网络体育信息对大学生行为的影响*

（池州学院体育学院 安徽池州 247100）

在信息化技术充分发展的社会形势下，网络体育信息作为一种全新的文化形式，正在逐渐影响着大学生的学习和生活，与传统文化形式相比，网络体育信息具有传播速度快，覆盖面积广等优势，但是其中也存在一定的问题[1]。在大学生价值观、心理素质、行为教育培养过程中，网络体育信息具有十分重要的影响，只有正确的将其应用到教育实践中，才能有效促进大学生综合素质的全面提升。因此，在当前的教育形势下，深入研究网络体育信息对大学生行为的影响，对于提升大学生教育质量，促进其更好的成长和发展，都具有十分积极的现实意义。

一、网络体育信息对大学生价值观的影响

1.网络体育信息价值观不统一，可能对大学生行为形成误导

网络技术的飞速发展催生了网络体育信息的形成，因此网络体育信息也具有网络文化的基本特点，因此，开放性和虚拟性成为网络体育信息的基本特点，并且网络体育信息具有较强的交互性，信息更新较快，并且大量的不良信息充斥着整个网络。纷繁复杂的信息形成了五花八门的价值观，而大学生具有较高的文化素质，对于时事热点信息的接受速度较快，如果网络体育信息的价值观并不统一，大学生在接受的过程中就会出现一定的问题，最为主要的就是可能导致大学生形成多重人格，形成截然不同的价值观和人生观[2]。由于大学生尚未走向社会，因此在信息辨别方面还存在较大的欠缺，有时候可能意识不到网络体育信息的虚假性，那么一些对大学生有积极影响的信息就会被漏掉，从而导致大学生形成不健全的价值观，对大学生的成长和发展带来一定的不利影响。

2.网络体育信息呈现多元化，对大学生行为产生复杂影响

随着互联网技术的快速发展，信息化时代已经到来，因此，碎片化体育信息逐渐占据了大学生的学习和生活，这些碎片化的网络体育信息与之前的教育形式相比，大大降低了学生行为养成的效率。在网络体育信息形成过程中，不仅有积极向上的信息，一些较为极端和低级的信息也大量存在，如果学生在平时的信息接收过程中被这些信息所影响，长此以往，将对大学生的价值观和行为产生潜移默化的影响，非常容易使自己的思想和行为走向极端，这对于价值观和心理素质的形成是非常不利的。

二、网络时代大学生行为塑造的新特点

1.社会多元思想不断涌现

随着现代经济社会的快速发展，在互联网时代的背景下，社会多元思潮不断涌现，对于大学生行为教育提出了新的要求和挑战。在传统的行为教育中，大学生接受到的思想比较简单，但是在现代网络社会下，各种思想和信息通过多种媒介快速传播，学生的思想也更加多元开放，这就对传统行为教育提出了挑战[3]。作为教师要根据实际情况，调整教育策略，有效应对“互联网+”时代出现的新情况和新问题，提升行为大学生教育的针对性。

2.普遍对行为教育缺乏重视

在大学生行为教育过程中，由于不是专业考试学科，所以老师和学生对于行为教育都缺乏足够的重视，学生普遍承担着比较重的学业压力，在这样的背景下，如果不能有效开展行为教育，学生在激烈的竞争中容易产生消极思想，对于整体综合素养的提升十分不利。对此，如何加强行为教育，发挥行为教育的疏导和引领作用，特别是对不同体育信息的研判，对于大学生成长而言具有重要意义。

3.大学生对行为教育提出更多个体要求

现代学生个体意识不断加强，特别是对于大学生而言，大学生普遍逆反心理比较强，而且学生一般生活条件都较为优越，没有经历过艰苦生活，也没有经历过大的生活挫折，抗压能力普遍较弱，在这样的情况下，每个学生都会有不同的心理变化，如何发挥网络体育信息优势，针对大学生开展个性化行为养成教育，直接关系到行为教育的效果，对于学生成长也至关重要。

三、借助网络体育信息提升大学生行为标准的具体路径

1.利用网络体育信息开展有针对性的行为教育

在开展大学生行为教育过程中，教师不能采取传统的统一化的教育模式，而是要落实生本理念，充分挖掘不同网络体育信息内容，根据不同学生群体的不同特点，开展有针对性的教育，提升教学策略的针对性和实效性，让不同学生在接受行为教育知识的过程中找到认同感，提升学生实践体会，切实让学生感受到行为教育的意义和作用[4]。通过有针对性的行为教育，也能切实帮助学生解决思想认知上的障碍和困难，让不同大学生都能找到适合自己的发展路径，为以后的生活学习奠定健康的基础。

2.网络体育信息传播要注重结合学生的关注热点

在开展大学生行为教育时，要发挥网络体育信息作用，不能脱离学生的生活，现代学生有着自己的关注热点，选取好的教学切入点，能够减少学生的抵触情绪，提升大学生对健康网络体育信息内容的接纳程度，共同构建教育体系，让学生真正融入到行为教育当中来，在这个过程中，教师也能找到学生的关注点，提升自身对学生的了解程度，在下一步教育当中，也能做到有的放矢，提升行为教育的总体水平，满足新时期行为教育需求，引导大学生沿着正确的方向成长[5]。

结语

综上所述，网络体育信息对于大学生价值观和行为塑造具有十分重要的影响，在大学生行为教育过程中，应该充分利用网络体育信息的优势，创新大学生价值观和基本行为教育形式，提高大学生的综合素质。

[1]毛建盛.移动互联网对大学生体育行为影响研究 ——以宁波高校为例[J].浙江万里学院学报,2017(2):112-116.

[2]杨娜.网络信息时代下大学生体育行为研究[J].科教导刊,2017(32):204-205.

[3]叶合双,戴园园.网络体育信息对非体育专业大学生行为的影响[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2017(18):66-68.

[4]柴华.微信对大学生行为的影响及对策研究——以北京体育大学为例[D].北京体育大学,2016.

[5]孟志玲.网络体育信息对大学生体育意识、行为的影响研究[D].河北师范大学,2016.