）职业道德素养

其中职业道德素质是根本，医者要有一定的品格才能拥有好的技术，良好的医学从业者素养是在工作中要仔细谨慎，对病人要尽最大努力医治，多为病人着想，对医院的事务尽心去做，保证着良好的工作状态，也要有医者需要的奉献精神，尽心为患者考虑，把个人因素放在最后。[1]

（2）团队精神

团队精神在现今的医院中比较重要，信息时代的发展把许多学科单独分离出来，分离出的部门也要与医院的大整体协同工作，个人工作要与部门工作相协同，把个人融入集体，部门融入医院。在融合的过程中，最主要的是能力、工作风格以及文化，这三个因素是团队因素的重点。各部门的分工是为了提高医院的工作效率，人体的统一结构是造就了团队精神的重点，医学与药学都要有团队合作的精神，在配药过程中，需要药学专业人员相互沟通，以治好疾病为目的，共同努力。

（3）组织管理

组织管理是联系合作的能力，在医学药学中需要协调与联系的事务很多，一方面要做好病人的治疗工作，另一面使医院内部可以有条理的平稳运行，处理好各种关系，对医院事务的分布等等，组织管理能力要求领导者有优秀的情商和责任心，能够负担起所有复杂的事务，保证医院的正常高效的运行。[2]

（4）创新与开拓精神

习近平的新时代思想要求创新发展，医学药学专业人才也要迎合时代的脚步，具有开拓和创新精神。对于课本的专业知识要扎实学习，在其基础上要结合实际情况，进行创新，不断的前进才是保证医学药学继续发展的前提，现今很多专业人员进行科研创新及能力探索，以科学的态度，发展医学药学事业。

2.知识技能素质

医学药学专业人才首要的是专业知识过关，现今科技发达，知识在逐渐更新，要跟上知识更新的速度，全面而灵活的掌握专业知识。在掌握好专业知识之余，要提高自学能力，保证在新知识更新时，可以自觉消化吸收，也要拓宽专业知识领域，丰富与专业相关的知识，梳理好知识结构，使知识运用起来更加灵活。如今经济发展迅速，大时代下的各行业开始相互融合，医学药学的从业者不但要学习医药学知识，也要对生物、经济学、管理学选择性的学习，现今的时代需要综合性人才，为了更好的发展，要把知识融会贯通。[3]

二、医学药学专业人才素养与能力培养途径

1.完善课程教学体系

（1）专业知识

学校的教育要把重点放在培育学生的学习能力，要求学生全面发展，综合素质放在首位，专业技能要灵活学习，在专业知识过硬的基础上，要结合实际，加深专业知识的理解，分析具体情况的应对方法，在实践中认清不足，逐渐摸索学会应对特殊情况，更能适应将来的工作环境，让学生的实践能力、学习能力以及适应能力全面发展。

（2）综合素质

综合素质一直被医药学专业所看重，课程的设置上，让学生有更广阔的选择空间，针对医药学专业的涉及领域设立课程，可以提出选修或计算学分加分的方式鼓励学生多学习非本专业知识，非专业课程的难度要适中，不能太过繁杂，尽量突出重点。也要求教师在教授课程中教会学生各学科间的融合，老师起带头作用，让学生有系统整体的知识结构。[4]

（3）人文观念

教学中要加强师生间的沟通，课堂上可以讨论一些医药界的重大话题，提出各自的看法，讨论过程中也提高了医学文化知识，增强沟通的好方法是开设讲座，对于讲座的形式可以多样化。教师水平的分配要合理，对教师的专业能力和临床经验进行评估，要求教师队伍专业性全面，让学生的能力可以均衡发展。

2.完善考评模式

学校的考评制度应该更加严格，传统的考评比较片面，比如论文设计、答辩、实验报告、病历分析等，对于学生的知识考验不全面且形式过于老旧，学生会在这些项目上下足功夫，但专业知识掌握多少并不能从考评中体现出来。新设立的考评制度要灵活多变，让学生学习的重点放在知识上，而不是形式。要把学生的临床表现加入考评中，临床能力的考评可以通过调查问卷的方式，对学生的表现进行调查，临床能力的体现在临床分析能力、应变能力以及管理能力，更好的考评模式会使学生的专业能力更加突出。[5]

3.培养目标正确

学校对医药学学生的培养主要应放在专业知识、综合能力、职业素养以及工作能力上，重点把握住学生的教育方向，培养出社会需要的人才，在所有的教学计划中，教育目标就是教育的方向，正确的目标会使教育效果事半功倍，社会需要的全面型人才是教育目标的重点，让学生的能力增强，知识面广，更能在临床中正确应对各种情况，即为学校的教育成功。

结语

医疗现今为社会的关注点，医药学专业人才也是社会所缺少的，医院学人才的职业素养要求的越来越严格，全面性人才更是其中的重点。要保证医药学人才的职业素养过关，就应从学校抓起，调整学校各方面的计划，使学生的能力全面提高。