浅谈高校校园媒体新闻传播的思想政治教育功能

耿婷婷

（山西大同大学 美术学院，山西 大同 037010）

高校校园媒体在新闻传播过程中，可以起到思想政治教育作用，对于提升高校思想政治工作质量具有至关重要的作用。[1]随着“互联网+”时代的来临，优化高校校园媒体新闻体系，创新高校校园媒体新闻传播理念，及时转变策略，对于提升高校思想政治教育水平具有积极意义。

一、新媒体时代高校校园媒体新闻传播的新特征

在现代宽带传输技术和移动互联技术的支撑下，我国迎来了新媒体时代。与传统媒体时代不同，新媒体时代信息传播呈现出“碎片化”“去中心化”等特征。在这样的背景下，传统高校校园媒体新闻传播方式正在发生变革。在新媒体时代，高校校园新闻承载更多的信息量，同时要采取更加丰富、多元的表现形式，优化传播效果，进而可以传播正能量，强化思想政治教育效果。[2]在这样的背景下开展高校校园媒体新闻传播创新，这对相关教师和学生也提出了更高的要求，需要不断优化创新新闻传播方式，采取更有效的新闻传播设计策略，真正发挥思想政治教育的作用。

二、高校校园媒体新闻传播对思想政治教育的积极影响

毋庸置疑，社会转型带来的思想变化，其根源在于新闻信息传播带来的冲击与影响。分析高校学生在新时期的思想变化特征，探索有效的高校校园媒体新闻传播方式，有助于进一步引领学生思想，及时调整思想政治工作效能，满足现代高校思政工作需求。

（一）高校校园新闻传播可以提升学生政治素养

在传统的高校思想政治格局下，学生政治素养的培养是重要内容。在经济转型发展的大环境下，现代科技的广泛应用，让当代高校学生开始以一种更多元的态度审视当今的政治生活，部分高校学生甚至对传统的政治信仰产生了动摇，如何通过高校校园媒体新闻传递正能量和积极的政治信号，是一个重要的课题。基于此，从政治素养角度开展高校思想政治工作，发挥高校新闻媒体作用，对于帮助学生构建科学的思想政治体系具有重要意义。[3]从高校思想政治工作实践来看，高校学生对思想政治内容的关注点已经发生转移，更多地关注相关经济要素，而其中的政治要素则被选择性忽略，不利于营造科学、健康的高校思想政治环境。通过高校新闻媒体进行渗透，是有效的改进路径。

（二）高校校园新闻传播可以传递积极心理信号

在我国传统的社会环境下，高校学生思想呈现出单一性的特征。随着我国社会变革不断加速，传统新闻及思想的影响基本在所有高校中都已不复存在，新型社会思想具有自身的缺陷，即具有较强的盲目性、投机性、逐利性，同时现代经济思想引入校园，也带来了学生思想的解放。在这样的背景下，我国高校学生的思想观念根植于过去，却处于新时期，部分学生在面对思想冲击时候，难免出现不适应的情况，这是开展思想政治工作不能忽视的因素，高校校园新闻媒体在此方面有着广泛的应用空间。

（三）高校校园新闻传播可以影响学生价值取向

思想观念的变化带来了深层次的价值取向变化。在传统的高校校园媒体新闻传播形式下，过去高校学生奉行传统，在实践中并不注重自我个体价值的实现；在新媒体与校园新闻变革浪潮的影响下，当代高校学生愈发强调自我，这实际上是马克思主义人本理念的深化与发展，是社会进步的体现。但是在多元思想的冲击下，高校学生在树立权力观、金钱观、价值观等方面，也容易出现偏差。[4]从高校思想政治工作层面进行有效的引导，发挥新闻媒体传播的作用，是当代高校思政工作的重点，同时也是难点，其中涉及深层次的思想教育问题。

（四）高校校园新闻传播可以增强学生道德意识

在经济转型的大背景下，高校学生思想道德意识也发生了变化。在传统经济发展与利益分配格局下，过去高校学生一般都能从道德认知角度指导和规范自己的行为。但是经济利益的冲击，当代学生更注重从经济角度审视自己的行为，这也影响到了高校学生的道德意识。探索高校校园新闻媒体的新型传播方式，转变经济主导下的学生思想，对于优化高校思想政治效果具有重要意义。高校学生思想政治工作与道德意识培养，从来不是一个纯经济学的概念，而蕴含了更多社会学内涵，高校新闻媒体是有力的教育武器。对此，在开展高校思想政治工作的过程中，高校要注重利用校园媒体，关注社会经济给学生个人道德意识造成的影响，进而夯实社会主义核心价值观的主导地位，在激发学生竞争积极性的同时，营造充满善念和人文气息的思想政治环境，发挥高校新闻媒体的积极作用。

三、结语

在高校思想政治教育工作中，校园新闻媒体发挥着重要作用，对于传递社会正能量，引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观具有重要意义。在实践中，高校需要进一步探索创新，让校园新闻媒体真正发挥作用。

[1]高凤香.高校新闻网的思想政治教育功能探究[J].新闻知识，2015（4）：86-87.

[2]章倩倩.浅议如何做好高校思想政治教育新闻宣传工作[J].青春岁月，2017（23）：243.

[3]范力勇，卢畅.高校新闻网站思想政治教育路径分析[J].采·写·编，2016（5）：147-148.

[4]何力.网络舆论环境下的高校思想政治教育研究[J].才智，2017（29）：97.