走高质量内涵建设之路，促进海南医学院新时代转型升级

□ 海南医学院 杨 俊

海南医学院从2017年高质量通过本科教学工作审核评估，增加硕士学位点成功，获批成为审核增列的博士学位授予单位，实现了学校办学层次提升，为转型升级奠定了坚实基础。

一、以评促建，高质量完成本科教学审核评估

2016年5月启动本科教学工作审核评估后，我们坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”二十字方针，围绕人才培养目标，不断改进和完善。成立了以书记和校长为组长的领导小组，设立专门办公室和7个工作组、1个专家组，加强“人、财、物”保障。召开全校动员会，参加教育部、教育厅组织的专题培训，邀请国内知名专家开展专题讲座。评建工作开展以来，学校在质量保障体系、内涵建设、特色发展、人才培养质量等方面得到了提升。办学主体责任进一步强化，以学生发展为中心的理念得到进一步落实。

1.促进教学建设，夯实教学基础。一是加强教学硬件建设。增加校园占地面积和科研教学用房，促进5万多平方米的科研教学用房建设，包括实训楼33738.59m2、三个中心15039.91m2和水上急救教育中心2438.66m2。近8.5万m2的基本建设已破土动工，含综合教育大楼39800m2、药物研究与开发科技园44946.10m2等。桂林洋新校区获批《建设项目选址意见书》，拟用地面积为868.35亩。升级改造校园基础设施和学习资源，投入3850多万元进行信息化校园建设、智慧教室和实验室改造。投入2550多万元进行教学仪器设备（软件）的更新、补充。增加购书经费200万元，新增纸质图书11万余册。二是大力开展教学软件建设。完成23个本科专业、550门课程的评估。修订23个本科专业人才培养方案和720门课程教学大纲。开展了毕业论文、试卷、教案、课件、实习等专项检查。全面开展了用人单位对毕业生质量评价、授课教师对学生的评价、实习单位对实习学生的评价、学生对学校满意度和课程的评价、督导专家对教师授课质量的评价等。举办说课、青年教师教学大赛、临床教师带教能力培训班、优秀教案提要和PPT课件展示、教学公开课等活动。

2.深化教学改革，提升教学质量。一是持续开展教育部批准的卓越医生培养试点项目。包括五年制临床医学、中医专业人才培养模式改革、农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革等。二是建设本科应用型试点转型专业。开展护理学、医学检验技术应用型本科专业建设，创新应用型人才培养模式。三是推进教育国际化。举办来华留学生MBBS班，开设临床医学专业全英班、护理学专业涉外英语班，目前有31个国家留学本科生400多名，为海南高校之最，此外还招收15名留学研究生。四是开展思想教育和人文教育教学改革。建立整体化、进阶性教育教学体系，建立“知行合一”的实践教学模式。五是持续开展全员应急救护培训。以应急救护培训为切入点。以“懂得生命、尊重生命、敬畏生命”为核心，探索建立生命意义教育新模式。从2011年10月开始进行全员应急救护培训，共培训师生2万余人。

通过审核评估，教学基础进一步夯实，教学质量稳步提升。专业建设进一步优化，新增了儿科学、海洋药学、健康服务与管理、精神卫生和临床药学五个本科专业。教育教学改革取得明显成效，获2017年海南省高等教育省级教学成果一等奖2项，二等奖1项。临床医学专业执业医师资格考试通过率达到78.87%，高于全国平均水平5.12个百分点。

3.以学生发展为本，提高学生综合素质。从生源质量抓起，连续几年冲“一本”招生，目前临床医学专业已在全国20个省实现一本招生。按照“以学生发展为本”的理念，建设学生中心。设立大学生综合活动专门区域，成立了大学生活动中心、大学生创新创业中心、大学生事务中心、大学生艺术中心、大学生素质教育中心等，与多功能报告厅、多媒体教室、周围绿地和长廊相连，与学生管理办公区、人文社会科学部、外语等部门相邻，形成学生活动、创新创业活动区与多个相关功能区密切连接的空间布局，为进一步拓展学生的发展提供有力支撑。

