我国高职院校工商管理教育存在的问题及对策

（新疆交通职业技术学院 新疆乌鲁木齐 831401）

由于我国经济的快速发展和进步以及我国成功的加入了WTO，这给我国企业带来了很多机遇也带来了很多难题，我国企业在面临国内激烈竞争的同时，也面临着激烈的国际竞争。而我国大量企业为了应对这种竞争，他们渴望招揽许多优秀的工商管理人才，于是他们就争先恐后的在人才市场上以高薪津贴和宽阔的发展空间等福利来吸引优秀的工商管理人才。在对我国工商管理教育现状进行分析时发现，虽然取得了明显的成效，但是和理想效果相比较，仍然还存在着很大的差距。所以我国现如今最主要的目标就是分析和解决我国高职院校工商管理教育所存在的问题。[1]

一、我国高职院校工商管理教育存在的问题

市场经济中最常见的一门管理专业就是工商管理，它是一门研究工商企业经济管理的基本理论和经济管理的一般方法的学科。工商管理的目标就是根据管理学和经济学的知识，运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理、经营和决策，确保企业能够很好的生存和发展。但是，因为我国高职院校管理教育长期以来受传统教育理念的影响，导致我国高职院校工商管理教育仍然存在着许多的问题。[2]

1．照搬西方工商管理教育模式

高等院校是一个为国家和社会培养和教育人才的地方，大学生不单单是社会主义的接班人、民族的希望，也将成为企业实现可持续发展这一战略的主要力量，而企业对于工商管理型人才有着极大的需求。如今经济全球化不断扩张，本来为了能够让引进西方教育理念让我国工商管理教育的发展取得一本万利的效果，我们应该积极提倡认真学习和研究西方先进的教育理念和经验。但是，因为工商管理教育在我国的迅速崛起，国内各大高职院校迫切需要完善的工商管理教育体系，因此国内工商管理教育基本上照搬西方的工商管理教育体系，导致国内高职院校制定的工商管理专业的课程内容大致一样。在我国社会主义发展初期，经济转型的过程中出现了许多的我国历史所没有的经济问题，而就我国当时的情况而言，传统的观念根本就无法解决这些问题，而西方的工商管理人才方式与我国的情况不符，照搬他们的管理模式有可能会更糟。而当时的风气让很多的高职院校觉得西方的都是好的，并没有想过那些管理模式与我国的国情是否相符。

2．陈旧的教学观念

经过调查研究发现，我国许多高职院校都还是沿用传统的陈旧的教学观念，这是各大高职院校普遍存在的问题。传统的教学方式主张理论知识的教学和传授，忽视了学生的主观能动性、动手操作和实践能力。而学生学习和接受知识大部分都来源于课堂，教师一味地灌输知识，学生的学习十分被动。长时间下来，学生的学习兴趣下降，也无法做到理论和实践相结合，从而导致学生的创新能力差，这也就导致学生将要面临就业困难或者失业等问题。

3．不合理的课程设计，以及缺乏实用性的教学内容

如今，越来越多的高职院校为了能够让学生的知识面得到提高，从而设置了越来越多的公共必修课。而我们学生能够学习其他的时间和能够选修的课程都很少，由于大部分的学生选修课程都差不多也就导致学生们拥有许多共性，但是缺乏个性。而且，由于我国经济的快速发展，社会对工商管理专业的人才的强大需求以及对他们创新管理能力的殷切期望，但是各大高职院校传统的管理模式使得学生学习变得被动，实践能力、创新能力和主动学习能力差，并不具备运用所学知识去发现问题和解决问题的能力，也不具备能够承担风险的胆量。而各大高职院校在教材的选取过程中大多数都是使用国外教材的翻译版，而有些虽然是国内编写的教材，但是他的理论和案例都是沿用的国外的。而这些国外的教材案例与我国的国情不符，这样的教材培养出来的人才，并不能很好的解决我国现在所面临的经济问题，从而也就造成了教学内容缺乏实用性。

二、加强高职院校工商管理教育的对策

1．要创新教育模式，增强教学内容的实用性

由于传统的教育理念的影响，学生的主动学习能力和学习兴趣大幅下降，并且缺乏实践能力和主观能动性，而企业急需具备创新能力和实践能力的工商管理人才，学生们的创新能力差也就将造成学生将要面临就业困难或者失业等问题，而如果要解决这一问题就要求高职院校必须提高大学生的就业能力。所以，在进行教学时就要求我们：一是要提高对教学案例的重视程度，案例要进行实地调研并且符合我国的国情，然后对案例进行分析，从而提高学生分析问题和解决问题的能力；二是要求我们要重视学生们的个性发展，提高学生的创新能力和学习兴趣，并且发展他们的主观能动性，提升主动学习能力。[3]

2．教学方法要与国际接轨

由于我国经济的快速发展和进步以及我国成功的加入了WTO，这给我国企业带来了很多机遇也带来了很多难题，我国企业在面临国内激烈竞争的同时，也面临着激烈的国际竞争。而要解决这个问题就要求我们的教学方式要国际化。而每一个工商管理人才的基本要求都是要拥有广阔的知识面，广阔的知识面有利于学生能够提升自身能力的同时也能够更加熟练地运用所学知识应对各种情况，从而为他们自身创造更多的机会和发展空间。

结语

在我国经济的快速发展过程中，企业迫切需要工商管理人才，虽然我国加强了对工商管理人才的教育，但是我们还要知道我国的教育模式还有这许多的问题，和发达国家比起来我们之间的差距巨大。所以，这也就要求我们要合理运用西方国家的工商管理模式，推陈出新，革故鼎新，为我国工商管理教育做贡献，培养出优秀的工商管理人才。

[1]杨英.地方高校创办特色工商管理专业的实践与思考[J].黑龙江教育（高教研究与评估）.2009（09）.

[2]李桂陵.彭斯超.高校工商管理类专业创业教育研究[J].信息系统工程，2009（12）.

[3]余石.唐时俊.工商管理专业本科教育改革研究[J].现代商贸工业，2011（07）.