该不该转班？

□ 策划 华中师范大学教育学院学前教育系 秦晴

硕硕是幼儿园大班的小朋友，他生性顽皮，体格比一般小朋友强壮，所以在班上经常恐吓、伤害其他小朋友，主班李老师采取了多种教育方式都没什么作用，其他老师对硕硕的行为也非常无奈。面对硕硕在幼儿园的表现，他的父母认为，这只是小孩子间的相处方式，并没有什么不妥，因此并不理会。但同班级其他孩子的父母经常向李老师投诉、抱怨，认为硕硕的攻击性行为会给其他小朋友造成心理阴影和伤害，并且认为老师花了太多时间在硕硕的问题上，这对其他小朋友是不公平的。

这次，硕硕因为玩具的事情与文文发生了冲突，将文文推倒在地，文文不幸骨折。文文的妈妈非常愤怒，向李老师要求立刻让硕硕转班，以免他再欺负其他小朋友。李老师此时犯了难，不知道应不应该将文文妈妈要求转班的事情告诉硕硕父母？如果无法转班又该怎么回复文文妈妈？当家长的要求与幼儿的发展规律和权利发生冲突时，该如何抉择？当某个孩子的利益与集体的利益发生冲突时，怎样做更为恰当？如果你是李老师，该怎么处理呢？该不该转班？

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