坚定 坚韧 坚信

□ 中华女子学院附属实验幼儿园 胡华

世界总是在不经意间就发生了很多变化，每个人都深受影响。但就像俞敏洪在一个发言里所说，不管世事如何纷繁复杂，“我们每个人都在追求着让祖国变得更好，我们都在发挥着自己的力量，我们都希望能够成为中流砥柱，为国家添砖加瓦”。是啊，我们的个人命运和祖国命运、民族命运相连。我不禁想问：

我们能成为中流砥柱吗？

我们能坚守这个职业吗？

我们能保持初心吗？

我们能坚守信念，做好这份平凡的工作吗？

一个幼儿园教师如果甘于平庸，就是一个“看”孩子的人；如果不甘于平庸，我们就应该记得，我们是知识分子，在国家民族发展的关键时刻要挺身而出，要有责任。我们担得起这个责任，因为我们培养的是中华民族的下一代。我们能不能用我们的一己之力为国家民族做出应有的贡献？为了给自己一个确定的答案，我有了如下思考，与大家共勉。

树立坚定的信念，在工作中保持坚韧的品质，坚信目标一定会实现。

第一，坚守，坚守中有底线。每个人都要有一些坚守的东西，坚守初心，坚守工作规范、准则……之后，在能力范围内，做到最好，这就叫坚守。“坚守中有底线”，这个底线是道德底线。有坚守的人身上有一股力量，这个力量从眼神中就能看到。

第二，坚持，坚持中有创造。坚持什么？首先要思考，我们持有的是什么？我们持有的就是我们的法宝。例如，我园持有的是“生活化课程”，我们必须坚持下去。坚持中要有创造，创造什么？比如，我们可不可以打破课程时间的壁垒，打破年龄的壁垒，在课程探索和实施中发现一些更新、更有趣的东西？这就是创造。

第三，坚韧，坚韧中有风骨。在今天这样一个时代里，工作会越来越难做，需要我们有更多的耐心来坚守这项工作，所以要有韧性，做到坚韧中有风骨。一个学校天花板的高度取决于这个学校教师的水平，包括思想、境界、对自己的定位……

第四，坚信，坚信中有目标。坚信我们做的正确的、美好的事情是一定能够得到回响的。困难会有，但都是暂时的，我们要相信我们对事业、对幼儿园、对课程以及对我们自己的所有美好预期都会实现。

那么，工作中就要对自己有要求。

第一，自律。自律是一件特别重要的事情。这个职业对我们是有要求的，做任何事情都要有一颗自律的心。每个人都要给自己设立自律的目标，认准了一件事就坚持下去。

第二，有灰度。灰度是指一个人心理上的中间地带。我们要容忍一个中间地带，特别是在和别人打交道的时候，不要总是非好即坏。举个简单的例子，大多数家长都不是专业的教育工作者，他们都在慢慢学习，成长为更好的自己，不要一开始就给他们划分成好家长、不好的家长。

第三，少抱怨。抱怨会消耗很多能量，当我们想抱怨一些人和一些事的时候，试着找出他们身上的优点，先感恩，抱怨也就随之消失了，内心也就平衡了。

第四，能闭环。环即“戴明环”，由美国质量管理专家休哈特首先提出，即提出要求——审视要求——行动——检查。闭环就是我们自己的工作不要再甩给别人，一定要把它做好，整个工作的环是封闭的。闭环是非常重要的工作能力。特别是新教师，应该给自己树立这样的目标，从小事做起，从头到尾把它完成。

未来还有很多事情是我们不知道的，我们愿意拥抱所有的不确定性吗？每个人都特别渴望自由，但只有当我们愿意去拥抱所有的不确定性的时候，我们的身心才是自由的，也才拥有了真正的自由。■