学生创新实践能力逐步增强，2017年获批31项国家级、60项省级大学生创新创业训练计划项目。学生参加各种竞赛取得佳绩，获得全国第二届护理本科生临床技能大赛二等奖，第八届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛（华南赛区）三等奖，第十届中国大学生计算机作品竞赛二等奖和三等奖各1项，第三届 “互联网+”大学生创新创业大赛获国家级奖励1项，省级奖励9项，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获省级奖励19项。

二、弯道超车，顺利通过申博扩硕

为服务国家战略和海南发展，学校在省教育厅支持下，克服重重困难，将申博扩硕作为提高办学层次和水平的重要抓手，注重建设、突出特色，获批增列博士学位授权建设单位，临床医学一级学科也通过了博士学科点的评审；同时，口腔医学、药学、中医学、生物学等学科也通过了硕士点评审，海医的研究生教育实现了跨越式发展。

1.加强组织领导，明确职责分工。2017年5月，接到国务院学位委员相关申报通知后，学校专门成立了以申博扩硕、更名等为主要职能的转型升级办公室，由各相关职能部门的负责人及业务人员构成；并确定由科研处为主导带领学科申博、由研究生院负责带领学科扩硕的基本分工。制定申博扩硕工作方案，明确各部门、各学科职责，加强财务、后勤等多方保障。

2.注重学科整合，突出学科特色。多次召集相关学科组织讨论、论证，明确申报学科在国内的优势和劣势,充分整合基础与临床资源，充实临床一级学科，以临床学科和药学学科为主申报博士授权点。同时在临床学科的申报中增加热带医学和急救医学方向，以特色创立优势。以现有重点学科为基础，凝练研究方向，确定将公共管理、中医学、口腔医学、药学、生物学、体育硕士列为扩硕学科（专业）。

申报过程中克服等靠要的思想，瞄准差距，明确目标与任务，充分调动学科和广大教师的积极性，深入挖掘各项科研成果、奖项等数据，突出特色，弥补短板。

3.精心准备申报材料，展现学科亮点。申报材料撰写过程中，上到数据、文字，下至标点符号，执行学科撰稿、转型办审核、专家定稿三级撰稿模式，层层把关，确保申报材料准确、严谨。

在终审环节，学校精心准备，群策群力，动员全校力量收集素材，经过多次讨论，几易其稿，拍摄出了高水平的视频，在视频中充分展示了海南医学院热带医学的特色、取得的成绩，得到评委的认可。

三、凝聚特色，以热带医学推动学校学科建设

充分利用地处我国唯一热带岛屿，有得天独厚热带医药自然资源，建设热带医学特色是我校独特优势。建立了海南省热带病重点实验室，热带药用植物研发重点实验室。有6个热带医学省级教学科研团队。与香港大学共建热带传染病联合实验室，与柬埔寨卫生科技大学、缅甸的仰光医科大学组建热带医学联合研究中心。中科院高福、康乐院士在我校建立了热带医学院士工作站。举办了5届“东盟地区重大热带疾病防治技术培训班”。正式出台热带医学学科建设规划，完成顶层设计。热带医学研究院已挂牌成立，与301海南分院就建设国家级热带医学临床中心达成协议。由我校发起成立的一带一路热带医学联盟将于今年10月举行成立大会，4名中外院士担任大会主席，非洲和东南亚、南亚等20个国家高校校长将出席会议。热带医学医疗、预防、科研和教学体系正在形成。

据调研，2006年～2015年中国各单位发表有关热带医学的SCI收录论文的数量，我校仅次于中国疾病预防控制中心，位列全国第二。近5年获热带医学相关各类立项课题74项，省级科研成果7项。利用热带医学带动其他学科的发展，构建结构合理、优势突出的学科体系，不断提升科研水平和学科竞争力，尤其是临床医学学科发展迅速，已成为海南省首个进入ESI全球前1%的学科，这是目前评价双一流学科非常重要的指标。

尽管我校纵向比发展很快，但由于历史的原因，横向与发达地区医学院校相比仍有较大差距。随着国家“一带一路”发展战略，海南自由贸易岛建设，海南将医疗健康产业纳入省重点产业等一系列举措，海南医学院迎来了前所未有的发展机遇。我们将以国际视野和更高的站位，更强的使命感，更清晰的思路，更自觉的担当，心无旁骛，埋头苦干，加快转型升级，加快更名为热带医科大学。